2014届高三9月份月考语文参考答案
一、
1、B 2、B 开凿(záo)
3、B(委曲——事情的底细和原委;委屈——受到不该有的指责,心里难过。
前提——事物发生或发展的先决条件;基础——事物发展的根本或起点。
神秘——使人摸不透的,高深莫测的;神奇——非常奇妙。尚且——提出程度更甚的事例作为衬托,下文用“何况”呼应,表递进。例:牺牲尚且不伯,何况受点小伤。姑且——暂且)
4、B(感情色彩和使用范围不当。形容时间紧迫用“迫在眉睫”或“刻不容缓”。)
5、C(A句时间状语的结构不完整,应当为“当……时”,或者删去“当”。B句“以损人利已手段牟取财富的”改为“以损人利己手段牟取的财富”。D句“却能像子弹一样击穿飞机而坠毁”改为“却能像子弹一样击穿飞机而使飞机坠毁”)
6、C(A语序错误,先“立足全局”再“突出重点”。B偷换主语,在句首加“对于”。D句式杂糅,去掉“原因”或“造成的”;搭配不当,“提高”改成“增强”。)
7、B(①③⑥④由江面写到江岸上的树木,然后紧接着写树上凝结的雾凇;①③与⑥④的顺序考虑押韵;⑤与②的顺序考虑语意关系。
二、
8.(答案)B(雅:非常)(3分)
9.(答案)A(3分)(A.而:转折连词,但。B.①乃:连词,于是,便;②副词,才。C.①连词,表目的,用来;②介词,用,拿。D.①之:动词,到;②助词,的。)
10.【答案】B(3分)
11.【答案】D(“同时赐谥号康节”错误)(3分)
12.根据具体要求分别完成下列各题。(10分)
(1)①(3分)邵雍时常早上就焚香安适地坐着(思考问题),到吃晚饭时总要喝三四瓯酒,微醉就不再喝了,常常不至于大醉,兴起的时候就自己吟咏作诗。
(评分点:①燕:安定,闲适。1分。②辄:就。1分。全句大意1分。)
②(3分)邵雍与人交谈,乐意说人家的长处而隐讳人家的缺陷。有靠近他向他请教问学的,他总尽力地解答,从不以强迫的方式来告诉别人。(评分点:①言:交谈。1分。②就:接近,靠近。1分。全句大意1分。)
(2)从文章中找出能体现邵雍“道德贤良”的两个事例。(可概括,也可引用原文)(4分)
答:示例一:在极度贫寒的环境下邵雍亲自打柴、烧火做饭来侍奉自己的父母。(或“躬樵爨以事父母”)
示例二:司马光以像对待兄长一样对待邵雍。它们二人的纯正品行成为四周乡里所仰慕学习楷模。父亲训斥儿子,哥哥教育弟弟都会说:“不要做不好得事,恐怕司马端明、邵先生知道。”(或“司马光兄事雍,而二人纯德尤乡里所慕向,父子昆弟每相饬曰:“毋为不善,恐司马端明、邵先生知”。只要符合题意要求,其他答案也可,言之成理即可)
13.参考答案:⑴ 诗歌描绘了江南水乡清幽恬静的画面,写了小桥、流水、村庄、绿岸、浮萍、荷花、人家、庭院等景物。(4分)(前问2分,后问2分)
⑵ ①有道理。此诗赞誉石湖美景,也包含对石湖主人的歌颂。“人”指势力小人,在诗人去职后便不再来往,但诗人并不以为意,反而享受田园之乐,与作者终生不仕相符。
②不确切。此诗描写石湖清幽美景,表现的是作者对石湖主人归隐生活的赞赏。“人”只是泛指,无人来访正是恬静条件,不是写范成大去职后的世态炎凉。(不论哪种,自圆其说都得分)(3分)
14. (6分)
(1)楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑(陆游《书愤》)
(2)月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?(曹操《短歌行》)
(3)今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也;大行不顾细谨,大礼不辞小让。(司马迁《鸿门宴》)
(4)长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹。(杜牧《阿房宫赋》)
三、
阅读《悲剧的与幽默的人生态度》回答第15—17题(12分)
15.参考答案:AE。 解析:A,对应区间在原文第一段,E对应原文倒数第三段; B,答题区间在第四段,原文是“愈矛盾则体验愈深”, 是矛盾与体验的因果关系,而选项中却变成了“矛盾体验”与“生命境界”了,是言此与言彼的错误;C,答题区间第五段,原文是“人生的真实内容是永远奋斗,是为了超个人生命的价值而挣扎”,而选项变成了“悲剧式的人生是为了超个人生命的价值而挣扎”缩小了概念;D项答题区间在第六段,阐述的是“悲剧的主角”,偷换概念。
16.D。 从原文“另一种人生态度则是以广博的智慧照嘱宇宙间的复杂关系,以深挚的同情了解人生内部的矛盾冲突”可知“以深挚的同情了解人生内部的矛盾冲突”只是具有幽默态度的一个条件,不能因此判断具备此一条件就是具有了幽默的态度。
17.答案:(1)史铁生写出了那么多令人感动的作品,可见其在人生里面体验到不可解救的矛盾时,仍怀抱理想,不自欺欺人,在生活悲壮的冲突里显露出人生与世界的“深度”。
(2)史铁生自称是“职业是生病,业余在写作”,这种幽默的态度,不是谩骂,也不是讽刺;这种幽默是冷隽背后对生命、对生活的热爱
(答案需从“悲剧与人生”、“幽默与人生”两个角度去阐释,言之成理即可;每点2分)
18.①“云端深处”指在海拔5200米的珠穆朗玛峰上,极言该诊所位置高寒,医疗条件恶劣。②“菩萨”指53岁的高原女医生卢安娜、费瑞尔以及互相救助的登山者。
③这一标题采用比喻手法,生动形象,能吸引读者,并引领全文。
19.“夏普身亡”是因为无人救助,“尤莎获救”是因为卢安娜·弗瑞尔在此创办了喜马拉雅搜救协会附属诊所,两相对比,既说明了救助的艰难,也说明“创办诊所”的意义,很好呼应了文章的标题,同时也表达了对卢安娜·弗瑞尔和她同事们的赞美。
20.①讴歌在海拔5200米的珠峰上,在严酷的缺氧环境中,53岁女医生将诊所救死扶伤的医生天职演绎得淋漓尽致;
②用登山运动员尤莎获救、夏普则因无人救援遇难的事例,表明这种环境中互相救助更见真诚,提醒人们救人者也许是被救者;
③希望通过这样的报道,提醒人们反观现实,医者仁心仁德,世人不要冷漠。
21.(1)生命是一个享受的过程,人生重在经历过。(2)人不能有贪欲,贪欲最终还是两手空空。
22.作文
参考:待人要宽容;生活多一点幽默;常怀感恩之心等。
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