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安徽省涡阳四中、蒙城六中2013-2014学年高一语文上学期期末质量联合检测试卷及答案网页版

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摘 要:安徽省涡阳四中、蒙城六中2013-2014高一上学期期末质量联合检测(考试时间:150分钟满分150分)本试卷分为第i卷(阅读题)和第ii卷(表达题)。请考生将答案填写在答题卷的相应位置,在试题卷上作答无效。第i卷(阅读题共66分)一、(9......
安徽省涡阳四中、蒙城六中2013-2014高一上学期期末质量联合检测

(考试时间:150分钟 满分150分)

本试卷分为第I卷(阅读题)和第II卷(表达题)。请考生将答案填写在答题卷的相应位置,在试题卷上作答无效。

第I卷(阅读题  共66分)


一、(9分,每小题3分)

阅读下面的文字,完成1 ~ 3题。

三个月不到,围脖就成了一个全民娱乐的话语场。新浪的“黑手”使劲儿推,微博迅速加入我们这个时代的微家族:微博——围脖、微软、微点公司、微星主板、台湾与俄罗斯合作的微卫星计划……

博客要当文章写,围脖只需随口说。MSN和QQ上的朋友再多,也没法像围脖上的粉丝那样,多到四五十万。织一条围脖,最短不过几秒钟;再长的围脖,也不超过140个字。它的缺陷是不能修改,但它并不像“说出去的话,泼出去的水”,好在还能删除。配图配视频随便你,但互动、交流、分享的乐趣,才是织围脖的致命诱惑所在。你给出的是瞬间、是话语的碎片,围脖回馈你的是呼啸而来的数字生命流,呼呼冒着热气,背后是一张张真名实姓的脸。

围脖好写好玩,令人成瘾入迷,渐成不写不舒服的“围脖控”。有脖友自称创下连续26小时织围脖的纪录。“围脖控”有10个典型症状:每天织围脖好多下;每天看好几遍排行榜,找值得关注的人和自己的排名;见粉丝数量噌噌冒上去就心喜,关注却不超过200个;新评论、新粉丝、新转发的右上角提示,跳出来必点灭,根本等不及;与同事热议围脖;偶尔为发一条内容上去绞尽脑汁;开车开会都围脖;不爱写博客了;在MSN或QQ上推荐自己的围脖;在围脖上毫不吝啬地转发帮忙寻人的帖子、喜爱的明星的帖子、朋友的帖子,但最开心的还是脖友转发评论自己的帖子。

若说围脖只是娱乐场,则有点小瞧了脖友的素质。围脖上俏皮话的确不少,追星的、捧超女的也的确够多,但围脖的生态是多元的:有专业围脖、报刊围脖、时评围脖、帮教围脖、求助围脖……围脖织到现在,连杂志的封面和标题在围脖众议中生成的案例也出现了。

在围脖上,有千里递证,救人于急难之间;有转发传单,寻找被拐儿童;有寻亲启事,圆骨肉亲情团圆之梦……一则则围脖持续转发,大家都在完成着爱心接力。

在围脖上,你能感受到社会并不如我们想象中冷血:人心未死,就算微博,也是媒体;就算微搏,也是心跳;就算微薄,也是力量。

据说,上午9点至12点是围脖的围观时间,下午是围脖的围困时间。简单、随意、新鲜,围脖使人际关系更加扁平化、更有人情味,并给了每个人被关注的感觉和成为明星的机会。你想不到,排行榜上的围脖女王会是演员姚晨,而无名草根的寻人启事能被数千人转发。

用手机还是用电脑织围脖,并不重要,重要的是:人人都能发言,人人的发言都有人在听。

1.从原文看,下列对“围脖”的理解,不正确的一项是(3分)(    )

   A.“围脖”也就是微博,即微型博客,长度在140字以内。

   B.“围脖”可以通过电脑、手机上网更改内容或查看页面。

   C.“围脖”无需标题及精心的构思,无需复杂的发布程序。

   D.“围脖”的致命诱惑是互动、交流、分享所带来的乐趣。

2.下列关于“围脖”在当今社会得以盛行的原因的表述,不正确的一项是(3分)(    )

   A.围脖在今天成为一种娱乐的话语场,让普通民众也能够参与其中,表达内心隐藏的想法。

   B.人们可以利用围脖连接爱心接力的链条,以千里递证、转发寻亲启事等形式,急人之困。

   C.报刊围脖、时评围脖、帮教围脖等广为出现,著名演员和无名百姓都参与围脖编织之中。

   D.草根一族在人生困窘之时,也可以从围脖中发现希望的曙光,为自己寻求到心灵的寄托。

3.根据原文,下列理解和分析正确的一项是(3分)(    )

   A.“围脖”能将瞬间的灵感和想表达的语言即时便捷地发布出来。

   B.“围脖控”是指对微博极度喜爱的人,他们都已经不再写博客。

   C.围脖的生态是多元的,雅俗共存,但主流是严肃的、有意义的。

   D.简单、随意、新鲜的围脖创作,能使每个无名草根成为明星。

二、古诗文阅读(33分)

阅读下面的文言文,完成4~7题。

聂政者,轵深井里人也。杀人避仇,与母、姊如齐,以屠为事。久之,濮阳严仲子事韩哀侯,与韩相侠累有郤。严仲子恐诛,亡去,求人可以报侠累者。至齐,齐人或言聂政勇敢士也,避仇隐于屠者之间。严仲子至门请,数反,然后具酒自畅聂政母前。

久之,聂政母死。既已葬,除服,聂政曰:“嗟乎!政乃市井之人,鼓刀以屠;而严仲子乃诸侯之卿相也,不远千里,枉车骑而交臣。臣待之,至浅鲜矣,未有大功可以称者,而严仲子奉百金为亲寿,我虽不受,然是者徒深知政也。夫贤者以感忿睚眦之意而亲信穷僻之人,而政独安得嘿然而已乎!且前日要政,政徒以老母;老母今以天年终,政将为知己者用。”乃遂西至濮阳,见严仲子曰:“前日所以不许仲子者,徒以亲在;今不幸而母以天年终。仲子所欲报仇者为谁?请得从事焉!”严仲子具告曰:“臣之仇韩相侠累,侠累又韩君之季父也,宗族盛多,居处兵卫甚设,臣欲使人刺之,终莫能就。今足下幸而不弃,请益其车骑壮士可为足下辅翼者。”聂政曰:“韩与卫,相去不甚远,今杀人之相,相又国君之亲,此其势不可以多人,多人不能无生得失,生得失则语泄,语泄是韩举国而与仲子为仇,岂不殆哉!”遂谢车骑随从,聂政乃辞独行。

杖剑至韩,韩相侠累方坐府上,持兵戟而卫侍者甚众。聂政直入,上阶刺杀侠累,左右大乱。聂政大呼,所击杀者数十人,因自皮面决眼,自屠出肠,遂以死。  

(节选自《史记&刺客列传》 有删改)

4.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是(3分) (      ) 

A.杀人避仇,与母、姊如齐            如:到……去
B.不远千里,枉车骑而交臣            枉:屈尊
C.且前日要政,政徒以老母            要:要求
D.臣欲使人刺之,终莫能就            就:成功
5.下列各组句子中,加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)  (    )

A.而严仲子奉百金为亲寿        夜缒而出

B.且前日要政,政徒以老母      侍医夏无且以其所奉药囊提轲

C.避仇隐于屠者之间            夫晋,何厌之有?

D.乃遂西至濮阳                良乃入,具告沛公

6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分) (     ) 
A.聂政在作为一名刺客以前是以屠宰为业的,他之所以与母亲等人外逃,是因为他杀人后要躲避仇敌的报复。
B.严仲子仇恨韩相侠累,虽然侠累的地位高,宗族势力大,所居住的地方防备很严密,但是严仲子仍想派人刺杀他。
C.聂政愿意去刺杀侠累,原因是严仲子登门拜访以及来往几次后,备下酒 席,亲自款待聂政母亲的举动打动了他。
D.聂政是市井小民,面对身为卿相的严仲子的真诚请求,他非常激动,于是不顾亲友的反对和阻拦,毅然前去刺杀了侠累。

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)严仲子恐诛,亡去,求人可以报侠累者。(4分)

译文:                                                                                                                                                        

(2)遂谢车骑随从,聂政乃辞独行。 (3分)

译文:                                                                                                                                                       

(3)所以遣将守关者,备他盗之出入与非常也。(3分)

译文:                                                                                                                     

阅读下面这首唐诗,完成8~9题。(8分)

中夜起望西园值月上

柳宗元

觉闻繁露坠,开户临西园。寒月上东岭,泠泠疏竹根。

石泉远逾响,山鸟时一喧。倚楹遂至旦,寂寞将何言。

[注]本诗作于柳宗元被贬永州之时。西园位于作者永州愚溪住宅以西。

8.这首诗通过哪些意象营造了怎样的意境?试作简要分析。(4分)

答:                                                                                         

                                                                                          

9.结合全诗赏析诗人主要运用了什么艺术手法?表达了什么感情?﹙4分﹚

答:                                                                                                 

                                                                                                   

                                                                                                    

10、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(甲、乙两题任选一题作答;如果两题都答,则按甲题计分。)(6分)

甲:误落尘网中,一去三十年。(1)                ,(2)               。(3)              ,(4)                。(5)                 ,(6)                。  (《归园田居(其一)》)

乙:(1)鹰击长空,鱼翔浅底,                        。  (《沁园春 长沙》)

(2)女也不爽,              。              ,二三其德。(《诗经  氓》)

(3)亦余心之所善兮,                   。(《离骚》)

(4)环顾望旧乡,                 。 (《涉江采芙蓉》)

(5)            ,悠悠我心。  (《短歌行》)

三、文学类文本阅读

阅读下面的文字,完成11~14题。(24分)

远去的蝉鸣(姚国禄)

    ①炎热的夏日午后,蝉振动着它那薄薄的羽翼,像是在弹奏一曲动人的乡村音乐,琴音从树林里发出,像长了翅膀一样,旋即传遍村庄里的每一个角落。古井边的林子里,也有蝉的鸣叫声,从村庄到庄稼地,到处都是蝉的声音,这悠长而渺远的声音,竟是发自微小的蝉,这着实让我吃惊,让我感动。

    ②多年来,我一直对我熟悉的乡村的蝉鸣充满了敬意,它们就像我童年飘飞的梦影,在我记忆的数据库里一幕幕地回放,声音一浪高过一浪。那时候的乡村,天青水蓝,芳草如茵,看不见一丝的污染,蝉鸣就像漫山遍野生长的庄稼,永远充满生机。从初夏到深秋,我不知道,那些一天到晚都在聒噪的蝉声,究竟是在为成熟的季节喝彩还是在为丰收的美景奔走呼号?我惊讶那些蝉们的执着,坚韧。许多时候,乡村的蝉鸣总会让我想起热烈的夏天来,我喜欢乡村的蝉鸣就像喜欢儿时母亲给我做的千层底布鞋,那感觉带着泥土的韵味。我总觉得那撩人心扉的蝉鸣只有在我的乡村才可以肆意地放大,而城市的蝉鸣是微弱的,那声音甚至带着几分的虚假,虚假的蝉声怎么会引起我们心灵的共鸣呢?

    ③小时候,村庄里的蝉多得数不胜数,初夏时节,一场喜雨过后,我便会看到村庄的大树下爬满了幼蝉,它们从深深的地下钻了出来,那些刚从地下爬出的幼蝉,身体非常孱弱,它们慢慢地从地下爬到树上,把大树做为它们的依托,过了一段时间它们就会脱掉一次壳,进行它们生命的蜕变。说来蝉这一生也非常不容易,每一次的蜕变应该是艰难而痛苦的,为了增加生命的活力,它们一生中必须要蜕变几次,这是自然赋予它们的生命规律。我们古代三十六计之一的“金蝉脱壳”,大概说的是蝉也会用一种假象来迷惑人,殊不知,蝉是没有那么高的智商的,甚至没有一点自己的思想,它之所以脱去躯壳完全是生命过程中的一次痛苦蜕变,这本不足为奇,只是人们对它的认知还停留在一种表象上。

   ④我曾经在古诗里寻找过一些蝉鸣的影子,比如白居易的《早蝉》:“六月初七日,江头蝉始鸣。石楠深叶里,薄暮两三声。”六月初七日,时令应该是在初夏吧,初夏听到的蝉鸣也算是早蝉的声音了,所以,白居易把这首诗命名为“早蝉”不无道理。当然,古代将蝉鸣写进自己诗歌中的诗人远不止白居易,多情的诗人们早已把蝉鸣美化成一种高度,而今我循着它们思想的足迹,在亦步亦趋中打捞着我心中的蝉鸣,这多少有些东施效颦的嫌疑。

   ⑤一个夏日的午后,我走进一座寂寥的山林,偌大的一座空山,没有人语,山林静寂,树影婆娑,只有花香鸟语,溪水叮咚,像是在诉说着这个热情夏天的静态之美,而四面起伏的蝉鸣正在穿越山涧,声音带着些许的夸张,那拖着长音的嘶鸣在山谷久久回响,就像大山拟就的宣言,气壮山河,激越豪迈。我听着鸟声、蝉鸣,感受着自然的天籁之音,心中的红尘物欲正被这种“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽”的意境所净化。

   ⑥而今,在乡村,蝉鸣日渐稀少,人们已很难看到蝉的踪影,许多村庄已成了废墟,那里再也听不到蝉在枝头歌唱,村庄的水塘干涸见底,没有了蛙鸣,过去村庄里茂盛的树木全被砍伐一空,废旧的村庄里也很少看到飞鸟,许多村民住进了钢筋和水泥建造的楼房里,他们远离了村庄和树木,远离了曾经生活过的多情的土地,过去曾经以蛙鼓蝉鸣引以为豪的乡村开始变得沉寂起来,加之化肥、农药的滥施滥用,乡村许多曾经美好的物种正在消逝,人们很难再听到那飘渺在村庄的蝉鸣了。

   ⑦一个失去了树木的村庄该是什么样子?我不知道这是蝉的悲哀还是人的悲哀。

11.请赏析 文章第一段关于蝉声描写的表达效果。(4分)

答:                                                                                                                                                        

                                                                                           

12.结合文章内容,概括乡村蝉声的特点。(6分)

答:                                                                                                                                                              

13.文章第四段在文中有什么作用?请简要分析。(6分)

答:                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                              

14.作者在文章最后说:“一个失去了树木的村庄该是什么样子?我不知道这是蝉的悲哀还是人的悲哀。”请联系全文谈谈你对这句话的理解。(8分)

答:                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                             

                                                                                                                                                        


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