你现在的位置：2014年湖北省八市高三年级三月联考
语文答案
潜江市教研室 金星铭 荆门市教研室 陈 艳 黄石二中 南美程
一、语文基础知识（共15分，共5小题，每小题3分）
1、D(A趿tā B禺yú C徵zhī)
2、B(A掎角之势 C青青子衿D坐落)
3、A（传颂：传扬歌颂，多用于事迹。传诵：流传诵读；辗转传播称道，多用于美名。敬赠：是指恭敬的赠送，用于自己对别人的赠送行动。惠赠：指对方赠予（财物），则是用于称对方对自己的赠送。质疑：提出疑问。置疑：怀疑（多用于否定式）。百花齐放：比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展，也形容艺术界的繁荣景象。百家争鸣：指各种学术流派的自由争论互相批评，也指不同意见的争论。结合语境进行的是艺术批评，此处应为百家争鸣。）
4、C(A成分残缺，句首加“针对”或将“的”改为“了”B句式杂糅，主动句与被动句杂糅在一起，去掉“对”或“被” D搭配不当，应该是“物质的损失和精神的损伤)
5、B（“公西华”改为“曾皙”）
二、现代文（论述类文本）阅读（共9分，共3小题，每小题3分）
6、B （A项中“定会”一词，变或然为必然；C项中“化学教授和化学工业界，都对卡逊女士发表的《寂静的春天》发动了排山倒海的围剿”是违背科学精神的，是对“她”本人非作品。D项中“基因科学必将造福人类”一说没有注意到基因科学可能造成的危害。）
7、D （A这是制止违反科学精神的做法。B欧洲科学家反对，基因工程的农业会导致“基因流动”和“基因污染”，应防止其危险；“是今后世界农业发展的方向”一说系无中生有。C、不只是“欧洲‘英国医学会’里的一大群生化专家”）
8、B（基因科技发展到最后，会形成一种“基因定时炸弹”，它的致命效果就会出现。原文是从基因科技发展的整体而言的。）
三、古代诗文阅读（共34分，共7小题）
9．A（让：辞让，推让）
10．B（①表现其“勤学嗜古”的。 ④这里的“辞不就”不能说明其磊落。⑤“廷麟所募兵亦散”是不得已。）
11．B（“言者多荐廷麟”是说“朝廷中还有很多人上书推荐他”。）
12．（1）（3分）这样的连坐法不先在大臣中实行，想收到保举的效果，怎么做得到呢？（重点词语“是”“得”）
（2）（3分）嗣昌料定廷麟也死掉了，后来听说他当时出使在外地没死，因此心里很多天都不痛快。（重点词语“意”“怿”）
（3）（3分）于是就和嗣昌勾结起来一块诬陷廷麟。（重点词语“比”“构”）
13．孟子曰：“饥者甘食／渴者甘饮／是未得饮食之正也／饥渴害之也／岂惟口腹有饥渴之害／人心亦皆有害／人能无以饥渴之害为心害，则不及人不为忧矣。”（每两处1分，多断不得分）
参考译文：
孟子说：“饥饿的人觉得任何食物都好吃，口渴的人觉得任何水都好喝，这并没有尝到饮食的正常味道，而是受了饥渴损害的缘故。难道只有嘴巴肚子有饥渴的损害？人心也都有损害。人们能够不把（类似）饥渴的损害变成对心的损害，那么（一时）赶不上别人，也不必为此忧虑了。”
14．（1）（4分）这首词蕴含的情感主要有：①宦游思乡的悲凉；②对自由自在生活的怀念；③缰利锁，缚人手脚；世情俗态，耽搁了自由生活的感慨。（每点2分，答出两点即可）
（2）（4分）（每点2分，答出两点即可）①融情于景，借景抒情。上片以写景为主，像是一篇凄清哀婉的秋声赋，又像是一幅岑寂冷隽的秋光图。旅舍客馆本已令羁身异乡的客子心中抑郁，而砧上的捣衣之声表明天时渐寒，已是“寒衣处处催刀尺”的时分了。 “孤城画角”则是以城头角声来状秋声萧条。
②虚实结合，虚实相生。“孤城画角”唤起了人们对空旷寥阔的异乡秋色的联想。下面接着说：“一派秋声入寥廓”，“一派”本应修饰秋色、秋景，而借以形容秋声，正道出了秋声的悠远哀长，也能给人以空间的广度感，燕子东归，大雁南飞，都是秋日寻常景物，而燕子飞往那苍茫的海上，大雁落向平坦的沙洲，都寓有久别返家的寓意，自然激起了词人久客异乡、身不由己的思绪。
③用典。“楚台风”用典。宋玉《风赋》中说：楚王游于兰台，有风飒然而至，王乃披襟而当之曰：“快哉此风！”“庾楼月”亦用典。《世说新语·容止》中说：庾亮武昌与诸佐吏殷浩之徒上南楼赏月，据胡床咏谑。这里以清风明月指昔日游赏之快，而于“宛如昨”三字中表明对于往日的欢情与佳景未尝一刻忘怀。
④直抒胸臆。下片以议论的方式表达了为功名利禄所缚、失去自由随心生活的无奈，有对生活的顿悟，对宦游生活的追悔之意。
15．（1）八百里分麾下炙（2）山岛竦峙（3）梦啼妆泪红阑干（4）吾尝跂而望矣（5）潦水尽而寒潭清（6）万里悲秋常作客（7）一夜飞度镜湖月（8）老鱼跳波瘦蛟舞
四、现代文（文学类、实用类文本）（共20分，共4小题）
16、B C (B“泸沽湖被人发现后，她的美将会消失”一说欠妥。文意应为：缺乏教养的探访者将有可能破坏泸沽湖的生态，失去她的美； C “排比兼夸张的修辞手法”应是“排比兼比喻的修辞手法”)
17．在结构上承上启下（1分）：收住上文所写泸沽湖自然之美的笔墨（1分），转入对泸沽湖人的活动的叙写（1分）。使文章文脉连贯，展开自然。（1分）
18．作者从自然风光和人的活动两个方面表现了泸沽湖是摩梭人的伊甸园。①先写其纯情的自然风光：开头用“一个傻瓜用一种傻瓜相机顺手这么一按，照片准能参加全国影展”；再将泸沽湖与九寨沟，张家界，哈纳斯湖等著名风景区相提并论，以虚写实，凸现其自然之美。（2分）②再从摩梭人的人情美的角度去表现：珍爱家园泸沽湖，学会了和谐地与泸沽湖共存（人与自然和谐相处）；人与人和谐相处（青年男女纯情相处，男女老少雍雍穆穆）；能歌善舞；自然（真正自由）的婚姻方式等等（2分）
19、①伴随现代文明的发展，人们关于自然、社会的想法往往变得复杂，难以回到最原始而又最单纯、自由的美好的状态。（2分）
②人们渴盼拥有原始文明中人性的真善美和自由，然而在追逐现代繁华时又极易失去这些，这种矛盾在现代文明和原始文明发生碰撞时表现得更深刻。（2分）
③泸沽湖的摩梭人保持着原始的本真，他们与自然的和谐共存以及人与人之间的和谐相处，足以让每一个外来者自惭形秽。（2分）
④语言表达流畅2分
五、语言文字应用（共12分，共3小题）
20（4分）【示例】①我为具有朴素平淡语言风格的孟浩然《夜归鹿门歌》点赞
②我为勾勒出开阔宏丽意境的杜甫《登岳阳楼》点赞
21、（4分）（观点明确，有理有据即可）
①小学教材玩“穿越”，考验出编撰者的责任心缺失，检验出教材管理制度落后。
②教材是知识的权威来源，必须准确严谨，确保“零错误”，教材出错绝不是小事。
③准确严谨的教材，才能熏染学子科学精神，培养出严谨求实的态度。
22（4分）①十年武汉房价翻了近4倍
②希望政府平抑虚高的房价，让普通百姓都能买得起房。
六、写作（共60分，共1小题）（参考高考评分标准）
【文言文参考译文】
杨廷麟，字伯祥，清江人。崇祯四年(1631)进士。改选庶吉士，授职编修。他勤于学习，酷爱古典，在翰林院中很有名望，跟黄道周友好。十年冬天，皇太子即将外就藩封，朝廷拟让廷麟充任讲官兼经筵直讲。廷麟撰写了一篇奏疏推让道周，崇祯皇帝不允许。第二年二月，崇祯皇帝在经筵上问保举跟考选哪一样更能取得理想的人才。廷麟说：“保举应对保举者严格要求，像唐世济、王维章是由温体仁、王应熊推荐的，现在他们俩都倒台了，可是对保举他们的人却不加追究。这样的连坐法不先在大臣中实行，想收到保举的效果，怎么做得到呢？”崇祯皇帝听了这话脸色都变了。
这年冬天，京师戒严。当时兵部尚书杨嗣昌的意见主张议和，希望能借机消除外患，可是廷麟狠狠地攻击了他。嗣昌大为恼火，就假惺惺地推荐说廷麟懂得军事。崇祯皇帝改用廷麟为兵部职方主事，让他去象升的部队里当参谋。象升很高兴，就让廷麟到真定去转运粮饷增发兵力。不久，象升在贾庄战死。嗣昌料定廷麟也死掉了，后来听说他当时出使在外地没死，因此心里很多天都不痛快。
起先，张若麒、沈迅在刑部的司里做官，他们准备调进兵部，御史涂必泓阻止了这件事。必泓，是廷麟的同乡，所以他们两个怀疑必泓的奏疏出自廷麟的指使，于是就和嗣昌勾结起来一块诬陷廷麟。正好廷麟上书汇报军队中的复杂情况，嗣昌起草圣旨时批评他欺骗朝廷，事平以后就把他贬官调到地方上去了。黄道周一案发生时，供词中牵扯到廷麟，他本该被逮捕，但差官还没到，道周本人已经被释放了。朝廷中并且还有很多人上书推荐他。
十六年(1643)秋天，廷麟官复原职任职方主事，尚未上任，都城便失守了。廷麟痛苦地大哭了一场，着手招兵买马报效君上。福王即位后，采纳了御史祁彪佳的荐举，招廷麟担任左庶子，他推辞了，没有到任。宗室朱统翷上书诬陷廷麟征招一批勇猛的青年图谋不轨，以姜曰广作为内应。福王虽然没追究，廷麒所招募的军队还是疏散了。
顺治二年(1645)，南京失守，江西各郡只有赣州保全下来。唐王亲撰命令加廷麟为吏部右侍郎，刘同升为国子祭酒。同升从雩都来到赣州，与廷麟商议大举起兵，然后他们和巡抚李永茂一起，把当地绅士召集到明伦堂里，劝他们出钱粮充作兵饷。九月，大清兵驻扎在泰和，守城的副将徐必达战败后，这边廷麟、同升乘机收复了吉安、临江。唐王于是提升他为兵部尚书兼东阁大学士，赐给他尚方宝剑，给他见机行事的权力。十月，大清兵攻打吉安，必达战败后投河自杀，正好广东的援兵到来，大清兵于是撤退到峡江。后来万元吉来到赣州。十二月，同升死了。
三年正月，廷麟亲赴赣州，把峒族人张安等四营兵招降，改称龙武新军。廷麟得知唐王将从汀州来赣州，打算前往迎接，让元吉代守吉安。不久，吉安又失陷了。元吉退保赣州。八月，官兵的水军战败，援兵全部溃退了。到汀州发生兵变时，赣州之围已经有半年了，在城墙上防守的士兵都懈了气。十月四日，大清部队强力登城，廷麟指挥部队作战，时间长了，招架不住，败退回城西，跳河自杀了。
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