你现在的位置：2014年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题（浙江卷）
语文参考答案
一、语言文字运用
1.B（A 滂“pānɡ”；C 涮“shuàn）”；D 祚“zuò”）
2.C（A“机”—“几”；B“趋”—“取”；D “窜”—“篡”）
3．B(判若云泥：比喻差别悬殊就像云彩和泥土的距离那样大。合乎语境，使用恰当。A.等闲视之：把它看成平常事，不加重视。不合语境。C.蔚然成风：形容一种事物逐渐盛行，形成风气。感情色彩不当。D.“芸芸众生”与“所有”重复。)
4．A．[B 项中应在“学杂费”后加“政策”，成分残缺；将“高度”与“充分”位置对调， 状语和中心词搭配不当。C 项中“娴熟”与“舞姿”搭配不当；“成为„„”的主语应是 “金孔雀形象”，全句结构混乱。D 项中“就在于一个主要原因是„„”结构混乱，“就在 于„„”和“主要原因是„„”句式杂糅；“生活在„„”前应加“使你”，因成分残缺而造成结构混乱。] 5.A
6.引标题：整合学习资源 加强队伍建设（组织多种活动 采取各项措施，等等。评分要求： 内容上意对即可，形式上两个六字句，且是动宾结构）（2 分） 主标题：南湖社区教育实现向受益面最大化转变（2 分）
7.①其图案由两个同心圆组成，外环有其建校年代，显示其历史渊源，英文校名体现现代性。 ②以篆体的“北大”二字构成一个圆形，下面的“大”字像一个人，上面的“北”字又像两个人，这样就构成了“三人成众”的意象。③又有如一人而背负二人之象，给人以“北大人肩负重任”的想象。④校徽突出一个办学理念，即大学要“以人为本”。⑤也有人说，上面的是学生，下面的是老师，教师就是要甘为人梯；学生站在巨人的肩膀上，就是要青出于蓝 胜于蓝。【写出 3 点即给满分】
8．B (原文是“它是表面上有数白万个小珠子的玻璃片”)
9．C (原文为“把它作为预测疾病的可靠手段就完全是另外一码事了”，意思是它不能作为预测疾病的“可靠手段”，而非“完全不可靠”)
10．①顾客提供基因(DNA)样本；②公司对样本进行比较分析；③公司将结果放在须经密码(或登陆)验证的网站上供顾客查找；（意思相同即可，1 点 1 分。）
11、①“落叶”是行文的线索，使文章叙事显得条理清晰。②“落叶”是饱受生活之苦，而又能坚强、乐观地面对生活的祖母的象征。③“落叶”寄托着祖母对祖父的真挚深厚的情思。
12、①饱受生活磨难，内心深处蕴含苦痛。②热爱生活，面对压力，表现出坚毅、坚强、乐观的精神。③富有情趣美，执著于对祖父的情感。（3 分）
13、怀念、敬佩、赞美。（3 分）
14、采用了拟人的修辞手法，形象生动地表现将苦痛埋在心底，坚强、隐忍的人生态度，表达作者对祖母的敬佩之情。（5 分）
15、①比喻手法，将祖母比喻为叶子，表现祖母对待生活的坚强。②拟人手法，写叶子（比喻祖母）只将自己的心思向风（祖父）诉说，表现祖母对情感的执著。③对比映衬，用“雪”
与“叶子”作对比，用“雪”的“呻吟”表现“叶子”的坚强。④细节描写，祖母用写满思念的叶片祭奠祖父的细节，表现埋藏在心底的痛苦和真挚情感。（三点即可，6 分）
三、古代诗文阅读（共 34 分，其中选择题每小题 3 分）
16、C（冲：要冲，交通要道）
17、C（C 项，结构助词，的。A 项，代词，代指买壁张氏园；副词，表反诘，难道。B 项，
连词，表目的；连词表并列；D 项，连词，表并列；连词表转折）
18、D（“认为一个人不能追求功名爵禄，而应隐退于田园山林之中，因此他也想在彭城买田终老”有误，从原文“其子孙仕者皆有循吏良佳之称，处者皆有节士廉退之行”可以看出，作者对张氏子孙的出仕与隐退都是赞赏的，题中只选取其中一个方面，因此属于以偏概全的错误）
19、（1）走了八百里，才来到汴水之北灵壁张氏家的园林
（2）不忍心离去，而徐州的父老也并不厌弃我
20、使其子孙开门而出仕/则跬步市朝之上/闭门而归隐/则俯仰山林之下/于以养生治性/行 义求志/无适而不可。
21.上片选用“西风”“黄叶”“残阳”意象描写了萧瑟、凄清的秋景，烘托出人物凄凉、 悲伤的情感。 （2 分）
22.此句平淡如家常的话语道出了作者对早逝的妻子的无限思念和对往昔生活的深情怀想。 （1 分）词的上片写诗人在秋风拂面的夕阳下面对萧萧落叶独守疏窗空室，不觉沉思往事；下片写诗人回忆起往昔自己与妻子的生活如李清照与赵明诚的生活一样简单、朴实而充满深情厚谊。这些日常生活情景在当时看来不以为意，仅当平常事看待。如今回想起来，往事的 回忆弥足珍贵。 （2 分）词句蕴含着作者无限的怀恋、追悔、怅惘、悲痛的伤心与无奈之情。 (2 分)
23. （共 2 分）克制自己，使自己的言语行动都合乎礼仪。
24. （共 4 分）不正确（1 分）。孔子所提倡的周礼的核心内容是“各安其分”，强调君君、臣臣、父父、子子的等级制度和血缘关系的宗法制度。（1 分）孔子讲君臣父子关系时讲了两面，不但对臣下和子女有要求，对君主和父辈也有制约（1 分）。“忠臣不二君，贤女不二夫”是后世人把这种关系片面化、绝对化了，这种极端的主张，违背了孔子所倡导的“周 礼”（1 分）。
25.（1）刑罚不中，则民无所错手 （2）通古今之变，成一家之言。
（3）可以横绝峨眉颠。然后天梯石栈相钩连。 （4）春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
（5）雁字回时，月满西楼。
23. （共 2 分）克制自己，使自己的言语行动都合乎礼仪。
24. （共 4 分）不正确（1 分）。孔子所提倡的周礼的核心内容是“各安其分”，强调君君、臣臣、父父、子子的等级制度和血缘关系的宗法制度。（1 分）孔子讲君臣父子关系时讲了两面，不但对臣下和子女有要求，对君主和父辈也有制约（1 分）。“忠臣不二君，贤女不二夫”是后世人把这种关系片面化、绝对化了，这种极端的主张，违背了孔子所倡导的“周 礼”（1 分）。
25.（1）刑罚不中，则民无所错手 （2）通古今之变，成一家之言。
（3）可以横绝峨眉颠。然后天梯石栈相钩连。 （4）春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。
（5）雁字回时，月满西楼。
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