你现在的位置：2014年东莞市第五高级中学普通高考模拟测试题（一）
语文试题参考答案
一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
题号 | 考点 | 答案 | 解析 |
1 | 词语读音 | C | A . fēi/ fěi zhuàn xīng/xìng B . lán dǐ/dì shǔ /shuò C . zhēng/zhèng jiàn/jiān qǔ/qū D . duo/zhuì lù qiáng/qiǎng |
2 | 词语运用 | D | “不约而同”错，可改为“契合”（相契合） |
3 | 语病判断 | B | A.缺宾语，应为“以满足……需要”；C.两面与一面不照应，应去掉“能否”；D.语序不对，应改成“被称作中国数学史上乃至世界数学史上”；同时“被称作”前面增加“这一发现（研究成果）” |
4 | 语意连贯 | C | ③②句总说，其中②为解证句，因此，③在②前；⑤句分说 “曲解”；④①分说“断章取义”，其中第④句为转折句，表话题的转换，应紧承在⑤句后。根据第③句中“曲解与断章取义是最为恶劣的”，这一语序，可推断谈“曲解”的第⑤句应在谈“断章取义”的④①之前。 |
二、本大题7小题，共35分。
5．（3分）考点：本题考查考生掌握常见文言实词在文中含义的能力；能力层级B。
答案：C．“幸”在此处是 “帝王到达某地”的意思。
6．（3分）考点：本题考查考生掌握常见文言虚词在文中的意义和用法的能力；能力层级B。
答案： A.结构助词，译为“的”(B.名词，译为“适宜的地位”/代词（或说“结构助词”），放在动词前面组成名词性词组；C．介词,译为“把”/连词，表目的； D.连词，表顺承/连词，表转折)
7.（3分）考点：本题考查“理解文中句子的含义”及断句的能力;能力层级B。
答案：C．此题“破”的主语是“盖嘉运”，故排除A、B；“经略”的宾语是“吐蕃”，又排除了D。
8．（3分）考点：本题考查考生对内容要点的分析概括能力；能力层级C。
答案：C.（文中“诏令杖六十，配流古州”表明，给犯死罪的杨浚免死流放，是唐玄宗的本意。裴耀卿的建议是“停减”“杖六十”。）
9．（10分）考点：本题考查考生对浅易文言文的理解能力；能力层级B。
（1）①这样做是拿国家的财产来求得个人的恩宠，难道可以吗？（3分，“是谓” 1分，“其可乎”1分，句意1分）
②刺史，是人民父母,是民俗风化瞻望的对象，现在要他们脱衣受鞭打,太过侮辱。（判断句1分，“瞻” 1分，“解体”1分，句意1分）
（2）【参考答案】①裴耀卿做长安令时,改以前的“配户和市之法”为专征豪富之家，并预先给钱，杜绝了奸邪欺瞒的弊病。（耀卿到官，一切令出储蓄之家，预给其直，遂无奸僦之弊。）
②玄宗东巡时，裴耀卿亲自应办财物，处置得当。（车驾东巡，耀卿躬自条理，科配得所。）
③任转运使时，三年时间就积粮米700万石，省下运费30万缗。（充转运使，凡三年，运七百万石，省脚钱三十万缗。）（写出一个2分，两个3分）
参考译文：
裴耀卿,赠户部尚书裴守真的儿子。小时候很聪明，几岁就会做文章，二十岁即任秘书正字，不久补任为相王府典签。开元初年，不断升迁做了长安令。长安以前有配户和市之法(即以政府名义按户征购财物),百姓深受其苦。裴耀卿到任,一切所需专征豪富之家，并预先给钱，就杜绝了奸邪欺瞒的弊病。开元十三年(725年)，裴耀卿升任济州刺史。当年，唐玄宗东巡，裴耀卿亲自应办财物，处置得当。又历任宣州、冀州二州刺史，都有善政。
开元二十年(732年)，礼部尚书、信安王李祎接受诏令讨伐契丹，唐玄宗命裴耀卿担任李祎副将。不久，又让裴耀卿带着绢20万匹去分赐立功的奚首领。裴耀卿对人说：“夷虏贪婪残暴，现在带着财物丝帛，深入敌人部落，不可以不多加防备。”即先派人与奚各酋长约定时间，然后分道同时前往给赏，一天时间给付完毕。当时突厥、室韦等部果然图谋抢劫财物侵袭他们，等他们到了，裴耀卿已经回去了。
裴耀卿迁任京兆尹。第二年秋天，连绵大雨损害庄稼，京城谷贵。(为了减轻京城负担，)唐玄宗准备迁往东都洛阳，单独召见裴耀卿询问赈灾办法，裴耀卿奏请唐玄宗开通漕运，调运江淮粮赋进京。唐玄宗非常赞同他的话。不久，拜封裴耀卿为黄门侍郎，充转运使。三年时间就积粮米至700万石，省运费30万缗。有人劝他将节省下的钱上交朝廷，以表明功劳，裴耀卿说：“这样做是拿国家的财产来求得个人的恩宠，难道可以吗？”
开元二十四年，拜尚书左丞相。当时夷州刺史杨浚因贪赃犯死罪，唐玄宗特为他减刑，令杖六十，流配古州。裴耀卿上书劝谏说：“我以为刺史、县令，与其他官吏不一样。刺史，是人民父母,是民俗风化瞻望的对象，现在要他们裸体受鞭打,太过侮辱。又加上现在暑热难耐，倘若因杖责而死,又有违圣上贤明宽宥的意思。切盼凡是刺史、县令在本部以及盛夏生长之时所定的杖刑，一并停止。”唐玄宗采纳了他的建议。
这件事之后不久，特进盖嘉运破突骑施立功而还，唐玄宗特加封他为河西、陇右两地节度使，仍令他抗御吐蕃。但盖嘉运接到任命后恃功恃宠，日夕宴饮，不及时赴任。裴耀卿密奏唐玄宗，说：“我见盖嘉运立功破贼，确实勇敢强劲，然而他近日言语行为，颇有夸耀骄矜之色，臣深以为忧。假如不能调换将帅，那就该下诏严命，督促限期到任。”疏上奏到朝廷，皇帝就催促盖嘉运赴军。
天宝元年(742年)，裴耀卿改任尚书右仆射。一年后，裴耀卿去世，终年63岁。赠授太子太傅，谥号“文献”。
10．（7分）考点：本题考查考生赏析诗歌的思想内容、表达技巧的能力；能力层级D。
答案：（1）诗歌首句写了春天的美景，“莺啼燕语”，是新年佳节（答“点明时间是春天”也可）；与诗的第二句写几千里外的“边境征戍之地”形成呼应，点明题旨“春思”；以眼前的乐景衬托下文的哀情（答“与下文的哀情形成对比”也可）；为后面的记叙抒情作了铺垫。（4个要点，答对一个可得1分，答对三个得满分）。
（2）首联借新春的美景抒写闺妇对几千里外的征夫的思念，颔联借“心随明月到胡天”强化思念之情，颈联借“机中锦字论长恨”、“楼上花枝笑独眠”表达离恨与孤独之苦；尾联问征夫何时功成返乡，表达对战争早日结束的盼望，也隐含着对战争的不满与反对之情。（4分，每点1分。）
11. （6分）考点：本题考查考生对常见的名句名篇的识记能力；能力层级A。
答案：（1）己欲立而立人 己欲达而达人
（2）映带左右 引以为流觞曲水
（3）总角之宴 言笑晏晏
（4）千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝
（每句1分，有错、漏、多字，该句不得分；选项超过三项只按前三项评分）
三、本大题4小题，共16分。
12.（5分）考点：本题考查考生筛选并整合信息的能力；能力层级Ｃ。
答案：B、C（A，原文是说“值得重视与倡导”；“世界多元文化的共存与对话”也不能用“多元文化的共存世界”替换；D，用“一些拥有‘西方文明优越感’的民族”替换原文中的“一些人”不符合文意；E，原文是“衷心期待‘包容’能成为人类不同文明之间…指导原则。”）
13.（3分）考点：本题考查考生对文中重要概念及其相关内容的理解能力；能力层级Ｂ。
答案：C.原文是说“可惜，直到今日，那种排他性的文化追求、同一性的文明取舍，依然还有市场。”
14．（4分）考点：本题考查考生对文中重要内容的理解和概括能力；能力层级Ｂ、C。
答案：①包容能为思想的整合、文化的构建创造更为广阔的空间，保持更为积极的活力。②拒绝包容，拒绝交流，会导致正常的文化对话与交流变得困难。③有包容之心，才能以平等的态度尊重他人，才能去理解、认同、接受异质的文化并与之开展正常的对话。④懂得包容，各美其美，美人之美，才有可能实现文化的美美与共，天下大同。（答对一点2分，两点3分，三点4分。）
15．（4分）考点：本题考查考生对全文内容及作者观点的理解分析与概括能力。能力层级为C级。
答案：原因是中俄双方缺乏对对方文化的理解与包容（2分；说“中国皇帝对异国文化和宗教缺乏理解和包容”也可）。这一著名的外交事件的失败，在很大程度上就是当时中俄双方都没有跨文化交流经验，对对方文化缺乏理解与包容，双方都很难以平等的态度去尊重对方的意愿，很难去理解并接受异质的文化，就必然会处在隔膜与误解之中，也就很难以积极的态度去认同并开展正常的对话。（2分）（说明观点2分，分析2分。分析仅从中俄一方的角度谈“理解和尊重别国文化”也可得2分。）
16．【考点】本题考查分析文章结构、鉴赏环境描写的能力。
【答案】这是一段环境描写，突出了矿工生活环境的阴暗漆黑；营造了逼仄和压抑的氛围，为下文写矿工的悲剧奠定了基调；还与倒数第二段首尾呼应，暗示悲剧并未完结。（4分，答对一点2分，两点3分，三点4分）
17．【考点】本题考查考生对主要语句的鉴赏评价能力。
【答案】写女人把钱烧了，点燃又扑灭，扑灭又点燃，表现了她内心的纠结（矛盾）。一方面，她明白，家里和孩子们都需要这笔钱；另一方面，她也知道，钱可以买到很多东西，但是买不了人命和尊严，人可以没有钱，不能失去尊严。（5分，概括1分，分析各2分）
18．【考点】本题考查考生概括作品情节和从不同角度、层面发掘作品意蕴的能力。
【答案】 小说通过矿工井下遇难、儿子又去井下当矿工的故事，表达了对身份卑微、生活艰难、生命卑贱的矿工的深切同情；也表达了对矿工们家人的互相关爱、勇于担当家庭重任的精神的敬佩和尊重；还表达了对社会不公平的愤慨（或说“对将矿工的生命视如蝼蚁的矿主和官僚的批判”）。（6分，概括情节2分，主题每答对一点给2分。）
19．【考点】本题考查对文中重要语句的含义理解的能力。
【答案】伏尔泰的这句话，形象地表现了网民们大义凛然、愤世嫉俗地以正义者自居，接连不断地批评辱骂 “琪琪”，从而导致悲剧发生。网民们的行为实际上是一种违法的滥用“特权”进行网络审判的行为。
20．【考点】本题考查品味修辞手法的能力。
【答案】①用排比句式强化了表达，突出网民“人肉”做法没有积极意义，只会造成伤害。②比喻，把“网络特权”比作“盛夏雨露”和“甘霖”，形象地说明网络特权对网民是一种难得的条件，使他们贪婪之心膨胀。（5分，①句2分，其中修辞手法1分，表达效果1分；②句3分，其中修辞手法1分，表达效果2分）
21．【考点】本题考查对文中内容理解概括和对文章重要信息筛选整合的能力。
【答案】①没有任何一部法律任何一条规定中言明，网民们有动用网络“特权”私自审判某人的权力。
②网络审判侵犯他人隐私、侮辱诋毁他人人格、践踏狠踩他人生活。
③网络审判没有是非标准，网民们可能会去追风盲从地对受害一方进行语言上的强追猛打，也可能调转枪头指向涉事的另一方。
④本质上网络审判是一种语言暴力，是一种谄媚之举。
（6分，没点2分，答对3点给6分）
22．【考点】本题考查语言表达简明、准确、连贯的能力。
【参考答案】优美广告公司吴董秘书来电，取消今晚聚餐。吴董想确认下周五晚上6：30 你是否有空到“厨子牛排”晚餐。回电26581111。
【解析】优美广告公司吴董秘书来电，1分；取消今晚聚餐，1分；确认下周五晚上6：30 ，1分；“厨子牛排”晚餐，1分；回电26581111，1分，字数符合要求1分。）本题考查的知识点是“简明、连贯、得体和压缩语段”，考查的能力点是“分析、筛选、归纳及表达应用”。解答此题，要清楚电话留言必须把握三个要素：①来电人，②来电缘由（即事项），③对方联系方式。
23．【考点】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
【答案】您好。我在学习贵社的语文教材选修II时有疑问：第18课《心术》第74页注①是这样的：【委己】委屈自己，指主动献身。但我查《古汉语常用字字典》未发现“委”有“委屈”义。冒昧向您请教（或“特此向您请教”）。
（6分，开头和结尾的礼貌用语各1分，具体表达内心的疑问3分，语言简明连贯1分）
六、本大题1小题，60分。
24. （60分）本题考查考生的写作，能力层级E。
本题考查考生的能力主要有：①对自然和社会的观察、思考能力及创造性思维；②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；③综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论和抒情）的能力；④调动语言和文化积累的能力。
【解析】参照2013年广东高考作文评分标准评分。
作文题立意角度提示:
1.成功一次容易，不断成功则难，因为成功者很难把成功归零，重新创业（出发）；
2.成功者要不断超越自己很难，因为角色已经不同（创业易，守成难，不断超越发展更难）；3.成功归零，需要智慧，更需要勇气，难能可贵；
4.若不能清醒认识成功是短暂的，自觉超越，今天的成功者很可能是明天的失败者（成功者往往易为成功所累）；
5.只有不断创新，超越自我的人（企业、民族）才能不断发展，强盛，立于不败之地。
除以上几例外，其他方面的立意只要紧扣材料即可。
作文等级评分标准：
③任转运使时，三年时间就积粮米700万石，省下运费30万缗。（充转运使，凡三年，运七百万石，省脚钱三十万缗。）（写出一个2分，两个3分）
参考译文：
裴耀卿,赠户部尚书裴守真的儿子。小时候很聪明，几岁就会做文章，二十岁即任秘书正字，不久补任为相王府典签。开元初年，不断升迁做了长安令。长安以前有配户和市之法(即以政府名义按户征购财物),百姓深受其苦。裴耀卿到任,一切所需专征豪富之家，并预先给钱，就杜绝了奸邪欺瞒的弊病。开元十三年(725年)，裴耀卿升任济州刺史。当年，唐玄宗东巡，裴耀卿亲自应办财物，处置得当。又历任宣州、冀州二州刺史，都有善政。
开元二十年(732年)，礼部尚书、信安王李祎接受诏令讨伐契丹，唐玄宗命裴耀卿担任李祎副将。不久，又让裴耀卿带着绢20万匹去分赐立功的奚首领。裴耀卿对人说：“夷虏贪婪残暴，现在带着财物丝帛，深入敌人部落，不可以不多加防备。”即先派人与奚各酋长约定时间，然后分道同时前往给赏，一天时间给付完毕。当时突厥、室韦等部果然图谋抢劫财物侵袭他们，等他们到了，裴耀卿已经回去了。
裴耀卿迁任京兆尹。第二年秋天，连绵大雨损害庄稼，京城谷贵。(为了减轻京城负担，)唐玄宗准备迁往东都洛阳，单独召见裴耀卿询问赈灾办法，裴耀卿奏请唐玄宗开通漕运，调运江淮粮赋进京。唐玄宗非常赞同他的话。不久，拜封裴耀卿为黄门侍郎，充转运使。三年时间就积粮米至700万石，省运费30万缗。有人劝他将节省下的钱上交朝廷，以表明功劳，裴耀卿说：“这样做是拿国家的财产来求得个人的恩宠，难道可以吗？”
开元二十四年，拜尚书左丞相。当时夷州刺史杨浚因贪赃犯死罪，唐玄宗特为他减刑，令杖六十，流配古州。裴耀卿上书劝谏说：“我以为刺史、县令，与其他官吏不一样。刺史，是人民父母,是民俗风化瞻望的对象，现在要他们裸体受鞭打,太过侮辱。又加上现在暑热难耐，倘若因杖责而死,又有违圣上贤明宽宥的意思。切盼凡是刺史、县令在本部以及盛夏生长之时所定的杖刑，一并停止。”唐玄宗采纳了他的建议。
这件事之后不久，特进盖嘉运破突骑施立功而还，唐玄宗特加封他为河西、陇右两地节度使，仍令他抗御吐蕃。但盖嘉运接到任命后恃功恃宠，日夕宴饮，不及时赴任。裴耀卿密奏唐玄宗，说：“我见盖嘉运立功破贼，确实勇敢强劲，然而他近日言语行为，颇有夸耀骄矜之色，臣深以为忧。假如不能调换将帅，那就该下诏严命，督促限期到任。”疏上奏到朝廷，皇帝就催促盖嘉运赴军。
天宝元年(742年)，裴耀卿改任尚书右仆射。一年后，裴耀卿去世，终年63岁。赠授太子太傅，谥号“文献”。
10．（7分）考点：本题考查考生赏析诗歌的思想内容、表达技巧的能力；能力层级D。
答案：（1）诗歌首句写了春天的美景，“莺啼燕语”，是新年佳节（答“点明时间是春天”也可）；与诗的第二句写几千里外的“边境征戍之地”形成呼应，点明题旨“春思”；以眼前的乐景衬托下文的哀情（答“与下文的哀情形成对比”也可）；为后面的记叙抒情作了铺垫。（4个要点，答对一个可得1分，答对三个得满分）。
（2）首联借新春的美景抒写闺妇对几千里外的征夫的思念，颔联借“心随明月到胡天”强化思念之情，颈联借“机中锦字论长恨”、“楼上花枝笑独眠”表达离恨与孤独之苦；尾联问征夫何时功成返乡，表达对战争早日结束的盼望，也隐含着对战争的不满与反对之情。（4分，每点1分。）
11. （6分）考点：本题考查考生对常见的名句名篇的识记能力；能力层级A。
答案：（1）己欲立而立人 己欲达而达人
（2）映带左右 引以为流觞曲水
（3）总角之宴 言笑晏晏
（4）千岩万转路不定 迷花倚石忽已暝
（每句1分，有错、漏、多字，该句不得分；选项超过三项只按前三项评分）
三、本大题4小题，共16分。
12.（5分）考点：本题考查考生筛选并整合信息的能力；能力层级Ｃ。
答案：B、C（A，原文是说“值得重视与倡导”；“世界多元文化的共存与对话”也不能用“多元文化的共存世界”替换；D，用“一些拥有‘西方文明优越感’的民族”替换原文中的“一些人”不符合文意；E，原文是“衷心期待‘包容’能成为人类不同文明之间…指导原则。”）
13.（3分）考点：本题考查考生对文中重要概念及其相关内容的理解能力；能力层级Ｂ。
答案：C.原文是说“可惜，直到今日，那种排他性的文化追求、同一性的文明取舍，依然还有市场。”
14．（4分）考点：本题考查考生对文中重要内容的理解和概括能力；能力层级Ｂ、C。
答案：①包容能为思想的整合、文化的构建创造更为广阔的空间，保持更为积极的活力。②拒绝包容，拒绝交流，会导致正常的文化对话与交流变得困难。③有包容之心，才能以平等的态度尊重他人，才能去理解、认同、接受异质的文化并与之开展正常的对话。④懂得包容，各美其美，美人之美，才有可能实现文化的美美与共，天下大同。（答对一点2分，两点3分，三点4分。）
15．（4分）考点：本题考查考生对全文内容及作者观点的理解分析与概括能力。能力层级为C级。
答案：原因是中俄双方缺乏对对方文化的理解与包容（2分；说“中国皇帝对异国文化和宗教缺乏理解和包容”也可）。这一著名的外交事件的失败，在很大程度上就是当时中俄双方都没有跨文化交流经验，对对方文化缺乏理解与包容，双方都很难以平等的态度去尊重对方的意愿，很难去理解并接受异质的文化，就必然会处在隔膜与误解之中，也就很难以积极的态度去认同并开展正常的对话。（2分）（说明观点2分，分析2分。分析仅从中俄一方的角度谈“理解和尊重别国文化”也可得2分。）
16．【考点】本题考查分析文章结构、鉴赏环境描写的能力。
【答案】这是一段环境描写，突出了矿工生活环境的阴暗漆黑；营造了逼仄和压抑的氛围，为下文写矿工的悲剧奠定了基调；还与倒数第二段首尾呼应，暗示悲剧并未完结。（4分，答对一点2分，两点3分，三点4分）
17．【考点】本题考查考生对主要语句的鉴赏评价能力。
【答案】写女人把钱烧了，点燃又扑灭，扑灭又点燃，表现了她内心的纠结（矛盾）。一方面，她明白，家里和孩子们都需要这笔钱；另一方面，她也知道，钱可以买到很多东西，但是买不了人命和尊严，人可以没有钱，不能失去尊严。（5分，概括1分，分析各2分）
18．【考点】本题考查考生概括作品情节和从不同角度、层面发掘作品意蕴的能力。
【答案】 小说通过矿工井下遇难、儿子又去井下当矿工的故事，表达了对身份卑微、生活艰难、生命卑贱的矿工的深切同情；也表达了对矿工们家人的互相关爱、勇于担当家庭重任的精神的敬佩和尊重；还表达了对社会不公平的愤慨（或说“对将矿工的生命视如蝼蚁的矿主和官僚的批判”）。（6分，概括情节2分，主题每答对一点给2分。）
19．【考点】本题考查对文中重要语句的含义理解的能力。
【答案】伏尔泰的这句话，形象地表现了网民们大义凛然、愤世嫉俗地以正义者自居，接连不断地批评辱骂 “琪琪”，从而导致悲剧发生。网民们的行为实际上是一种违法的滥用“特权”进行网络审判的行为。
20．【考点】本题考查品味修辞手法的能力。
【答案】①用排比句式强化了表达，突出网民“人肉”做法没有积极意义，只会造成伤害。②比喻，把“网络特权”比作“盛夏雨露”和“甘霖”，形象地说明网络特权对网民是一种难得的条件，使他们贪婪之心膨胀。（5分，①句2分，其中修辞手法1分，表达效果1分；②句3分，其中修辞手法1分，表达效果2分）
21．【考点】本题考查对文中内容理解概括和对文章重要信息筛选整合的能力。
【答案】①没有任何一部法律任何一条规定中言明，网民们有动用网络“特权”私自审判某人的权力。
②网络审判侵犯他人隐私、侮辱诋毁他人人格、践踏狠踩他人生活。
③网络审判没有是非标准，网民们可能会去追风盲从地对受害一方进行语言上的强追猛打，也可能调转枪头指向涉事的另一方。
④本质上网络审判是一种语言暴力，是一种谄媚之举。
（6分，没点2分，答对3点给6分）
22．【考点】本题考查语言表达简明、准确、连贯的能力。
【参考答案】优美广告公司吴董秘书来电，取消今晚聚餐。吴董想确认下周五晚上6：30 你是否有空到“厨子牛排”晚餐。回电26581111。
【解析】优美广告公司吴董秘书来电，1分；取消今晚聚餐，1分；确认下周五晚上6：30 ，1分；“厨子牛排”晚餐，1分；回电26581111，1分，字数符合要求1分。）本题考查的知识点是“简明、连贯、得体和压缩语段”，考查的能力点是“分析、筛选、归纳及表达应用”。解答此题，要清楚电话留言必须把握三个要素：①来电人，②来电缘由（即事项），③对方联系方式。
23．【考点】本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。
【答案】您好。我在学习贵社的语文教材选修II时有疑问：第18课《心术》第74页注①是这样的：【委己】委屈自己，指主动献身。但我查《古汉语常用字字典》未发现“委”有“委屈”义。冒昧向您请教（或“特此向您请教”）。
（6分，开头和结尾的礼貌用语各1分，具体表达内心的疑问3分，语言简明连贯1分）
六、本大题1小题，60分。
24. （60分）本题考查考生的写作，能力层级E。
本题考查考生的能力主要有：①对自然和社会的观察、思考能力及创造性思维；②围绕中心选取材料、合理安排结构的能力；③综合运用多种表达方式（记叙、描写、议论和抒情）的能力；④调动语言和文化积累的能力。
【解析】参照2013年广东高考作文评分标准评分。
作文题立意角度提示:
1.成功一次容易，不断成功则难，因为成功者很难把成功归零，重新创业（出发）；
2.成功者要不断超越自己很难，因为角色已经不同（创业易，守成难，不断超越发展更难）；3.成功归零，需要智慧，更需要勇气，难能可贵；
4.若不能清醒认识成功是短暂的，自觉超越，今天的成功者很可能是明天的失败者（成功者往往易为成功所累）；
5.只有不断创新，超越自我的人（企业、民族）才能不断发展，强盛，立于不败之地。
除以上几例外，其他方面的立意只要紧扣材料即可。
作文等级评分标准：
基础等级50分 | 内容25分 | 一等（25—21） | 二等（20—16） | 三等（15—11） | 四等（10—0） |
符合题意 中心突出 内容充实 感情真挚 | 符合题意 中心明确 内容较充实 感情真实 | 基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 感情基本真实 | 偏离题意 中心不明或立意不当 没有什么内容 感情虚假 | ||
表达25分 | 一等（25—21） | 二等（20—16） | 三等（15—11） | 四等（10—0） | |
符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整 | 符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体较工整 | 基本符合文体要求 结构基本完整 语言基本通顺 书写潦草 | 不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹难辨 | ||
发展等级10分 | 一等（10—8） | 二等（7—6） | 三等（5—3） | 四等（2—0） | |
立意深刻 材料丰富 语言有文采 见解、构思新颖 | 立意较深刻 材料较丰富 语言较有文采 见解、构思较新颖 | 立意略显深刻 材料略显丰富 文句略有表现力 见解、构思略有新意 | 个别语句有深意 个别例子较好 个别语句较精彩 个别地方有新意 |
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