湖北省鄂州市2013-2014学年九年级语文下学期4月调研考试试卷参考答案及评分标准
一、积累与运用(共26分)
1.A(2分) 2.D(2分) 3.A(2分) 4.D(2分) 5.B(2分) 6.B(2分)
7.⑴青山郭外斜 ⑵万里赴戎机 ⑶尚思为国戍轮台 ⑷陟罚臧否 ⑸安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 ⑹二者不可得兼 舍生而取义者也(每小题1分,有错误不给分。满分6分。)
8.⑴示例:诗句:①马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 ②山回路转不见君,雪上空留马行处。(满分1分。课内课外不限,写一例即可,多写不加分,有错误不给分。) 俗语:①人在衣裳马在鞍 ②风牛马不相及 ③驴唇不对马嘴 ④君子一言,快马一鞭 ⑤路遥知马力,日久见人心 ⑥盲人骑瞎马 ⑦舍得一身剐,敢把皇帝拉下马(满分1分。课内课外不限,写一例即可,多写不加分,有错误不给分。) ⑵示例:①颂赞马的美文 ②探索马的起源(满分2分。每个标题1分,合理即可。) ⑶提示:不论同意哪种观点,自圆其说即可。(满分4分。根据内容和表述酌情给分。)
二、阅读(共44分)
(一)
9.破碎的国家如风中飘散的柳絮,无可挽回 自己身世坎坷如雨中浮萍漂泊无依,时起时沉(共2分。每空1分,意近即可。)
10.意思:古往今来,人难免一死,但要死得其所,为拯救祖国而死,舍生取义,一片丹心将垂于史册,映照千古。 思想感情:表明了诗人以死明志的决心,充分体现了诗人的民族气节。(共4分。每问2分,意近即可。)
(二)
11.A(2分) 12.C(2分)
13.⑴通“倡”,首发 ⑵写 ⑶屡次 ⑷用鞭、杖或竹板打(每个词1分,满分4分。)
14.现在逃跑也是死,起义也是死;同样是死,我们为国事而死好吗?(满分2分。每译错一个字扣1分,扣完为止。)
15.可以从如下方面回答:有敏锐的洞察力;有卓越的组织领导才能;有非凡的宣传鼓动才能;做事考虑周密,有计划等。(每一点1分,答出3点即可。满分3分。)
(三)
16.①即使遇到机械故障,它也有备用的发动机使它安全降落;②遇到恶劣天气,它装有气象雷达,基本上可以避开恶劣天气;③晴天若遇到乱流(“晴空颠簸”),飞行员有足够的反应时间和处理预案。(每点1分,满分3分。)
17.这样写是为了将飞机与陆地上的交通工具作比较, 突出了飞机的安全性高。(指明说明方法1分;联系内容谈作用1分,意近即可。)
18.表明不排除还有极少数不可控的航空事故。它体现了说明文语言的准确性。(2分。意近即可。)
19.民用航空是最安全的交通工具;或乘飞机旅行是安全的。(2分。意近即可。)
20.不能随意发放降落伞。主要理由有三:一是跳伞不是一般人能完成的;二是跳伞对高度、温度、空气状况、着陆点等方面的要求很高;三是人多舱门少,很危险。(满分3分。每点1分,答出要点即可。)
(四)
21. 孙老师夫妇为学生生火,学生烤火取暖。 孙老师的女人担忧没有足够的燃料过冬,孙老师却不在意。(每点1分,意近即可。满分2分。)
22.对学生关怀备至 勤劳顾家(每空1分,意近即可。满分2分。)
23.①突出山村冬天天气严寒,②为下文写学生们雪中送炭作了铺垫,③也衬托了学生这种行为的感人。(每点1分,意近即可。满分3分。)
24.示例:①这里用比喻的修辞手法,②生动形象地写出学生围在火堆边烤火时欢快的情景,③侧面表现了孙老师对学生的爱。(每点1分,意近即可。满分3分。)
25.表层含义:学生们送的木炭能满足孙老师夫妇一个冬天取暖的需要。 深层含义:爱心使孙老师夫妇和学生们在寒冷的冬天里感到温暖。 (或:孙老师用爱温暖着学生,而学生也用真挚的爱回报老师,使寒冷的冬日充满暖意。)(每层含义1分,言之有理均可;整体表述1分,简洁通顺即可。满分3分。)
三、写作(50分)
26. 评分标准
等 级 | 内容、表达(46分) | 说 明 | 书写(4分) | |
一类卷 (50~43) | 要求:符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有两处以下语病。 赋分范围:46~39 | 以42分为基准分上下浮动,然后加书写项得分。 | 4分 | |
书写工整,标点正确,错别字两个以下,格式规范。 | ||||
二类卷 (42~37) | 要求:比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有三至四处语病。 赋分范围:38~33 | 以36分为基准分上下浮动,然后加书写项得分。 | 3分 | |
书写工整,标点大体正确,错别字三至四个,格式规范。 | ||||
三类卷 (36~30) | 要求:基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有五至六处语病。 赋分范围:32~26 | 以29分为基准分上下浮动,然后加书写项得分。 | 2分 | |
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字五至七个,格式大体规范。 | ||||
四类卷 (29~0) | 要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有七处以上语病。 赋分范围:25~0 | 以17分为基准分上下浮动,然后加书写项得分。 | 1~0分 | |
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字八个以上,格式不规范。 |
说明:1. 字数不足600字的,每少50字扣1分,最多扣3分。
2. 作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
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