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上海市徐汇区2014年4月高三英语学习能力诊断试卷及答案网页版

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摘 要:上海市2013年4月第二学期徐汇区学习能力诊断卷高三年级英语学科2014.4第i卷i.listeningcomprehensionsectionadirections:insectiona,youwillheartenshortconver......


第 II 卷

I. Translation

Directions: Translate the following sentences into English, using the words given in the brackets.

1. 20世纪末电子产品发生了巨大的变化。(see)

2. 只有当我们将计划付诸实践,我们才有可能会成功。(Only)

3. 他是承认错误还是掩盖事实,举棋不定。(whether)

4. 新的高考改革能否减轻学生学业负担引起了教育专家们的热议。( arouse)

5. 校园义卖活动不仅丰富了校园生活,还提高了学生们的组织活动能力,培养了他们团队合作精神。(In addition to)

II. Guided Writing

Directions: Write an English composition in 120 - 150 words according to the instructions given below in Chinese.

假如你是某校学生会委员,在学校组织了一项有2000多名学生参与的有烦恼向谁倾诉的调查活动。请写一份调查报告,内容须包括下表内容以及你对调查结果的看法。

要求:题目自拟

字数:120—150


求助对象

比例

理由

同学、朋友

60%

年龄相仿、易于沟通、… …

老师、家长

25%

有经验、值得信任、… …



12%

不愿交流沟通、 … …

心理热线

3%

方便、敞开心扉、 … …


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