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语文试题
整理录入：青峰弦月
一、积累与运用（25分）
1．阅读下面的文字，按要求答题。（4分）
是五月里一个明媚的日子，秾丽的春天躺在静穆的晨光里，听那只骄柔献媚的夜莺向它颂赞。夜莺的颂歌唱得温存似的软和，醉心融骨似的热烈，最含羞的花包就此开放，多情芳草和披着薄雾的阳光就吻得更忙，花木就都一片欢欣，颤动起来。
①给加点的字注音。（2分）
明媚（ ） 薄雾（ ）
②文段中有两个错别字，请找出来并改正。（2分）
改为 改为
2．古诗文默写。（8分）
① ，随风直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
②烽火连三月， 。（杜甫《春望》）
③ ，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）
④士不可以不弘毅， 。（《论语》）
⑤晏殊《浣溪沙·一曲新词》中被誉为“千古奇偶”的佳句是 ， 。
⑥李老师在离退休教师座谈会上引用龚自珍《己亥杂诗》中的“ ， ”，表达了继续奉献教育事业的心愿。
3．下列各句中加点成语使用恰当的一项是。（2分）
A．谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也惊叹不已。
B．新时代、新追求，我们要怀着目空一切的豪情与壮志去搏击长空、翱翔天际。
C．富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取新知识，使自己获得创新的动力和源泉。
D．只有密切接触社会，联系群众，才能对国家安危和人民忧乐提出具有真知灼见的意见。
4．阅读下面《巨人三传》中的两个片段，请根据你的阅读积累，回答问题。（共5分）
【片段一】如果他要建造一座纪念碑的话，他就会耗费数年的时间到石料场去选料，还要修一条路来搬运它们；他想成为多面手：工程师、凿石工；他想什么都亲自动手，独自一人建起宫殿、教堂。这简直是一种苦役犯过的日子。他甚至都挤不出时间来吃饭睡觉。
【片段二】一个穷困潦倒、残废而孤独、生而痛苦、世界从未给予他欢乐的人，却创造了欢乐奉献给全世界!他用自己的苦难锻造欢乐。他以一句充满豪情的话概括了他的一生，这句话今天已经成了一切勇敢者的座右铭：唯其痛苦，才有欢乐。
①《巨人三传》的作者是法国作家——。上面两个片段描写的分别是意大利雕塑家米开朗琪罗、德国音乐家 。（2分）
②读过《巨人三传》后，你一定被这两位伟大的艺术家所感动。请任选其中一位，联系上面的相关片段，说说他令你感动的原因。（50字以内）（3分）
5．综合性学习。（6分）
习近平同志指出：“实现中国梦必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路……其次，实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。……此外，实现中国梦必须凝聚中国力量，这就是中国各族人民大团结的力量。……”“广大青年要勇敢肩负起时代赋予的重任，志存高远，脚踏实地，努力在实现中华民族伟大复兴的中国梦的生动实践中放飞青春梦想。”
①请根据习主席的讲话，概括实现中国梦的三个必备条件。（每条不超过10个字）（3分）
②习主席号召广大青年放飞青春梦想，可有的同学说：我们现在生活条件这么好，爸爸妈妈也帮我们安排好了一切，还用得着我们去辛辛苦苦地追求梦想吗？如果你身边也有这样一位同学，你打算如何劝说他（她）？（30字左右，注意语气委婉得体）（3分）
二、诗词鉴赏与阅读理解（43分）
（一）阅读《过零丁洋》，完成6-7题。（4分）
过零丁洋
（宋·文天祥）
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
6．请在颔联（第三、四句）和颈联（第五、六句）中任选一联，从写法角度作简要的赏析。（2分）
7．尾联“人生自古准无死？留取丹心照汗青”表达了作者怎样的思想感情？（2分）
（二）阅读《岳阳楼记》（节选），解答8-11题。（11分）
（1）若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
（2）至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（3）嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎!噫!微斯人，吾谁与归？
8．解释下列句子中加点的词。（2分）
①去国怀乡（ ） ②把酒临风（ ）
9．下列句子中加点词的意义与用法相同的一项是。（2分）
A．感极而悲者矣 鸣之而不能通其意
B．居庙堂之高则忧其民 殚其地之出
C．然则何时而乐耶 有亭翼然临于泉上者
D．予尝求古仁人之心 医之好治不病以为功
10．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
①不以物喜，不以己悲。
②微斯人，吾谁与归？
11．作者在文中表达了一种怎样的忧乐观？你认为这种忧乐观在当今社会有什么现实意义？（3分）
（三）阅读下面的文章，回答12-15题。（9分）
假如没有台风和闪电
（1）人们不喜欢台风，也害怕闪电。但是，在这个世界上，如果没有了台风和闪电，又将怎样呢？
（2）假如没有台风，全世界本已严重的水荒就会更加严重。台风能为人类送来大量的淡水资源。据测算，一个直径不太大的台风，登陆时可带来近30亿吨降水。每年，台风给中国、日本、印度、菲律宾、越南以及美国沿海地区带来的水量，往往要占到当年降水量的25％以上。在炎热的季节里，台风暴雨的光临，可以缓解旱情，使作物焕发生机。
（3）假如没有台风，世界各地冷热将会更不均衡。赤道地区日照最多，气候炎热。台风最大时速可达200千米，如果没有台风来驱散、带走这一地区的热量，热带便会更热，寒带也会更冷，而温带将从地球上消失。
（4）假如没有闪电，人类将失去一位勤奋的“清洁工”。雷电交作时，空气中的部分氧气会激变成臭氧。稀薄的臭氧不但不臭，而且能吸收大部分宇宙射线，使地球表面的生物免遭紫外线过量照射的危害。闪电过程中产生的高温，又可杀死大气中90％以上的细菌和微生物，从而使空气变得更加纯净，更加清新宜人。
（5）假如没有闪电，人类就将失去一座巨大的“化肥厂”。据估计，每年地球上空会出现31亿多次闪电，平均每秒钟100次。每次放电，其电能高达52700千瓦时，连世界上最大的电力装置都不能和它相比。空气中含有占总体积78％的不能被作物直接吸收的氮气，闪电时，电流高达10万安培，空气分子在瞬间被加热到3万摄氏度以上，致使大气中的氮和氧化合，生成一氧化氮；一氧化氮继而转化生成二氧化氮；雨水又与二氧化氮反应生成硝酸；含有微量硝酸的雨水降落地面后即是作物可以直接吸收的氮肥。据测算，全球每年由雷雨（闪电）“合成”的氮肥达5亿吨。这5亿吨从天而降的化肥，相当于5万个年产1万吨的化肥厂的产量总和。
12．假如没有台风，会出现哪些严重后果？（2分）
13．第（2）段“往往要占到当年降水量的25％以上”这句话中的“往往”能否删去？为什么？（2分）
14．第（5）段中划线的句子用了哪些说明方法？有何作用？（3分）
15．请根据提示填空，简明地介绍雷雨（闪电）“制造”氮肥的过程。（2分）
① →② 氧化碳=>二氧化碳→③ →④硝酸+雨水=>氮肥
（四）阅读下面的文章，回答16-19题。（9分）
让优秀成为一种习惯
朱铁志
（1）每个人的人生定位不同，生活态度自然就不同。打算把自己置于生活的哪个层次、何种境界，是每一个严肃生活的人都不得不考虑的现实问题，也决定了这个人基本的生活方式。鲁迅立志揭出劣根性，以引起疗救的注意，所以“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，把别人用来喝咖啡的时间用于读书写作。哈佛大学集中了全美甚至全世界最优秀的学生，他们的校训正是“追求卓越”。是的，雄鹰不甘宇下，骏马难守圈栏。一个志存高远的人，必定将追求优秀作为自己的人生目标，作为一种近乎本能的习惯。
（2）所谓习惯，是一种常态，一种下意识，一种自动化，一种经过长期培养历练而形成的自然而然的状态，一种无需思考即可再现的回忆。其程序好像早已置于大脑和肌肉中，成为一种特殊的记忆，一举手，一投足，一颦一笑，都是优秀的外化和证明，都会使人眼前一亮，为之折服和赞叹。
（3）优秀习惯的养成是一个漫长的过程，它可以有一个明确的起点，但肯定没有固定的终点。但只要不断追求，每一个阶段性的成果都会成为一个新的起点。即便生命个体终结，后来者依然可以从他倒下的地方起步，向着更高的境界跋涉。
（4）优秀和勤勉是天然的盟友，是孪生兄弟。优秀的人无一不是勤勉的，而勤勉的人即便不是最优秀的，起码是比较优秀的。从某种意义上说，勤勉本身就是优秀的代名词。所有天才无不是台上一分钟，台下十年功。请千万不要轻易相信天才的神话，那种似乎不需练习就能演奏的神童，那种不费吹灰之力就品学兼优的学子，我们听说过，但没见过，不可太当真。即便有莫扎特那样的特例，于我等也毫无借鉴之可能，不可作为榜样盲目复制。道理很简单，你是你，你不是莫扎特。你我遍地都是，莫扎特只有一个。哲学常识告诉我们，特例不揭示必然性。聪明的人从来不把自己当特例，聪明人只知道下笨功夫。
（5）因为追求优秀，做什么都必须有“争创一流”的意识。食人俸禄，尽其本分，是常人的标准，而在优秀的人看来，是起码的德性；考上名牌大学，获得全优成绩，将来有一份体面的工作，是一般人梦寐以求的理想境界，而在优秀的头脑中，仅仅是一个通向优秀的起点而已。因为定位于优秀，别人可以睡的懒觉自己不能睡，别人可以敷衍的责任自己不能推，别人可以视而不见的工作自己不能躲，别人可以心安理得的生活自己不能忍。
（6）优秀作为一种品质，当然离不开客观环境。但真正优秀的人懂得：命运只有把握在自己手里，才是真正的命运。平庸的人总是把别人的成功归结为环境好、条件好、人缘好、运气好，而把自己所有的失败归结为外在原因。优秀的人心里明白成功离不开客观条件，但从不过分依赖客观条件。他们懂得：环境创造人，人也创造环境。他们成功的时候往往以感恩之心面对社会、面对所有帮助过他们的人，把成功的功劳归结于客观条件。他们失败的时候，往往把原因归结为自己努力不够。优秀的人总是说自己不行，认为自己无知；平庸的人总是利用各种机会表白、粉饰自己。在真正优秀的人看来，世界上没有比这更愚蠢的事情了。
（7）优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。套用一句诗人的话：优秀是优秀人的通行证，平庸是平庸者的墓志铭。
16．文章的中心论点是什么？（2分）
17．第（1）段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）
18．请谈谈你对下面这个句子的理解。（2分）
优秀是一种酵母，把它用到生活中会产生一种奇特的效果。
19．请你结合自己的实际，谈谈你有什么优点，你怎样让它成为一种习惯。（2分）
（五）阅读下面文章，完成20-23题。（10分）
像水晶一样的心愿
矫友田
（1）很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。
（2）那个小书店的老板，是一个60多岁的老者。长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。
（3）那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。
（4）那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。
（5）渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：“你看这些，有你喜欢的吗？”这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。
（6）有一次，小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而，3．6元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说；“爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的。”老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来，放到另外一个书架上去了。
（7）从此，为了攒够3．6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。期间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：“不急、不急，书一定为你留着。”
（8）有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：“这是水晶石，一定很值钱!”小男孩兴奋地问那个小伙伴：“真的吗，你说值多少钱呢？”那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧。”
（9）于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：“怎么还差6毛钱呢？”那个小男孩连忙说：“您看这是一块很值钱的‘水晶石’，用它抵6毛钱行吗？”哦，老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说：“这不是水晶，而是石英，不值钱的。”听了之后。小男孩的脸蛋一下子红了。他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下，然后喊道：“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错!”
（10）从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云。
（11）许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。
（12）今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是一块块水晶吗？当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的“水晶”。或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。
20．概括文章的情节，在横线上填入恰当的内容。（2分）
①小时候“我”经常到小书店看书，想买一套《安徒生童话》。
②
③“水晶石”原来是不值钱的石英，但最后老者还是收下3元钱和石英，把书卖给了“我”。
④
21．第（10）段画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）
22．请说说文中的老者是怎样的一个人？（2分）
23．老者的呵护成就了一位作家。你从这个故事中获得了怎样的启示？（3分）
三、作文（50分）
24．阅读下面的材料，按要求作文。
花是有脚的，因为它们的足迹处处皆是：有的开在山间崖畔，有的开在房前屋后，有的开在床头案上，有的开在胸前发梢……而有一些花（如：友善之花、诚信之花、谦虚之花、坚强之花、自信之花……），一旦栖落于心灵的沃土，就会生根发芽，抽枝展叶，开出美丽的花来。
请以“开在心中的花”为题写一篇文章。
提示：
①相信你的才思，抒写你的真性情，生花的妙笔就在你手中。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
③文体不限（诗歌除外），书写工整，卷面整洁，不少于600字。
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