2014年无锡市初中毕业升学考试语文试题参考答案及评分说明
一、积累与运用(共15分)
1.(3分)B
2.(3分)B
3.(3分)C
4.(3分)A
5.(3分)D
二、阅读与赏析(共49分)
(一)(12分)
6.(2分)D
7.(2分)C
【参考译文】李愬来到唐州,亲自去看望将士们,慰问抚恤受伤和生病的人,不摆威严的架子。有人进言说军中政事不够整肃,李愬说:“我并不是不知道。袁尚书专门用恩惠安抚敌人,敌人轻视他,(现在,)敌人得知我来了,必定要增设防备,我故意让敌人看到我军不够整肃。他们必定认为我是懦弱而又懒惰的,此后才能够设法对付他们。”敌人果然轻视李愬名望与官位卑微,便不再作防备。
李愬策划袭击蔡州,派遣马少良率领骑兵十余人巡回侦察,遇到丁士良,与(他)交战,将他擒获。丁士良是吴元济骁勇善战的将领,经常危害东部的唐州、邓州等地。大家请求将丁士良的心剜出来,李愬答应下来。不久(李愬)呼唤丁士良(上来)并责问他,丁士良没有畏惧的神色。李愬说:“丁士良真是一位大丈夫!”(他)命令为丁士良松绑。于是,丁士良主动说:“昨天我力不能支,又被您所擒获,我也料想这次可要被处死了,现在您又让我存活下来。请让我竭尽死力来报答您的恩德。”于是,李愬将衣服和器具又给了他,任命他为捉生将。
每当李愬得到归降的士兵,一定要亲自领来询问淮西的底细,因此他对敌方的地形和兵力分布都了解清楚了。
李愬准备攻打吴房县。众将领都说:“今天是不利前往的往亡日啊。”李愬说:“我们兵马为数较少,正面作战,兵力不够用的,适于采取出其不意的行动。”于是,李愬率军前往,攻克了吴房的外城,剩下来的吴房兵马防守内城,不敢出战。李愬率领兵马撤回,以便诱使吴房兵马出动,淮西将领孙献忠果然率领骁勇的骑兵五百人在背后追击。大家惊惶失措,准备逃走,李愬跳下马靠着胡床,下命令说:“有胆敢退却的人,一律斩首!”大家返回军中尽力作战,孙献忠阵亡,敌人这才撤退。
8.(4分)①易:轻视;②将:率领,带领;③生:使……活;④走:逃跑。(每个1分)
9.(4分)(1)不久(李愬)呼唤丁士良(上来)并责问他,丁士良没有畏惧的神色。(得分点:诘;色)(2分)
(2)李愬跳下马靠着胡床,下命令说:“有胆敢退却的人,一律斩首!”(得分点:据;者)(2分)
(二)(4分)
10.(4分)(1)抒发了对眼前景色的赞赏之情,蕴含着一种满足之感。(2分)
(2)反映了词人对偷梨枣儿童保护、欣赏的态度,也表现出词人恬淡、闲适的心态。(2分)
(三)(4分)
11.(2分)举例子,具体说明沙尘暴的积极作用,让人们对沙尘暴有正确的认识。
12.(2分)沙尘暴有消极作用:会造成灾害性天气,对人类生态环境产生不利影响,它还有积极作用:能反射太阳辐射,滋养土壤、森林,提供海洋饵料,抑制酸雨。
(四)(5分)
13.(2分)用对比论证的方法,有力论证了家风与家庭经济、文化程度无必然联系。
14.(3分)表明家风对人的精神成长很重要,但不是唯一的因素,不能忽视学校、社会教育的作用,这样论述更全面,同事又突出家庭教育的基础作用。
(五)(14分)
15.(3分)文章第①自然段连用“没”和“别无”写家乡是个穷乡僻壤,与第②自然段“总觉家乡美”形成强烈反差;突出作者的乡情之纯,乡思之浓,赞颂之深;更突出家乡的人情厚和淳朴。
16.(5分)苗苗儿分糖;邻家老小疼爱苗苗儿;苗苗儿唱新学的家乡儿歌;苗苗儿拉着“我”串门(2分),这样写反映了乡情的醇厚;在乡情哺育下苗苗儿健康成长,乡情在下一代身上得以延续(3分)。
17.(3分)以散句、短句为主,简洁明快,读时富有节奏感;在散、短句群的组合上,又有整齐感,显得轻灵中有端庄,很有韵味。
18、(3分)写梦中“归园田居”找到了人生归宿,表现了作者追求朴实宁静的生活,肯定了质朴的生活才能给人生活的乐趣,隐隐包含了对现代生活带给人烦恼的不满。
(六)(10分)
①纤纤擢素手 ②风正一帆悬
③举杯销愁愁更愁 ④荷叶罗裙一色裁
⑤乱花渐欲迷人眼 ⑥倚槛风摆柄柄香
⑦别是一般滋味在心头 ⑧不畏浮云遮望眼
⑨赢得生前身后名 ⑩宫阙万间都做了土(每条横线1分)
三、表达与交流(共66分)
(一)(6分)
20.(6分)观点正确得2分;论证理由充分,语言流畅得4分;达不到以上要求,酌情扣分。
(二)(60分)
21.(60分)作文评分标准:
类别 标准 | 一类 60-55分 | 二类 54—48分 | 三类 47—42分 | 四类 41—36分 | 五类 36分以下 |
内容 占50% | 主题鲜明 感情真挚 内容新颖 观点鲜明 分析充分 论证严密 | 主题明确 感情真实 内容具体 观点鲜明 分析较充分 论证较严密 | 主题基本明确 感情基本真实 内容比较具体 观点较正确 分析较充分 论证较严密 | 主题不够明确 感情不够真实 内容空泛 观点不够正确 分析不够充分 论证不够严密 | 文不对题 |
表达 占50% | 语言流畅 表现力强 说理透彻 | 语言通顺 条理清楚 偶有语病 说理较透彻 | 语言基本通顺 条理较清楚 有少量语病 说理较清楚 | 语言不够通顺 层次不清 语病较多 说理不清楚 | 文理不通 |
评分注意事项:
(1)每少50字扣1分。
(2)错别字每两个扣1分,扣满5分为止。重复不累计。
(3)偶有语病指有个别句子有语病;有少量语病指有2-3个句子有语病。
(4)内容和表达可分开考虑。但内容评为五类的,表达不得在三类以上打分。
(5)严重抄袭的文章(指有证据可以证实的)在20分以下打分,其中如与被抄袭文章雷同达85%以上的可在10分以下打分。
上一篇:2014-2015学年牛津深圳版九年级英语上册Unit1单元测试试卷及答案
下一篇:2015届浙江省重点中学协作体高考语文摸底测试试卷及答案