2015年浙江省普通高考考试说明语文参考试卷参考答案
一、语言文字运用1.C..2..A..3.B..4..D5.示例：万世经典助士修身养性，滋仁者无穷6. .示例：①这太不公平！你大鱼为什么吃小鱼？②那么请你吃吃我看，怎么样？7.您好！我不小心遗失了手机，它对我有特殊意义，如您能助它归来，我将非常感激并予以酬谢，敬候回复。二、现代文阅读（共29分，其中选择题每小题3分）（一）（9分）8.D 9.B10.（3分）①鼠和人都是哺乳动物，两者脸型的发育过程非常相似。②鼠和人的与脸部发育有关的增强子，大多数是同源序列。（二）11.①这句话确定了全文的超人类视角。（或交代了故事发生的时间，确定了以小见大的视角）②作者以超越人类自身的眼光俯视人类在欲望驱使下的“怪异”行为，为下文完成其对人类社会的反思作铺垫。（或引出下文对动物的观察、描写及对人类社会的反思）12.①采用了象征手法，对金鱼、宠物狗和苍蝇的描写，其实是在喻示人类。②采用了类比衬托手法，用这类动物衬托人类行为，凸显了后者的荒谬性。13.①这句话是从前面那句“其实，敞开着的出口，仅仅离它一寸之遥”发展而来，产生前后照应的效果。②金鱼、宠物狗和苍蝇为欲望所囿，人类也如此，起到了类比的作用。③人类虽已陷入困境，但出路就在不远处。正所谓一念以善，一念以恶，善恶之间相距甚近。14.①文章的核心事件是写金鱼抢夺食物，而这一描写与“鱼眼”密切相关。②作者用“鱼眼”的独特结构来喻示人类的近视与欲望的无限膨胀，有比喻意味。③文章从看金鱼——与“鱼眼”相对——“鱼眼”的诡异的描写，逐步深化，以“鱼眼”为题，起画龙点睛的作用。15.①揭示了人类陷入困境的原因在于自身行为的无理性和动物性，也即人类的自私和欲望的无限膨胀。②结合主题，联系现实，言之成理即可。三、古代诗文阅读（共37分，其中选择题每小题3分）（一）（19分）16．D 17．C 18． B19．某以如其人所行//是难能也/是亦皇唐纯孝一人焉/行既可述/遂以郑说为之传/其间问其姓氏/亦不知何许人/实于南阳泽中见之20．（1）有个怜悯我父亲年纪大，并且所乘坐的驴子瘦弱的人，送了这些绢。（2）您所看见的（那个人），难道就是这个人吗？
（二）21．（2分）闻 思归22．①第一首先说“归思”，后点到“闻雁”便住，不说如何思归，而思归之情更深；由情入景，以景结情。②第二首景中含情。先写秋风送雁，末句再说“闻”，妙在用“最先”二字为“孤客”传神。（三）23. 闻过则喜24. 主旨：此段言圣贤乐善之诚，并无人我的区分，所以，别人的善可以用来充实自己，而自己的善也可以施予别人看法：我们要谦虚好学，择善而从，完善自己，还要在现实生活中行善，做一个有益于社会的人。（四）（6分）25.（1）无以至千里 无以成江海（2）置杯焉则胶 水浅而舟大也（3）其势不俱生 以先国家之急而后私仇也（4）同是天涯沦落人 相逢何必曾相识（5）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜四、作文略
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