第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用（20分）13．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A．在世界各国的社会转型和经济发展过程中，食物都扮演了推波助澜的角色，从史前时代至今，与食物有关的故事成为人类发展史的重要篇章。B．科隆新年夜发生的耸人听闻的群体犯罪事件，再度引发德国民众对外来难民的恐慌情绪，科隆市长发言人说，政府绝不容许执法“无人区”出现。C．中国和本地区国家就解决南海分歧达成了有效共识，希望域外国家支持而不是干扰中国和东盟国家的努力，不要横生枝节，不要试图破坏这个局面。D．进人工业革命时代后，民众生活明显改变，咖啡成为下里巴人的重要食品。当时，工人生活环境恶劣，工作时间长，咖啡成为保持精力的必需品。14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．本文试图将生活教育理论引入到中学作文教学改革中来，期望能够探索一条从本源上解决现在中学生作文中一些弊病的荆棘之路。B．文章还分析了中超球队快速崛起的原因，即加大经费投入，引进巴西国脚、韩国国脚和欧洲的国脚们也是中超球队青睐的对象。C．政治气候温和了，我又可以拿起笔来写文章了，主要是写文艺评论和诗歌理论文章，这时，中国掀起了全国性的一场关于朦胧诗的讨论。D．目前，国内的大数据人才储备远不能满足发展需要，尤其是缺乏既熟悉行业业务需求，又掌握大数据技术的综合型人才。15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）微信朋友圈里的很多人往往是现实生活中的朋友，私密性是微信朋友圈的基本属性。但是，__ __，___ _，____，__ __，___ _，____。每个人在各自朋友圈发信息时，要承担一定的“注意义务”。①个人在朋友圈发布或转发信息要慎重②还要恪守公共交往规则及秩序③朋友圈又具有公共性质④不能盲目动指头⑤基于互联网的开放性⑥在朋友圈里除了要遵守社交礼仪外A.①⑤⑥②③④ B.③⑥①⑤④② C.⑤③⑥②①④ D.⑥④⑤②③①16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）生态农业模式具有显著的增产增收功能，可以降低农业成本，①，为农村剩余劳动力创造农业内部就业机会，② ；同时，这种模式重视农业废弃物资源化利用， ③ ，从而实现经济、社会、生态效益的统一。建设生态农业，走可持续发展道路已成为世界各国农业发展的共同选择。17．下面是中国邮政发行的纪念父亲节特种邮票的主体图形，请概述画面内容，并说明寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）六、写作（60分）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）国内一位年仅18岁的围棋选手小柯一年内连夺三项世界冠军，不仅如此，小柯还以其鲜明的个性引人关注。比如在决赛前夕，他直言对手只有5 0A的胜算，认为对方作为一代传奇“该谢幕了”。对小柯的表现，其父母认为，孩子大了，作为家长要懂得放手，让他自己去思考和选择。小柯的事情在广大棋迷中引发了很大的争议：有人为棋坛出现一位天才棋手而感到欢欣鼓舞，也有人对小柯的狂傲个性和家长的放任态度提出了质疑……对于以上事情，你怎么看？请综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，完成写作任务。要求：自拟标题，不要套作，不得抄袭。武汉市2016届高中毕业生二月调研测试语文试卷
参考答案及评分说明
1.C（中国古代从西周到春秋的社会，其基本特点是宗法性社会）2.D（“形成于周代”有误。原文“重孝不仅体现为殷商时期繁盛的祖先祭祀”）3.A（“更有价值和意义”缺乏依据）4.D5.A（隶书汉朝时通行）6.B（“他对当时的现实十分不满”缺乏依据）7.（1）齐世祖与张欣泰早年就已经有诚挚的交往，等到自己登上帝位，就让张欣泰担任直阁将军，统领禁卫军。（译出大意给2分；“即位”“以为”“领”三处，每译对一处给1分）（2）陷于绝境的士兵，不可以轻视（他们）；战胜他们已不值得称作勇猛，败给他们就白白地使前功尽弃。（译出大意给2分；“死地”“为武”“徒”三处，每译对一处给1分）8.①从时间的角度，分为两个层次来描写：前三句是第一个层次，写白天所见；后两句是第二个层次，写入夜后的情景。（2分）②从“听觉─视觉”转换的角度，也分为两个层次：第一句写听觉，第二句写视觉，构成第一层“听觉─视觉”转换；第三、四两句写听觉，最后一句写视觉，构成第二层“听觉─视觉”转换。（3分）（意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）9.①表现了作者去职闲居、壮志难酬的烦躁和无奈。（2分）②作者用乐景来反衬内心的烦乱。（2分）借酒浇愁之后，似醒未醒之中，词人围着室内的屏风转个不停，说明心绪不宁，烦躁不安。正在此时，窗外一枝鲜花映入眼帘，花蕊上还带有晶莹的露珠。作者透过花之美来衬托情之哀。（2分）（意思答对即可）10.（1）两岸连山，略无阙处（2）后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也（3）雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改（每答出一空给1分，有错别字则该空不给分）11.（1）BE（答B给3分，答E给2分，答A给1分，答C、D不给分。A项大体正确，“刚到部队时水土不服”表述欠严谨。C项“战士们的精神面貌也焕然一新”不妥。D项“内涵相同”有误：第一次表现回忆往事时的激动；第二次除了激动之外，还含有发自内心的敬仰、感恩和不舍）（回答三项或三项以上，不给分）（2）①副班长是一个硬汉子。他不畏困难，忠于职守，看不起意志薄弱的人。②副班长心直口快。他对新兵钟海强和老娘土有看法就直说，丝毫不藏着掖着。③副班长知错就改。他对钟海强和老娘土存有误解，但在事实面前勇于改错。（每答出一点给2分，意思答对即可）（3）小说按照倒叙来叙述。（2分）好处：①突出了人物活动的典型场景，有利于表现小说的主题。（2分）②使小说结构富于变化，避免平铺直叙，能增强故事的生动性。（2分）（意思答对即可）（4）①小说主要情节围绕“老娘土”展开。在“老娘土”的串联下，小说中的人物、情节、环境形成一个有机的整体。②小说中的“老娘土”为战士们守卫海疆发挥了重要作用。“老娘土”实际上是战士们的“护身符”，它可以治疗战士们的疾病，让来自内陆的战士们尽快适应岛礁的环境。③“老娘土”揭示了小说主题。“老娘土”具有象征意义，它不仅寄托了母亲对儿女朴实无私的爱，同时还表现了祖国大地和祖国辽阔的海疆紧密相连，有了大地母亲的护佑，祖国的海防才能不断巩固，坚不可摧。（答出第①点和第②点，各给2分；答出第③点，给4分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）12.（1）BD（答B给3分，答D给2分，答E给1分，答A、C不给分。A项“愿望已实现，心中没有遗憾”不妥。C项“自己留下来‘谋为日后之应援’”有误。E项大体正确，“表现了她过人的文学才华”有点牵强）（回答三项或三项以上，不给分）（2）①早年的成长经历奠定了她反对封建礼法、追求男女平等的思想基础。（1分）②时代风云的激荡和对婚姻的失望，催生了她个性中豪侠刚烈的一面。（1分）③在吴芝瑛、陈天华等进步人士的影响下，不断接触、吸纳新思想。（2分）④留学日本，结识孙中山，信服孙中山的革命方略和同盟会政治纲领，最后义无反顾地走上排满反清的革命之路。（2分）（意思答对即可）（3）①有更多的同胞觉醒，为死难烈士招魂，挽救国家危亡。②革命者以流血牺牲为己任。③革命者前仆后继，用革命的风暴推翻封建专制统治。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）（4）单纯：指秋瑾在徐锡麟牺牲之后，决意不脱身苟活，而是以自己的方式独自承当一切，希望用一死来唤醒昏睡的同胞，鼓动革命的风潮。高贵：①秋瑾就义时平静而从容，透着难以言表的尊严和高贵。②秋瑾本为巾帼之身，却有豪杰之气，在国家危亡之际挺身而出，勇于担当，她的死超凡脱俗。③秋瑾用她的牺牲成功地进行了革命启蒙。秋瑾遇害引发了全国各地声讨凶手的浪潮，激起了革命者更加高昂的斗志。（“单纯”2分；“高贵”6分，每答出一点给2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）13.C（A项“推波助澜”比喻促使或助长事物的发展，使扩大影响。多指坏的事物。B项“耸人听闻”含有故意夸大的意思，应为“骇人听闻”。D项“下里巴人”泛指通俗的普及的文学艺术）14.D（A项“探索一条……荆棘之路”表意不明。B项句式杂糅。C项“文艺评论和诗歌理论文章”类属不清；“中国掀起了全国性的一场关于朦胧诗的讨论”语序不当，“一场”应提到“全国”前面）15.C16.答案示例： ①提高经济效益 ②保护了农民的生产积极性 ③可以改善生态环境（写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分）17. 答案示例：画面内容：父亲把孩子扛在肩上构成一个“山”形，父子二人开心地笑着，左上方有一个“心”形图案。寓意：父爱如山，孩子对父亲充满依赖和感恩。（答出画面内容，给2分；答出寓意，给3分；句子通顺，给1分。意思答对即可。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数不合要求，酌情扣分）18. 参见2015年高考全国课标卷作文评分标准。【文言文参考译文】张欣泰字义亨，竟陵人。父亲张兴世，任南朝宋左卫将军。张欣泰从小有志向气节，不想把武将职业作为自己的身份，喜欢隶书，爱读诸子著作和史书。十多岁时，去拜见吏部尚书褚渊，褚渊问他：“张郎的弓马武艺如何？”张欣泰回答：“我生性胆小，害怕骑马，无力挽弓。”褚渊对此感到非常惊异。张欣泰被征召为州主簿，历任各王府的佐官。齐世祖与张欣泰早年就已经有诚挚的交往，等到自己登上帝位，就让张欣泰担任直阁将军，统领禁卫军。张欣泰与雅俗之士都有接触，交往的多是名士。下班后就去游览园林池沼，他头戴鹿皮帽，身穿僧衣，手持禅杖，携带一把不加装饰的琴（也有将“素琴”解为“无弦之琴”）。有人把这件事报告给世祖，世祖说：“出身将门怎么敢做出这样的举动！”后来张欣泰跟随世祖的銮驾出游新林苑，世祖命令张欣泰率领卫队前往督察，张欣泰让队伍中途停了下来，自己跑到松树下饮酒赋诗。制局监吕文度路过那里看见了，（把情况）报告给世祖，世祖大怒，把张欣泰赶走了，几天之后，世祖怒气稍有缓解，又将张欣泰召回来，对他说：“你不乐意担任武将（被人）差遣，那就将清闲显要的文职安排给你（担任）吧。”（于是）任命他当正员郎。巴东王萧子响杀害（无辜）部属，皇上派中庶子胡谐之率兵往西讨伐（巴东王），让张欣泰当副将。张欣泰对胡谐之说：“那是一伙凶残狡诈之徒聚在一起，（巴东王）手下的人之所以能为他效力，或许是巴东王利诱威逼所致，（有可能）没有原因都会自己溃散。如果将部队驻扎在夏口，向他们说明祸福利害，可以不战而胜。”胡谐之不接受（张欣泰的建议），让部队进驻江津，（结果）尹略等人战败被杀。事件平息后，张欣泰调任随王萧子隆的镇西中兵。萧子隆（对张欣泰）非常信任亲近，多次与他交谈宴饮，州府里的各项事务，大多让他负责处理，待遇与谢眺相似。典签暗中把这些情况报告给世祖，世祖发了怒，将张欣泰召回都城。张欣泰回来后闭门不出，在南山下修建了住宅，住宅对面就是松山，张欣泰每天带着弓箭去打猎，没有拘束地放任闲适之情，与歌女及各种艺人交往，非常安闲轻松。建武二年，北魏的军队围困钟离城。张欣泰担任中军主将，跟随崔慧景前去救援。北魏的军队已被徐州驻军所挫败，又想在邵阳洲修筑城堡。崔慧景担心会造成更大危害。张欣泰说：“北虏之所以修筑城堡，对外是想虚张声势，实际上是怕我们跟随在后面（袭击他们）。现在如果用双方都愿意停止对抗的（建议）来劝说他们，那么这个危害自然就消除了。”崔慧景听从他的建议，派张欣泰到北魏军队驻守的城下详细说明这个意思。等到北魏士兵开始撤退，而邵阳洲上面还剩下一万士兵，北魏士兵请求送给（齐军）五百匹马（作为条件）借道撤退，崔慧景想断其归路攻击他们。张欣泰劝崔慧景说：“撤退的军队不要阻拦，古人对此也很畏惧。陷于绝境的士兵，不可以轻视（他们）；战胜他们已不值得称作勇猛，败给他们就白白地使前功尽弃。不如答应他们的请求。”崔慧景于是听任北魏士兵撤退而去。
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