第II卷 表达题
五、语言文字运用（20分）13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分）①之前曾有一些高校争相建豪华校门，现今又有高校校门“撞脸”名校。学校一味追求“大门”是对教育精神的 ，是学风浮躁的表象。②实践证明，环境保护与经济发展密不可分，离开环境保护搞经济发展是竭泽而渔，而脱离经济发展抓环境保护则是 。③形式各样的“兴趣班”、“艺术班”打着“不要让孩子输在起跑线上”的口号应运而起，这种“抢跑”，实际上是一种 的育儿方式。A．舍本逐末 南辕北辙 缘木求鱼 B．南辕北辙 舍本逐末 缘木求鱼C．舍本逐末 缘木求鱼 南辕北辙 D．缘木求鱼 南辕北辙 舍本逐末14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．近日，一则“语文考卷植入商业广告”的消息在微信朋友圈疯狂流传，引起了广大公众以及家长与媒体的强烈关注与质疑。B．据脑科学家研究，天赋起的作用并没有人们想象中的那么重要。几乎任何人，都有可能在他没有天赋的领域成为世界级的大师。C．日前，《中医药法（草案）》首次提请全国人大常委会审议。草案一旦获得表决通过，中国将诞生第一部关于中医药的国家法律。D．推动长江经济带必须坚持生态优先、绿色发展的战略定位，这不仅是对自然规律的尊重，也是对经济规律、社会规律的尊重。15．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）我国地域辽阔，东西跨五个时区（东五区至东九区）， 。于是“北京时间”的发布不在北京而在陕西，也就是中央人民广播电台发出的标准时间是由位于陕西蒲城的中国科学院国家授时中心发播的。A．首都北京因为处于国际时区划分中的东八区，而授时台又必须建在我国中心地带B．授时台必须建在我国中心地带，可是首都北京处于国际时区划分中的东八区C．一方面首都北京处于国际时区划分中的东八区，另一方面授时台必须建在我国中心地带D．首都北京处于国际时区划分中的东八区，而授时台又必须建在我国中心地带16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意连贯完整，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（5分）外文的佛典翻译为中文，不得不受三方面条件的限制。一方面，外文有外文的词汇、语法上的特点， ① ，不能不保留一些异于中文的风格。另一方面，佛典译为中文，要求多数人能够理解， ② ，因而不宜完全用典雅的古文或藻丽的骈体写。还有一方面，佛教教义是外来的，想取得上层人士的重视，译文就不能过于俚俗， ③ 。这样，佛典翻译就逐渐创造出一种介于雅俗之间的调和中外的平实简练的特殊风格。17．下面是中国邮政于2015年6月13日（父亲节）发行的1枚邮票的主体图形。请写出构图要素，并说明图形寓意。要求：语言简明，句子通顺，不超过80字（6分）六、写作（60分）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）著名导演冯小刚呼吁恢复部分有文化含义的繁体字。他举例说，“親”“愛”这两字的含义是亲要相见，爱要有心；简化的结果变成了“亲不见、爱无心”。“能不能选择50个或更多有含义的繁体字，增加到小学的课本里，让小学生感受传统文化。”此项建议一经提出，立马引起了热议。有简体字爱好者认为，简体字在表达传统文化方面并不输给繁体字，如“国含宝玉，爱因友存”；且简体字日常使用方便。一些小学生则表示，学可以，但是千万别考。也有网友指出，真的有心学习传统文化，传承华夏文明，可以选择汉语专业，教科书上都是实打实按照古籍，使用着繁体字。对于以上事情，你怎么看？请根据你对材料意义的理解写一篇文章。表明你的态度，阐述你的看法。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含义的范围作文，不要套作，不得抄袭。2016年福建省南平市普通高中毕业班质量检查
语文试题答案及评分参考
一、（9分）1．（3分）C（“周公对周礼进行了一番积极改革并加以普遍推广”的目的不是“为了保护大宗的利益”，而是为了“有效地统治了广大的黄河和淮河流域”）2．（3分）A（“始终一贯的血缘关系的纽带不复存在”推断无据）3．（3分）D（规定的不仅仅是臣子对君王、子女对父母的义务）二、（36分）（一）（19分）4．（3分）B （“烈直”形容冯绲的品行，不能断开；“示以谤书”的主语是“文侯”，二者也不能断开）5．（3分）A (“《春秋》是孔子编写的断代史”有误，《春秋》是由孔子修订而成的鲁国编年史)6．（3分）C（“监军使者张敞和宦官一起上书诬陷他”有误，应为“监军使者张敞依从宦官的旨意，上奏诬陷”）7．（10分）（1）（5分）后来鲜卑侵犯边境，天子任命冯绲为辽东太守，明白开导使他们投降归服，胡虏都停止侵犯（归顺）各自散去。译出大意给2分；“寇”“降服”“弭散”三处，每译对一处给1分。（2）（5分）恰逢长沙贼兵又起，攻打桂阳、武陵，冯绲因为军队回还而盗贼又起，被天子下诏免官。译出大意给2分；“会”“以”“策免”三处，每译对一处给1分。【参考译文】冯绲字鸿卿，是巴郡宕渠人。年少时学习《春秋》、《司马兵法》。冯绲家富有喜好施舍，赈救穷苦生活窘迫的人，受到州里人们的爱戴。起初，被推举为孝廉，七次升迁至广汉属国都尉，天子征召他拜为御史中丞。顺帝末年，朝廷派冯绲持符节统领扬州诸郡军事，与中郎将滕抚一道击破群贼，升迁为陇西太守。后来鲜卑侵犯边境，天子任命冯绲为辽东太守，明白开导使他们投降归服，胡虏都停止侵犯（归顺）各自散去。天子征召他任命为京兆尹，转任司隶校尉，他所到之处都订立严厉的刑罚。后又升迁为廷尉、太常。当时长沙蛮人侵犯益阳，屯兵聚集很久，到延熹五年(163)，蛮众更多，而零陵蛮贼又反叛呼应他们，聚合了二万多人，攻打焚烧城池，杀死伤害县令官吏。又有武陵蛮夷全部反叛，在江陵一带侵犯抢掠，荆州刺史刘度、南郡太守李肃全都逃跑了，荆州南郡全都沦陷。朝廷于是任命冯绲为车骑将军，率兵十余万人讨伐贼兵。当时天下饥荒，国库空虚，每次出兵打仗，常常削减公卿的俸禄，向王侯借租赋，前后所派遣的将帅，宦官们常常以折损浪费军资来诬陷他们，将帅往往被判有罪而受到处罚。冯绲性情刚烈正直，不行贿赂，但害怕被宦官们中伤，于是上疏道：“如果执政者容忍奸臣，那么伯夷也可怀疑，如果说不要猜疑，那么盗跖也可以相信。所以乐羊子陈述功劳，文侯却向他出示诽谤他的书信。我希望能请派中常侍一人监督军中财物费用。”尚书朱穆上奏冯绲因军中有财产而心存顾忌，有失大臣气节。天子下诏不许弹劾他。冯绲的军队到了长沙，贼人闻讯，全部到军营道上来请求投降。冯绲进攻武陵蛮夷，斩首级四千多个，接受十多万人的投降，荆州得以平定。天子下诏赐钱一亿，冯绲坚决推辞不接受。冯绲整顿军队回到京师，把功劳推给从事中郎应奉，推荐他做司隶校尉，而自己则上书请求退休，朝廷不答应。监军使者张敞依从宦官的旨意，上奏说冯绲带着侍婢二人穿着戎服跟随自己，又多次在江陵刻石记载自己的功劳，请求将他交付司法官吏审理。尚书令黄俊奏议，认为这些算不上罪，不应该导致诉讼。恰逢长沙贼兵又起，攻打桂阳、武陵，冯绲因为军队回还而盗贼又起，被天子下诏免官。不久，拜为将作大匠，转任河南尹。冯绲上书说：“按照旧的典制，中官（朝内的官）子弟不能担任太守之职。”皇帝没有接受。后来拜屯骑校尉，又任廷尉，死在任上。（二）（11分）8．（5分）颔联主要从动静结合的角度写景。上句描写愁客（作者）独对秋月的情态，是静景；下句描写傍晚的天空回荡着山寺钟声的情景，是动景；进一步渲染了空寂的氛围。答出主要从动静结合来描写的，给2分；进行简要分析的，给3分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。9．（6分）独处萧条郡城的空寂旅馆，作者备感寂寥；偶遇新知，斗酒相娱，获得了意外的欢乐；结尾写清风满川，胜景堪赏，而良友不在，徒增无限的惆怅与思怀。每答出一种情感，给2分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。（三）（6分）10．（6分）（1）晓镜但愁云鬓改 夜吟应觉月光寒（2）若夫日出而林霏开 云归而岩穴暝（3）以中有足乐者 不知口体之奉不若人也每答出一空给1分，有错别字则该空不给分。三、（25分）11．（25分）（1）（5分）答E给3分，答A给2分，答D给1分；答B、C不给分。回答三项或三项以上，不给分。（本题根据小说涉及的范围和内容概括的难度，分为四个不同的难度层级以及相应的评分层次。其中E项能对全文进行宏观整体概括分析并正确，给3分；A项能就文章局部进行分析和概括并正确，给2分；D项能对文章细节进行分析，并有部分内容概括正确，给1分；B、C两项对文章的分析和概括均不正确，不给分）（2）（6分）文中第二段“父亲对深夜驶过的那列客车相当看重”的相关描写是伏笔。作用：①对下文老赵妻子离开的情节作了暗示，有利于人物形象的塑造。②使小说前后呼应，情节发展更具合理性，情节结构更加严谨。指明伏笔给2分，作用每答出一点给2分。意思答对即可。如其他分析，言之成理亦可（3）（6分）①恪尽职守。在偏僻小站默默奉献三十多年，即使妻子离去，仍坚守岗位。②善良宽容。理解妻子的逃离，把对妻子的思念深深地寄托在那列开往南方的客车上。③充满父爱。关心儿子的婚姻大事，担心儿子重复自己的婚姻悲剧。每答出一点给2分。意思答对即可。如其他分析，言之成理亦可（4）（8分）①母亲就是乘坐那列客车离去，他希望从中获取有关母亲的讯息。②穿铁路制服的姑娘就是那列客车上下来的，他渴望搜寻到自己的意中人。③列车可以驶向山外，承载他了对山外世界的憧憬。④列车维系了父亲一生的思念，他借此探寻父亲深沉的内心世界。每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。12．（25分）（1）（5分）答D给3分，答A给2分，答B给1分；答C、E不给分。（D项较为全面的分析概括，并且正确，故得3分；A项局部分析概括正确，得2分；B项局部分析概括正确，但是“千里眼”“顺风耳”非量子领域的理论阐释，故得1分；C项言过其实，不能得分；E项不合文意，条件关系不成立，不能得分）回答三项或三项以上，不给分。（2）（6分）①生动形象地说明了量子态的远距离隐形传输速度之快。②潘建伟教授在较短的时间内快速成长，在量子科学领域取得丰硕成果。③量子信息研究在中国得到迅猛发展，中国在该领域迅速走到世界前列。每答出一点给2分。意思答对即可。（3）（6分）①爱国热忱：他树立了运用量子科技为国家强盛和人民幸福服务的理想。②良好的科研环境：政府部门、科研单位和实验团队的大力支持与合作。③谦和、专注的品性：用心培养年轻人，科学素养高，对量子世界的研究始终不渝。每答出一点给2分。意思答对即可。（4）（8分）①量子力学理论让潘建伟感受到这个学科在哲学上的积极意义，揭示量子世界的奥秘成为他毕生的奋斗目标。②他在量子信息领域取得的成果减少了人们的质疑，获得了理解和认同。③量子世界的神秘莫测，让他深深着迷，激发起他探究的兴趣。④他在量子世界里实现了自己的报国理想，完成了从理论到实验再到实际运用的跨越。每答出一点给2分。意思答对即可。如有其他答案，可根据观点明确、理由充分、论述合理的程度，酌情给分。五、（20分）13．（3分）C（缘木求鱼：比喻方向或办法不对，不可能达到目的。南辕北辙：比喻行动和目的正好相反。舍本逐末：舍弃事物的根本的、主要的部分，而去追求细枝末节，指轻重倒置）14．（3分）B(A项的错误在于并列不当，应为“广大公众尤其是家长与媒体”。C项的错误是关联词位置不当，“一旦”应放在“草案”之前。D项的错误是成分残缺，应在“长江经济带”后加“发展”）15．（3分）D（A项关联词语“因为”缺乏呼应；B项根据下文语境，考虑先后对应关系，应该先说“北京”，后说“授时台”；C项“一方面……另一方面”冗余，而且突兀）16．（5分）示例：①为了忠实于原文②这就不能不通俗③因而又要适当地采用雅语写出一处给1分，写出两处给3分，写出三处给5分。意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。17．（6分）示例：图形由父亲、孩子和一个心形气球组成。父亲快乐地背着孩子，象征父爱如山，肩负孩子的成长；孩子拿着心形气球，开心地骑在父亲肩上，象征孩子快乐成长和对父亲的感恩之情。答出构图要素，给1分；答出寓意，给4分；句子通顺，给1分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情给分；字数不合要求，酌情扣分。六、（60分）18．（60分）（略）
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