⑥ 自2015年6月起，经过三个月的改造，仁和花园焕然一新。如今，小区活动广场内篮球场、健身器材、桌椅等一应俱全。
A．① ② ④ B．① ③ ⑥ C．② ⑤ ⑥ D．③ ④ ⑤
14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）（ ）
A．对我国民族传统文化的弘扬，不是复古，不是要让人们回到过去，而是要人们能从传统文化中汲取有益的知识，从历史中找寻过去、现在与未来的联系，以史为镜，以史为鉴。
B．要是任凭形形色色的“党内圈子”的恶行发展下去，我党用鲜血和生命在群众中所建立的形象就会“断崖式塌陷”，党执政的根基就会动摇。
C．我国古代的高考，就是科举考试，科举考试从设立时起就被确立为一种制度，有着严格的规范性操作。
D．这一方面需要管理者在加大制度建设完善的同时，将道德约束融入进去，德法合一规范公民行为；另一方面要加强道德教育，引导公民接受道德养成教育。
15．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）（ ）
电子服务设施的普及，方便了大多数人，提高了服务的现代化。
① 一些老年人，
② 是不识字、不懂电脑、视力不便的人，
③ 难以充分享受这种便利，
④ 可能成了“不便”。
⑤ 这个群体的数量不大，但他们
⑥ 是最需关注的困难群体。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥
A．但 和 又 更 不管 往往
B．然而 或者 还 更 不管 常常
C．但 或者 还 甚至 尽管 往往
D．然而 和 又 甚至 尽管 常常
16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（5分）
人类只有一个地球，
① ，国际社会日益成为一个你中有我、我中有你的命运共同体。
② ，反对冷战思维，倡导树立双赢、多赢、共赢的新理念，呼吁摒弃你输我赢、赢者通吃的旧思维，彰显的正是中国智慧、中国价值。中国坚持维护国际公平正义，不觊觎他国权益，不嫉妒他国发展，
③ ，决不会拿自己的核心利益做交易，坚守的正是中国立场、中国态度。
17．下面是达线考生“高考志愿填报”步骤图，请把填报步骤写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字（6分）
六、写作（60分）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）
据媒体报道，包括湖南长沙、郴州，浙江杭州、浦江县，江苏扬州、连云港、泗洪，山东临沂，安徽滁州、广德、宁国等地，全国至少有11个市县发生了抵制肯德基事件。有人说，这种爱国是“神助攻”、“帮倒忙”；也有人说，这种“朴素的爱国激情”值得肯定。
对于以上事情，你怎么看？请体现你的思考，表明你的态度， 阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭。
“江淮十校”2017届高三第一次联考语文试题参考答案
命题单位：池州一中 命审人： 曹三九 刘道平 王徽明
一、现代文阅读（9分，毎小题 3分）阅读下面的文字，完成1〜3题
1．A
解析：
A．见第一段文字，关键是对第二句话中的“二者之间”的理解，“二者之间”根据前后文意，且承前指代，应是“专利制度（或知识产权保护）与知识创新”。
B．一群作家跟一家网站打版权官司的事例，反映的恰恰是权利人（即作家）对知识产权的重视 。
C．将“只有……，才……”这一句式的表达变成了“要……，就必须……”的句式进行表达。
D．按照文义，这里“回到‘机密保护 ’的状态”的应是知识创新成果，而不是“知识创新成果的产权”。因而，此处理解是正确的。
2．A
解析：
A ．“为此”的“此”指的是“为树立尊重知识、崇尚科学和保护知识产权的意识，营造鼓励知识创新和保护知识产权的法律环境”，而非“从人类文明史来看，专利制度促进了创新知识迅速公共化，同时也给技术和市场的结合提供了制度保证”。）
B．此项涉及对整个第③段语意的整体把握与理解。
C．见第⑤段，“专利制度”之前加“保护知识产权”只是让语意更明晰，“人们之间的知识共享”与“人类知识的共享”之间等义。
D．见第②段，变动语序，但语意未改变。
3．D
解析：
A．见第⑤段，见第一句“我们在保护知识产权方面取得了明显进步，但还很不如人意。”一个“但”字，说明句意的重点在“还很不如人意”上，后面是举例进行说明。
B．见第④段，“就将”说明此句是一假设复句，这里前一分句加上因果连词“如果”不影响语意。“在这样的环境中生活”一句，本身就含有条件、原因之意，故加上“因而”
不改变原意。
C．见第②段的后半句，“‘山寨产品’还受到不少消费者认可”是一种社会现象，后面两句是对这种现象的引申分析即指出原因。
D．“知识产权深入人们的观念”错误。“我国也已经建立了门类比较齐全的知识产权法律体系”，但不能说明“知识产权深入人们的观念”，仅仅说明“知识产权进入人们的观念”。
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4〜7题
4．C
5．C
“大理寺是古代负责审判复核案件的官署名”这一说法错，因为根据后面的解释，大理寺仅是“复审机关”，审判是刑部之责。
6．D．
“被朝廷追赠为信州刺史，朝廷录用了他的两个孙子为官吏”的人是王从政，而不是赵师旦。
7．
（1）恰逢夜幕降临，敌贼稍微有些退却，赵师旦告诉他的妻子说，把我的州印拿来你佩戴在身上，让妻子背着儿子藏匿起来。
（“会”、“却”、“语”、“匿”各1分，句意1分）
（2）天刚刚亮，敌贼攻打城墙越来越急，身边的人请求他稍微躲避一下，赵师旦说：“作战而死与被敌贼杀戮而死有什么区别呢？”（“迟明”、“左右”、“少”、“何如”各1分，句意1分）
附译文：赵师旦字潜叔，枢密使赵稹的侄儿，他的容貌仪表俊美，身高六尺。少年时学习了很多书籍历史，对刑名之学尤其刻意研究。利用找赵稹的荫庇，试用将作监主簿，多次升迁宁海军节度推官。知江山县，自己作出决断处理，管理不能取得百姓的一文钱，东西扔在路上，没有人敢拿走。他因此被举荐改任大理寺丞，知彭城县，升任太子右赞善大夫，移知康州。
侬智高攻破邕州，顺江东下，赵师旦派人去侦察敌情，手下回来报告说：“各州守臣都丢弃城池逃跑了。”赵师旦斥责他说：“你也想让我逃跑。”于是进行大规模搜索，抓捕到三个间谍，斩了他们来示众。这时乱贼已经逼近城下，赵师旦只有三百名士兵，打开城门迎战，杀了几十人。正好天黑下来，敌贼稍微退却了一点。告诉他的妻子，拿出州里的大印佩在她的身上，让她背着自己的儿子藏匿起来，说：“明天敌贼一定大举来到，我知道抵抗不住，但是不能离去，你留在这里，死了对我也没有什么益处。”随即和监押马贵部署士兵固守州城。招呼马贵一同吃饭。马贵吃不下去，唯独赵师旦还像平时一样吃得饱饱的；到了晚上，马贵躺在那里不能安然入睡，赵师旦一躺下就鼾声大作。黎明时，敌贼攻击城池更加紧急，左右的随从都请他稍微躲避一下，他说：“你们是愿意战死呢还是愿意被杀死呢？”众人都说：“愿意为国家而死。”直到城池被攻破没有一个逃走。箭射完了，和马贵一起回来，靠着大堂面坐。侬智高指挥士兵叫嚷着争相进来，威胁赵师旦。赵师旦大声斥骂：“饿獠，朝廷有什么事情对不起你们，竟敢谋反呢！如果天子发出守兵交战，你们就没有活着下来的了。”侬智高大怒，把他与马贵一同杀害了。敌贼离去之后，州里的人为他建庙。事情平息之后，他被赠为光禄少卿，赐他母亲王氏为长安县太君和帽子披肩，录用他的子弟和侄子三人做官。赵师旦遇害的时候，年龄才四十二岁。他的灵柩经过江山县，江山的百姓迎接赵师旦的灵柩，在路上哭祭他，连绵几百里都不断断绝。
同时有一个叫王从政的人，凭借东头供奉官、阁门祗侯的身份，与侬智高在太平场作战，被逮住，不停地大骂乱贼，乱贼甚至用滚烫的开水来浇他，最终不屈而死。赠他为信州刺史。录用他的孙子两人。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面这首清诗，完成8〜9题。
8．答：点出“独眺”后，紧扣“眺”字写自己的所见，共有六幅画面：
① 秋雨秋空低沉，② 寂寥南飞大雁（仰视），③ 空蒙江面无舟（俯视），④ 路滑征夫远骑，
⑤ 闺房思妇落泪，⑥ 阴霾秋雨损害作物。六幅画面都让读者产生一种愁苦之感。（答1点给1分，答对5点给6分。）
9．答：在尾联，作者用“害”、“更”、“霜雪”这一系列有表现力的词语，突显出诗人对农人的同情与内心的愁苦。诗人由秋天的淫雨损害了作物、让农人苦不堪言之景联想到岁月如流、韶华易逝的人生短暂之苦，运用联想（由实及虚 或 实虚结合）、比喻来表现的。（答对第1点给2分，答对第2点给3分。）
（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《〈论语〉十则》：见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
（2） 苏轼《赤壁赋》：舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
（3）《登高》：万里悲秋常作客，百年多病独登台。
三、文学类文本阅读（25分）11．
（1）E（3分） D（2分） C （1分）
E项正确。“一个孤独的生命，为了寻求爱，惨死轮下……”这句话是议论，是作者对小狗命运的感叹，有揭示主旨的作用。
D项正确。小狗鲍比被关笼子，失去自由，感到愤怒与委屈。
C 项不准确。“说明鲍比对我的依赖与信任”，有这层意思，但不全是。
A项不正确。“这说明弟弟邀请的虚情假意”错。恰恰说明生活在纽约的异乡人的艰辛与不易。
B项不正确。“这表明美国社会里人伦关系的冷漠”属于过分解读。
（2）① 刚进女医生家门，鲍比就扑上来，我生平怕小动物，皮肤发刺，心发紧；（害怕）
② 为看录像，与鲍比展开沙发争夺战，招我怜爱，轰它时，落寞逃向床底；（相争）
③ 我与鲍比都感到落寞，亲近起来；（亲近）
④ 吃饭时，总找我要东西吃，而且胃口越来越高； （信赖或依赖）
⑤ 机场送别时，鲍比抽泣，我抱起它，但最终还是送走了它。（不舍）
（答对一点给1分，答对五点给6分。）
（3）
① 我在小弟的“霸王请客”下来到纽约，时时感到的是异乡人的飘零、孤独，只好与小狗鲍比由相识、相拒、相怜、相亲，与狗为伴；
② 小狗鲍比作为女医生家的宠物，没有享受这个家庭给它的呵护与关爱，它与我相识后，才真正感受到了爱，与我为友；
③ 这句话运用了类比（对比）的手法，将我来美国的遭遇与小狗鲍比在女医生家的遭遇比较，写出了在美国的社会生活中生命的冷落与落寞。（答对一点，给2分。）
（4）
（一）不可以删去。（明确观点，2分。如果仅有观点，不加以说明，不得分。）
① 从小说的情节结构来说，删去这两段文字后，小说的整体结构、故事的结局显得很突兀，也不完整；
② 从小说的形象塑造上来说，删去这两段文字后，小狗鲍比的形象与小弟的形象就不能构成鲜明的对比，也就无法揭示出小弟为了生存拼命打拼的艰辛遭遇；
③ 从小说的主旨表达上来说，删去这两段文字后，小说通过小狗鲍比为了寻求爱而惨死轮下这一悲剧来揭示当今西方社会中缺少爱，小说的主旨表达就显得不够鲜明。
（答对1点说明，给2分）
（二）可以删去。（明确观点，2分。如果仅有观点，不加以说明，不得分。）
① 从小说的情节结构来说，删去这两段文字后，小说的整体结构、故事的结局仍然显得很完整，而且给读者留下了悬念；
② 从小说的形象塑造上来说，删去这两段文字后，小狗鲍比的形象并不受到影响，它的遭遇实际上折射出我的遭遇；
③ 从小说的主旨表达上来说，删去这两段文字后，读者可以通过小狗鲍比在女医生家的遭遇想见它被送走后的遭遇，主题表达就显得含蓄。
（答对1点说明，给2分）
四、实用类文本阅读（25分）12．
（1）C（3分）A（2分）B（1分）
C项正确。原文“但1994年纳什和博弈论学家海萨尼和泽尔腾获得诺贝尔奖后”与“1994年后”是等义的时间概念，“纳什和博弈论学家海萨尼和泽尔腾获得诺贝尔奖”只是补充信息。
A项正确，在文章的第一段，选项简单明了。
B项不准确。原文是“可能就会”，这里删去了“可能”，其确定的意味更强一些。
D项错误。这是纳什在诺贝尔奖颁奖时的感言，是纳什自己明白的道理，而不是“人们”。
E项错误。原文由“20岁出头的纳什就成为了闻名世界的数学家，在他的理论蜚声国际”，可见，“只有……才……”的表达绝对。
（2）
（一）曲折：
① 纳什在20岁出头时成为了闻名世界的数学家，此后却逐渐销声匿迹了；
② 由于精神疾病的折磨，纳什家庭和生活出现危机；
③ 相当长的时间内在学术上毫无建树。
（二）传奇：
① 纳什在大师云集的普林斯顿学院如鱼得水并脱颖而出，20岁就闻名世界；
② 在爱的支持下，纳什用理智、爱和时间战胜了病魔，走出困境，让生活回到了常轨；③ 纳什以86岁高龄成为有史以来唯一一位诺奖和阿贝尔奖双料得主。
（答对一点给1分）
（3）
① 用对比的手法，将传主的一生经历进行比照，写出了传主一生的曲折与传奇；
② 用侧面描写（或间接描写）的手法，从不同层面写出传主的取得的成绩与丰富而曲折的人生经历；传主学术成就产生的巨大影响；
③ 用语言描写（或直接描写）的手法，文中作者运用传主自己的语言直接表现出传主的对曲折人生的深切感悟。
（答对一点给2分）
（4）
① 揭示了博弈中双输的情境的“囚徒困境”，作为纳什均衡理论上的一个著名案例直接挑战亚当·斯密的“看不见的手”理论；
② 破解当今种种社会问题、良好地推进走进“深水区”的改革、让社会的成员走出“囚徒困境”，选择合作并达成纳什均衡是一个重要的思路；
③ 不论是对于世界还是当下的中国，理解纳什均衡对于理解经济社会现象、研究分析和制定社会制度来说都极为重要；
④ 纳什跌宕起伏的经历，关于毁坏与拯救的故事成为了被病痛和灾厄折磨之人心中的希望。
解析：回答这道题的关键是把握题目上的“指路人”一词中的“指路”。纳什本人的经历与他提出的纳什均衡理论，不仅给人们人生上的启迪，而且给社会的各个方面有着指导意义，正是从这意义上说，约翰·纳什是走出“囚徒困境”的指路人。
（答对一点，给2分。）
五、语言文字运用（20分）13．B
① “无可非议”，是指完全正确，不能有任何责备。这里用的正确。但不能用“无可厚非”，它是说虽然有缺点，但还有可取之处，不能过多指责。
② “差强人意”，是指事情大体上能够使人满意。差，稍微。强，振奋。原来指稍微能够振奋人心。这里的意思是非常地让人不满意。
③ “人满为患”是指因人多造成了困难。这里使用正确，与“遭遇拥挤”对举。
④ “万人空巷”是指家家户户的人都从巷里出来了。多形容庆祝、欢迎等盛况。句中把“万人空巷”曲解了，以为是街上空空，所有人都窝在家里（看电视剧），用来形容电视剧《琅琊榜》很受欢迎。
⑤ “美轮美奂”是指形容高大美观，多用于赞美新屋。语出《礼记&檀弓下》：晋献文子成室，晋大夫发焉。张老曰：“美哉轮焉，美哉奂焉。”可见，它是用来形容房屋建筑宏伟壮丽，而不是用来形容人或其它事物美丽的；“轮”也不能写作“仑”。
⑥ “焕然一新”是指改变旧面貌，出现崭新的气象。含褒义。焕然：鲜明光亮的样子。 这里指小区面貌发生了很大的变化，使用正确。
14．B
A．“以史为镜，以史为鉴”，语意重复，表达累赘。
C．“规范性操作”应为“操作规范”。此句也可以说是搭配不当，“严格的操作”搭配不当，正确的搭配是“严格的规范”。
D．“加大制度建设”本来已经说完，又加上一个尾巴“完善”。语病是句式杂糅。可改为“加大制度建设力度”，或者说“完善制度建设”。
15．C
①
但 ②
或者 ③
还 ④
甚至 ⑤
尽管 ⑥
往往16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（5分。答对1句给1分，答对2句给3分，答对3句给5分。意思答对即可。）
① 各国共处一个世界
② 中国倡导人类命运共同体意识
③ 也决不放弃我们的正当权益
17．
志愿填报分两步：第一步，分提前批次、本科批次与高职（专科）类填好志愿预填表；第二步到填报点网上填报：先凭座位号、身份证号与考生号登录填报系统，然后按预填表填报，再提交并安全退出，最后打印确认表签名。
18．参见2016年全国语文试卷评分标准。
中学试卷
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