第Ⅱ卷 表达题
五、语言文字运用（20分）13．下列各句中加点成语的使用，全都正确的—项是（3分）①风华绝代女子，锦心绣口文章。《才女文章》收录了10位作家61篇文章。主要选择的是能够体现女性独特视角的作品。②江时学当天表示，欧洲一体化不是金瓯无缺的，但欧盟的改革还没有真正起步，尚未取得成效，英国就“说了再见”。③同样都是携款外逃，有人花钱买岛，有人却落拓不羁。今年4月，中央纪委网站登载了外逃腐败分子忏悔录，以作警示。④理想中是“铿锵玫瑰”，现实里是无人关心的“野草花”，女子3大球缺关注，收入与男子判若云泥。这已不是一两天的问题了。⑤流金铄石，热浪滚滚。避暑纳凉只能待在空调间吗？显然不是，在南京，想要纳凉，还有一个较好的选择，那就是防空洞。⑥上海作为一个现代化的国际都市，以其独特的城市个性、品位和文化内涵，为世人展现出了卓尔不群的风格与魅力。A．①③⑥ B．②④⑥ C．②③⑤ D．①④⑤14．下列各句中，没有语病的一句是（3分）A．腾讯集团主席马化腾在“道农沙龙”上发表了三个小时演讲，明确的表达了对移动互联网的态度：“它不只是一个延伸，而是一个颠覆。”B．人民是认识活动的主体、实践活动的主体，也是评价实践成果的价值主体。坚持人民立场，是马克思主义政党区别于其他政党的显著标志。C．2016年的里约奥运会无疑是一届经济适用性奥运会。因为这届的奥运会不仅给巴西带来了极高的关注度，而且最主要的是费用成本超低。D．里约奥运会女子排球1/4决赛结束最后一场比赛，中国女排苦战五局3-2击败巴西女排后，媒体对三大球连续的批评声音才逐渐平息下去。15．填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（ ）（3分）河流 ① 大小都是由一定区域范围内的雨水及地下水溢流汇聚而成。 ② 那些空间污染特别严重的地区，天上降落的雨水原本 ③ 干净的；落到地面后， ④ 地面污浊，雨水就会带着污染物渗入地下，汇入河流，形成我们常说的面源污染。 ⑤ 居民的生活污水、工厂和医院的废水 ⑥ 是点源污染的主要来源。
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①
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②
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③
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④
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⑤
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⑥
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A
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无论
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/
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是
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倘若
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然而
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竟
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B
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不分
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除了
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很
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/
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同时
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却
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C
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无论
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除了
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都是
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如果
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/
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则
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D
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不管
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可是
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特别
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假如
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同样
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/
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16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）当我们感到疲劳时， ① 当二氧化碳过多时，必须通过增加氧气来替换体内的二氧化碳。因为这些二氧化碳会影响我们身体的机能。这时身体便会做出保护性的反应， ② 。打哈欠是一种深呼吸动作，它会让我们比平常 ③ ，因此能起到消除疲劳的作用。这就是人为什么会打哈欠。17．下图是某中学“研究性自学”的流程图，请把这个流程图写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过105个字。（6分）
六、写作（60分）18．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。2016年5月3日，达州石桥八旬老人在女儿陪同下，准备乘动车到省城看病，因节后人多没有买到全程坐票，借坐邻座，列南充后，被刚上车的座位主人女大学生“请”起来，老人女儿请求挤一挤坐，座位主人坚持要按票坐，老人女儿很不满意，但座位主人认为，坐自己的座还有错吗？对这件事你怎么看？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。河北省唐山市、保定市2017届高三语文第一次联考试卷参考答案
1．C（时间范围错，“‘图像史学’呼之欲出”是时下的事）2．C（不是依据《唐六典》推断大墓列戟数目，而是根据列戟数目和《唐六典》记载推断墓穴主人身份）3．D（文字和图像二者相互印证，并不能“让人们认识到从文字资料中不能得到的历史”） 4．B5．B（“秩满”，任职期满）6．C（掘开河道不是为了增加水田，而是用来遏制契丹骑兵）7．（1）正赶上连绵大雨成灾，主管的人大多认为他的主张不好。何承矩引用汉朝、唐朝屯田的旧例，来说服众人。（大意正确3分，“典”、“故事”，各1分）（2）当时朝廷议论在北方边境防止秋天（敌人抢掠），何承矩多次上奏章请求前往，皇上因为他年老，怜惜他，没有答应。（大意正确3分，“鄙”“闵”，各1分）8．（5分） 描绘了冬日傍晚的居庸关寒风呼啸、峰峦高耸、冰雪凄迷、路途艰险的景象。（2分）交代了时间、地点，（1分）渲染了荒寂、凄冷的氛围，（1分）暗示了诗人前途渺茫的悲凉心境。（1分）9．（6分）①对此次出塞找不到安边之策的失望。（不能施展抱负的无奈）②归家有望的喜悦。③暂且归隐，等待时机报效朝廷的愿望。（每点2分，共6分）10．（6分）（1）定乎内外之分 辩乎荣辱之境（2）杜鹃啼血猿哀鸣 呕哑嘲哳难为听（3）林壑尤美 望之蔚然而深秀者11．（25分）（1）D、A（答D得3分，答A得2分，答E得1分，答B、C不得分。 B项，“落后思想”错；C项，“顺子才极不情愿的回来”不准确；E项，“跌宕起伏”不准确）（2）①交代故事发生的背景是在抗日战争时期。②交代小说的主要矛盾，暗示腊梅和顺子在是否参军上存在分歧。③为下文腊梅劝说顺子参军的情节做铺垫。 （每点2分，意思对即可得分）（3）①思想进步。看到别的年轻人都去打鬼子，想方设法让顺子去从军。②吃苦耐劳。有了身孕还操劳家务，伺候公婆。③忠于爱情。顺子负伤回家后，不离不弃。（每点2分，意思对即可得分）（4）①“顺子低着头，小声地说”，表明顺子对不能参军的无奈。②“低着头的顺子”，表明顺子对逃避从军的追悔。③“顺子一下子抱住腊梅激动地说”，表明顺子想从军的愿望，对得到腊梅支持的兴奋。④ “顺子穿上灰色的军装走了，再也没有回头”，表明顺子从军的坚决。（每点2分，意思对即可得分）12．（25分）（1）C、E（答E得3分，答C得2分，答A得1分，答B、D不得分。A让宗璞走上文学创作道路的是发表在《大公报》上的《A．K．C．》；B知识分子南迁的故事，没有出现在男儿笔下，无依据；D“一直是沉痛的”错误）（2）（6分）①书写读书人的爱国行动，完善抗战文学。②还原滇西战役真实状况，为抗战老兵正名。③亲人参加远征军的历程，让她对那段历史感到亲切。（每点2分，共6分，意思对即可）（3）（6分）①童年的阅读为她以后的文学创作奠定了基础。②抗战的特殊经历使她认识到作家的责任。③经历文革，促使她反思历史。④晚年的病痛和亲人的离去，使她的小说更现实，更富悲剧色彩。（每点2分，答对3点即可，意思对即可）（4）（8分）①大爱是担当的基础，为担当提供动力；担当用以表现、实现大爱。②在宗璞的作品里，体现出张载的“为天地立心，为生民立命，替往圣继绝学，替万世开太平”的担当精神，以及与人对物的大爱。③关心青年人的成长，创作《红豆》，在特殊年代对青年爱情观加以引导。④文革中对知识分子遭受迫害给予同情，创作作品表达对文革的忧思。⑤感动于师生的爱国行动和滇西战役的辉煌，创作《野葫芦引》，谱写中国学人抗战史诗。（每点2分，答对4点即可，意思对即可）13．D（②“金瓯无缺”比喻国土完整。望文生义。③“落拓不羁” 形容行为放浪，不受拘束，性情豪放，行为散漫。此处应为“穷困潦倒”。⑥“卓尔不群”属于误用对象，改成语用于人的才华卓越。其它三句中的成语使用均符合句意）14．B（A项，“不只是”和“而是”不搭配，应为“不只是……而且是”递进关系。C项，分句语序不当。“不仅”与“而且”后面的内容应对掉。D项，中途易辙。“中国女排苦战五局3-2击败巴西女排后”，后句还应该陈述女排的事情）15．C（第一空前后是条件关系，第二第三空前后也是表排除的条件关系。第四空是假设关系，第五空不用填关联词，第六空与前句表并列，用“则”）16．（5分）①体内已产生了许多的二氧化碳②于是就打起呵欠来③更多地吸进氧气和呼出二氧化碳（答对1个给1分，2个3分，3个5分）17．首先开题，接着通过图书、网络搜集、整理资料，接下来是研究实施过程，学生在教师指导下，采用调研、实验、论证的方式自主研究，然后利用班级多媒体平台展示研究成果，最后结题，由专家、教师组成的评审小组评定成绩。18． 本次作文是新材料作文。材料讲述的是，八旬老人坐动车到省城看病，没买到全程坐票，老人女儿在让座问题上与座位主人女大学生发生争执。材料启发人们正确理解情与理方面的问题，女大学生坐自己的座位没有错误，这是理，把座位让给老人值得称赞，这是情。考生作文凡依此命意，围绕或关联情与理，对老人女儿、女大学生或其他相关方的行为表明态度，阐述看法，均可视为符合题意。材料内容丰富，含意很多，例如，①按票入座是个人的权利，让座应出于自愿，不能强迫人他人让座；②要弘扬尊老爱幼这一传统美德，只讲权利而任由冷漠滋生，并非社会之福；③可以呼吁道德，但不能搞道德绑架；④孝敬老人是做女儿的义务，出行应该考虑周全等均属题意范围。
参考译文：何承矩字正则。年轻时为棣州衙内指挥使，跟从何继筠讨伐刘崇，捉住他们的将领胡澄来进献。按照功劳被授予闲厩副使。太平兴国五年，掌管河南府。当时征调壮丁百十人转送上交朝廷的货物，何承矩认为是滥用劳役，上奏停止这事。调任潭州知州，分条陈述施政中危害百姓的几十件事上奏，全部被朝廷采纳。总共六年，监狱屡空，下诏嘉奖他。米信为沧州知州，因为不熟悉治理政事，任命何承矩担任节度副使，实际专管州事。当时契丹扰乱边境，何承矩上奏疏说：“如果在顺安寨的西面凿开易河蒲口，引水向东注入大海，凭藉沼泽，筑堤贮水作为屯田，可以遏制敌人的骑兵快速行动。那些没有水田的地方，也希望挑选士兵戍守，选拔精锐，去除老弱。”太宗赞许并采纳。正赶上连绵大雨成灾，主管的人大多认为他的主张不好。何承矩援引汉、唐屯田的旧例，来说服众人。于是任命何承矩为制置河北缘边屯田使，使他主持这件事。因此从顺安以东濒临大海，广阔数百里，全部成为稻田，百姓依赖得益。淳化四年，何承矩被提升为雄州知州。契丹精锐骑兵几千人深夜袭击城下，击鼓放火，以逼城楼。何承矩整顿军队，出来抵御，黎明，布阵酣战很久，斩首俘获很多，契丹军逃走。任职期满，召回何承矩，授为引进使。州民一百多人到朝廷给皇帝进献马，乞请留下何承矩，皇帝赐给他金紫嘉奖他，下诏允许他留任。真宗即位，因为事情有和缓和紧急的区别，难以协调兼顾，命令承矩担任四路都转运使，重要的事物让他共同谋划。遇到母亲的丧事，当时因为边境的战事稍稍停息，农业还没有修复，未满期而奉召任职，授予缘边安抚使，并且下诏引导边民恢复农业。何承矩说：“契丹如果听到这件事，必定认为是引诱他们的部属。”就改变诏文为招收水旱灾害而流落外地的人的意思。王钦若当时知枢密院，援引汉朝虫达、周仲居改变诏书的例子，请求治何承矩的罪。皇帝说：“何承矩担任守边的职务有功劳，应当优厚宽待他。”只下诏从今以后朝廷的意旨有不恰当的，上奏禀报后再说。景德元年，入朝，提拔为领英州团练使。当时朝廷议论在北边边境防止秋天敌人抢掠，何承矩多次上奏章请求前往，皇上因为他年老，怜惜他，没有答应。景泰三年去世，特赠官相州观察使，丧资五十万，绢五百匹，宦官护丧。
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