新版小学六年级英语上册教师教学用书Unit1Youshouldobeytherules.单元教学目标与要求

单元教学目标与要求言语技能目标
1．能够用英语表述在学校 家庭 公共场所应该遵守的一些规则，并能在实际生活中自觉运用。
2．会使用do, don‘t, should, shouldn‘t, must, mustn‘t提醒 劝告别人遵守各种规则。
3．能够看懂简单的英文标志牌。语言知识目标
1．能够正确地听 说 认读以下单词和短语：question, actively, don‘t, noise, shouldn‘t, mess, make a mess, room, keep, clean, set, too, late, respect, and, them, take good care of, young, children, keep off, grass, mustn‘t, cross, now, spit, ground, litter
2．能够正确地听 说 读 写以下单词和短语：carefully, ask, make, eat, should, go, early, home, go home, look, look out, must, wait, good
3．能够正确地听 说 认读下面的句子：Don‘t be late for class/school．You shouldn‘t make a mess in your room．You mustn‘t cross the road now!
4．能够正确地听 说 读 写这些句子：Listen to the teacher carefully．You should go to bed early．Look out! You must wait．
5．能够熟练准确地说唱3个chants；熟悉字母组合oo, ur, ch在单词中的读音规律，对/ u: /, / ? /, / tS /三个音素发音准确 清晰。情感态度目标
1．进一步提高学生在学习过程中分辨是非 善恶 美丑的能力。
2．能够对他人的某些行为进行评价，并通过评价形成对客观世界的正确认识。
3．熟悉社会生活中的各种规则，并能够自觉遵守各种规章制度，努力使自己成为一个有良好社会公德的小公民。
4．培养学生尊老爱幼的良好品质以及讲究卫生 遵守秩序等良好的行为习惯。学习策略目标
1．发展学生善于利用感观形象帮助理解和联想记忆学习内容的认知策略。
2．发展学生善于结合生活实际拓宽学习渠道 创造学习机会的调控策略和资源策略。
3．通过各种宣传标语及警示牌的制作活动，发展学生手脑配合，学用结合的认知策略。文化意识目标
1．将我国公民在社会生活中应当遵守的守则同国外情况进行对比，弘扬中华民族的集体主义 尊老爱幼等传统美德。
2．体会英语中如何使用不同的口吻和语气表述规则，命令他人或规劝他人。