你现在的位置： 在深圳市教育发展“十二五”规划设想出炉后，记者就此采访了多位人大代表，请他们为最终编制好规划出谋划策，也为明年“两会”审议通过规划做好准备。教育问题作为一个广受关注的领域，吸引了许多人大代表纷纷建言献策。
推动深职院升格为本科院校
刘颖代表表示，目前深圳普高和职高的结构不尽合理，国家倡导的是５∶５，但深圳是７∶３，扩大中等职业教育非常必要，这其中重要的是实现中高职衔接联动发展。比如说，现在很多家长、学生对于中职、高职学校不感兴趣，是因为现有的高职院校，专科毕业就到顶了，我们能否在“十二五”期间推动构建完整的高职教育体系？比如，现在深职院已经是全国职业教育的龙头，能否尝试推动其升格为应用型的本科院校，在深圳建立起职业教育的本科体系，以后还可以探讨专业的研究生教育。这样完整的体系构建起来，学生与家长也不会因为文凭问题而失去对职业教育的兴趣。
推进学前教育的公益化
针对幼儿“入园难”问题，史勇萍代表建议，深圳应努力学习上海、北京、南京等地学前教育发展的成功经验。如上海主要通过落实公建配套、增加政府投入的方式，来满足入园需求，推进学前教育的公益化。在公办幼儿园就读的孩子，成本７０％由政府承担，家长只需分担余下的３０％成本。在公办幼儿园数量不足、无法满足入园需求的一些区域，上海还创新政府管理模式来缓解，由政府向附近的民办幼儿园购买服务。
史勇萍同时建议，应遵循幼儿身心发展规律，坚持以游戏为基本活动，保教结合、寓教于乐，防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向，建立幼儿园保教质量评估监管体系。
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