你现在的位置： 如何将新课改的教学理念转化为实际教学活动中教师和学生的具体行动？如何将推行多年的新教学模式切实落实到每一堂课，特别是从初一开始打好基础，真正做到新课改教学方式的系统化、持续化、科学化？针对这些问题，新学期一开始，文锦中学领导班子带领全体教职工已开展了多场高峰讨论和经验交流活动。8月30日-31日，文锦中学初一年级的全体教师将进行为期两天的新课改教学经验的探论和培训活动。
皮爱民校长在讨论-培训会上作了重要讲话。皮校长说，提高学校的教育教学质量，单靠狠抓初三是不行的，抓初三，要三年抓，重点要从起始年即初一开始抓好！
皮校长主要就新学年四个方面的问题进行了具体要求：
一、如何开好头，上好开年第一节课？这就要求教师们必须更新个人的教育教学理念，真正理解、认同、内化新课改教学观念，进一步增强职业责任感，全身心投入到教育教学工作中，与学生共同成长；
二、如何将新课改理念转化为具体教学活动中教师和学生的行动？这就要求教师首先要树立民主平等的师生观，真正对孩子负责，不放弃任何一个学生；同时还要从根本上转化教学模式，实现教与学的统一，与学生实现交往式、互动式教学，与学生交流感情、体验与观念，将课堂看成师生共度的生命历程；
三、如何解决新课改实施中出现的问题？这主要从两个途径解决，一个教师要提高自身的人文修养和专业学术水平，用自身的人格魅力和高超的教育教学水平征服学生；二是制定民主教学、规范教学的策略，帮助学生形成良好的学习习惯，建立一整套科学流畅的教学程序和实施规则，让规则看守一切。
四、如何建立现代课程观？这就要求所有教师必须理透新课程内涵，不断总结，不断改进，研究和思考不同层次学生的学习状况，因材施教、制定针对性的教学策略和规划，加强推进让学生自主学习、主动发现的学习方式，并不断扩充知识储备，做到给学生一杯水，教师自己不但要有一池水，还要是一池活水，实现教师与学生的共同进步，实现教与学在实践意义上的真正统一。
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