深外高中园是由深圳市委市政府立项、光明区承建、深外（集团）派出核心管理团队全面管理的市直属全寄宿制公办高中园。园区位于光明科学城中心，内设致远、博雅、弘知三所高中。
01、管理团队
深圳外国语学校举集团之力，从各校部选派了9名高水平管理干部，组成高中园管理团队。团队成员来自各校部学生处、教务处、科研处、办公室、总务处等核心部门主任或校部副校长，均为一线教师出身，历经多岗位历练，教学经验丰富、管理经验一流；团队成员肯干事、会干事、能干成事。
此外，精通课程规划、教学研究、数据分析、师资培养，拥有30余年高中教学管理和高考备考经验的深圳市教科院高中教研中心主任也加入到深外高中园的管理团队。
02、师资队伍
优秀师资是优质课程实施的前提，更是培育优秀人才的必要保障。深外高中园高素质的教师队伍由四部分构成：
从名师专家到青年才俊，不同专业方向和学术领域的教师将为学生提供多层次、多类型、多样化的课程，满足不同学生的兴趣和发展需要，促进学生全面而有个性的发展。
03、办学模式
深外高中园最大的亮点在于其“共享”理念，充分享受深外集团的管理资源、师资资源、课程资源、教研资源、培训资源，在课程设置、教学管理、教学评价、考试管理与集团一体化。
高中园以“云”为主题的庭院式半围合智能化共享设计理念前卫而先进，集群式、园区式的办学模式：
■打破一校独有的资源格局，形成一园多校的共享格局；
■打破一师一校的师资格局，形成一师多校、一校多师的共通格局；
■打破一校一品的文化格局，形成内涵多元、底蕴深厚的共融格局。
深外高中园通过共享，达到共融、共生，实现各校自主内涵、优质均衡发展，为高质量高中园区办学探索“深外方案”。
04、三校特色
深外高中园锚定深圳城市未来定位，办有深圳特色的高中。未来深圳的定位是：建成国际化、现代化、创新型城市。为此，深外高中园对应设立了：致远高中、博雅高中、弘知高中，以服务于深圳未来的发展和定位。
三所高中首先要落实好立德树人根本任务，开足开齐开好国家课程，注重文理兼容、均衡发展，为同学们考上理想的大学和未来发展奠定坚实的基础；同时三所高中各有侧重地根据学生的兴趣爱好、个性特长和终身发展需要，做好国家课程校本化，创新校本课程，打造特色课程，形成各自办学特色。
高中园学生均可根据自己的兴趣特长在适合自己学习的高中选报以上课程；学业优良、兴趣广泛、学有余力的学生可以跨校选课学习。
05、社团风采
深外高中园社团有三种成立途径：一是学校计划设立的社团，二是同学们自己申请组建的社团，三是园区内三所学校跨校成立的社团。
深外高中园三所高中将秉承深外集团的优良传统，在开办初期即创建逾50个高品质社团，涵盖科学探究、工程实践、体育竞技、音乐美术、历史人文等方方面面，如：舞蹈团、合唱团、戏剧社、击剑社、“三棋”社、定向越野社、模拟联合国、街舞社、摄影社、演讲社、辩论社、气象台、外语社、国学社等。
音乐社
模拟联合国
足球社
戏剧社
舞蹈团
职业生涯规划协会
街舞社
摄影社
06、成才立交
深外高中园关注学生个性化的发展，成就高中园每一位学子与众不同的人生。深外高中园将为园区学子开拓通往名校的各种途径，架起包括国内高考、中外交换生等渠道的“成才立交桥”，交换生项目将帮助同学们丰富求学履历。
07、校园文化
08、校园介绍
区域交通便利
硬件设施完善
田径运动场
篮球馆
大礼堂
图书馆
室内运动场
恒温游泳池
音乐厅
图书馆小影院
细节人文关爱
学校在开展二次深化设计时，秉承着“假如我是孩子，假如是我孩子”的人文关爱精神，认真细致地钻研、打磨每一处细节，让深外高中园成为孩子们的校园、家园、乐园。
学习空间
教室照明：学校按照国家最新最高标准配置了学生学习阅读专用灯具，保护学生视力。
教室桌椅：学校整合各家所长，历经10余次设计改版，确保学生坐姿舒适、骨骼健康成长。
自习空间：学校教学区和生活区均设置了足够的多功能空间，可供学生阅读、自习、讨论等。
智慧校园：园区出入、借阅和消费等均为人脸识别系统。
生活空间
学生餐厅：学校自主经营，聘请专业营养师定制食谱，为学生提供菜式多样、营养均衡的餐饮服务。
饮水设备：园区主要教学和生活场所均配置了净化精度最高的饮水设备。
学生宿舍：家具采用白蜡实木与水性漆制作，环保安全、温暖舒适；每位学生有独立衣柜、书柜、鞋柜；每间学生宿舍有2个带淋浴和蹲位的独立卫生间。
便利设施：学生宿舍每个楼层设置了洗衣房、配备足够的公用电话，园区主要教学和生活场所配置了足够的自动售卖机，为学生生活提供便利。
学生餐厅
学生宿舍
阅读空间
舞蹈课室
理化生实验室
沙盘室
学生餐厅
学生宿舍
班级教室
信息课室
心理咨询室
发泄空间
扫二维码