2018年9月正式办学的龙华区第三实验学校，是龙华区教育局下属九年一贯制公立学校，位于大浪街道同富邨工业区A区，占地14928.31平方米，建筑面积19720.86平方米。
2021年2月，龙华区第三实验学校增设华悦校区，并提前借址开办，学校形成了一校两区三园的办学规模，为更多学生提供优质教育资源。两校区办学规模均为54个班（其中小学36个班，初中18个），共计108个班。华悦校区拟于2022年9月面向学区范围招收一年级、七年级新生。
华悦校区新校址位于大浪街道谭罗村片区城市更新单元内，规划占地面积20400平方米，建筑面积46605平方米。华悦校区新校址计划于2023年9月投入使用。
现在，让我们走进
龙华区第三实验学校华悦校区
去探索这所新校区的“高颜值”
以及那些不为人知的“隐藏技能”
01、校园 & 颜值爆表
在2017-2021年龙华区教育建筑建设成果展中，充满实验感、设计味、活力态的第三实验学校荣获“最美校园第一名”的奖项。第三实验学校华悦校区将继续创造设计新高度，进一步建设一个全新的现代化校园。
▲龙华区第三实验学校荣获“最美校园第一名”的称号
冲破传统博物馆的空间束缚，将博物馆功能和内涵延伸到校园各个角落，与学生的学习生活相联系；建设“博物馆式”校园文化空间：以三生集博物馆为主馆的学习场景打造，进阶从顶层课程架构出发，打造包括农学博物馆、美学博物馆、体育学博物馆、自然学博物馆、三生集博物馆等在内的泛博物馆学习场景的空间设计。
▲ 慢行系统连接南北功能空间
具有探索性的慢行系统是看台，是校园文化长廊，也是师生们美好校园生活的空间印记。
▲ 共享交流活动平台
▲ 从共享交流平台而上的屋顶花园空间
▲ 运动场平台
▲ 教室
洁白色大基调，与局部木色相搭配，打造温馨的教学空间；设置读书角——三生书吧，传承校园文化，丰富学生阅读空间。
▲ 图书馆
▲ 体育馆
为了让孩子们都有一个健康的体魄，新操场升级后，更能够满足学生体育锻炼的需要。高标准体育馆满足集会、表演等多种功能使用，设备设施齐全，通风采光良好，有科学的声学处理系统。
▲ 音乐小剧场
▲ 农学博物馆公园
▲ 多层级屋顶公园
▲ 共享交流公园
▲ 报告厅
高规格的报告厅，是学校晚会、电影、学术报告的专用空间。立面采用吸音材料，满足声场效果，弱化墙体，强化舞台与观众的互动关系。
办学近四年来
在全校师生的共同努力下
学校教育教学质量高速发展
素质教育高水平推进
在各方面都取得了优异的成绩
受到了社会各界的广泛关注和赞赏
02、成绩 & 硕果累累
办学以来，龙华区第三实验学校获评“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”实验校、广东省中小学第五批戏剧类艺术教育特色学校、深圳市云端学校入驻校、教育部课改实验区项目基地校、“STEAM教育”项目校、深圳市馆校结合科技教育基地学校、深圳市中学生科技创新教育特色学校、深圳市初中生涯教育项目校、龙华区中小学馆校合作示范校、龙华区少儿艺术团训练基地、未来学校特色教育项目基地等，在生涯教育、劳动教育、美育、智慧校园、STEAM教育等多个方向稳步迈进，并取得了优异的成绩。
▲ 深圳市中学生科技创新教育特色学校
▲ 深圳市龙华区跨学科学习（小学科学）基地校
▲ 深圳市初中生涯教育项目校
03、教师 & 名师荟萃
学校打造了以市区骨干教师为引领、青年教师为主的教师团队。教师们充满活力、干劲、热情、希望。领航梯队中不乏经验丰富的正高级特级教师、市学科带头人、市优秀教师、市十佳青年教师、区学科带头人、区优秀班主任等。青年教师均来自“双一流”“985工程”、部属师范院校、“211工程”院校等名校。
▪梁吴芬
● 中学语文正高级教师、省优秀语文教师、市教育科研学术带头人、骨干教师、“十佳”班主任、初中教学先进个人、中学语文教学专业委员会学术委员会副主任、《中学作文教学研究》封面人物
● 龙华区高层次人才、首批“名师课程工作坊”主持人、教育督导评估专家库成员
● 深圳市城市学院教师继续教育授课专家、云端学校核心团队成员
● 参与编写《名师同步教学设计》等多本书籍，在《中学语文教学》《语文教学与通讯》邓刊物发表论文多篇
▪毛路群
● 小学英语高级教师、省特级教师、省小学英语学科带头人、小学英语骨干教师
● 国家级现场优质课一等奖、课例评比一等奖
● 省级市级优质课一等奖、主持省级市级区级课题、省国培计划授课教师
● 龙华区高层次引进人才、教师技能大赛一等奖
▪张皓
● 小学语文高级教师
● 市学科带头人、语文学科骨干教师、优秀教师、师德先进个人、课改先进个人、优秀班主任
● 全国优秀实验教师、国家级录像课一等奖，省国培小学语文指导教师、省骨干教师培训项目指导教师，指导青年教师市级语文赛课一等奖，市语文素养大赛一等奖
▪范春霞
●中学语文高级教师、市级骨干教师、优秀班主任
● 第一届龙华区教育督导评估专家库成员、广东省“2021义务教育学科教研员培训”讲座教师
● 国家级录像课一等奖、省级赛课二等奖、市级竞赛课一等奖
● 指导学生发表文章多篇、多篇论文在全国中文核心期刊发表
▪苏雅梅
● 中学语文高级教师
● 市骨干教师、优秀教师、优秀班主任、汉听大赛指导教师、学生作文大赛指导教师、“乡村教师进名校”讲座教师
● 国培“经典诵读”讲座教师、省级“信息技术融合学科教学”讲座教师
● 主持国家级课题一等奖、国家级赛课一等奖指导教师、省级赛课二等奖、多次荣获市级赛课一等奖指导教师奖
▪彭翔
● 中学数学高级教师
● 国家级数学优质课竞赛二等奖
● 省级数学优质课竞赛一等奖
● 市级数学优质课竞赛一等奖
● 主持省级课题
▪熊月蓉
● 语文高级教师
● 国家级录像课一等奖
● 省级现场优质课竞赛一等奖、“国培计划”授课教师、课题研究先进个人
● 市级学科带头人、教育教学先进个人、感动小学语文优秀人物、优秀共产党员、“三八”红旗手
● 多篇论文在全国中文核心期刊发表
▪范清清
● 龙华区教育系统引进青年优秀人才
● 全国初中历史优质课比赛一等奖
● 广东省初中历史与社会说课比赛一等奖
● 第三届广东省中小学青年教师教学能力比赛初中组历史学科一等奖第一名
● 深圳市中小学青年教师教学能力比赛一等奖
▪高奇
● 南粤优秀教师
● 深圳市高考先进个人
● 宝安区高考先进个人、西乡街道教坛新秀
● 多次获得广东省化学竞赛“省级优秀辅导员”和“深圳市优秀辅导员”
▪唐晨迪
● “广东省学科教学指南（小学）”研究团队成员
● 龙华区优秀教师、教坛新星、骨干教师培养对象、唐晨迪美育创新工作室主持人、美术家协会会员，主持完成多个省级市级课题
● 2020年获广东省中小学项目式学习案例征集活动一等奖
● 深圳市中小学教师微课大赛一等奖、中小学艺术展演美育案例一等奖
● 龙华区首届美育教师基本功大赛全能一等奖教学设计单项第一名、劳动教育主题活动案例一等奖
▪还有这些领军大咖
● 中小学高级教师、特级教师、省级优秀教师、最佳教师、骨干教师、学科名师
● “广东省学科教学指南（小学）”研究团队成员、深圳市龙华区教育系统高层次人才名教师、龙华区高层次引进人才、龙华区“卓越教师”培养对象、龙华区教育督导评估专家库成员、龙华区教育系统引进青年优秀人才、龙华区首批“名师课程工作坊”主持人、龙华区美术家协会会员、成都市中小幼市级骨干教师培养项目四川师范大学初中历史班专家团队成员
● 全国历史优质课比赛一等奖、省级优质课竞赛一等奖、国家级录像课一等奖、省级赛课二等奖、全国初中信息技术与教学融合创新优质课大赛特等奖、主持国家级课题一等奖、研究成果获省基础教育教学成果一等奖和二等奖、广东省第三届中小学青年教师教学能力比赛初中组历史学科一等奖第一名、成都市“蜀都杯”历史教师优质课初中组特等奖、 四川省初中历史新课程说课暨优质课展评活动一等奖
● 市级学科带头人、深圳市高考工作先进个人、市教育教学先进个人、市初中教学先进个人、宝安区高考先进个人、深圳市高考先进个人、深圳市优秀教师、市师德先进个人、市课改先进个人、市“十佳”班主任市中学语文教学专业委员会学术委员会副主任、优秀教育工作者、优秀班主任、市级骨干教师、全国信息技术与学科融合创新教师、市优秀共产党员、市“三八”红旗手
● 省级“国培计划”授课教师、省级“信息技术融合学科教学”讲座教师 、广东省“2021义务教育学科教研员培训”讲座教师、市级“乡村教师进名校”讲座教师、国培“经典诵读”讲座教师
● “语文报杯”全国中学生作文大赛写作指导特等奖、市级汉听大赛指导教师、市级学生作文大赛指导教师、市感动小学语文优秀人物、国家级赛课一等奖指导教师、市级赛课一等奖指导教师奖、龙华区教师技能大赛一等奖、龙华区微课大赛一等奖、龙华区初中语文教师教学能力大赛一等奖
● 2020年广东省中小学项目式学习案例征集活动一等奖、深圳市中小学教师微课大赛一等奖、2021年深圳市中小学艺术展演美育案例一等奖、龙华区首届美育教师基本功大赛全能一等奖教学设计单项第一名
● 主持广东省《基于“双融双创”理念下传统民族文化素材在儿童服装设计教学实践中的研究》课题、深圳市《基于儿童视角的小学原创美术教学研究》课题
● 参与编写《鄂教版语文教师教学用书·七年级下册》《新课程金牌教案》《创新实用教案》《名师同步教学设计》《名师这样教作文》等书籍多部，在《中学语文教学》《语文教学与通讯》等刊物发表论文多篇，系《语文周报》《语文报》《中学生阅读》等多家报刊的专栏作者、多篇论文在全国中文核心期刊发表
有专业教师队伍的强势领航
三实在课程建设上也在不断创新
让三实学子沉浸在快乐的学习氛围中
04、理念 & 三生教育
基于学校育人需求与办学追求，结合区域资源优势，第三实验学校始终秉持先进的教育理念——“三生教育”。
“三生”即“生涯、生活、生命”
生涯教育是载体，是学校践行教育理念的重要着眼点；
生活教育是过程，紧密结合生涯教育与生活场景；
生命教育是目的，引领学校教育最终成就生命个体，成就师生无限精彩的生命状态。
龙华三实在基于生涯、融于生活、成就生命的“三生教育”中，构建学校、家庭、社会和谐共生的教育生态，致力于“创设多彩人生舞台”，为师生的人生发展创造无限的可能，促进师生可持续发展，成就多姿多彩、精彩纷呈的生命样态。
基于生涯：构建自我认知，创造自我价值
立足当下，布局未来，探索生涯方向，唤醒成长自觉。
融于生活：建立社会链接，创造多彩生活
融通生活，体察环境，适应时代发展，拓宽成长边界。
成就生命：坚定理想信念，创造无限可能
以终促始，奋进前行，引领生命成长，成就积极人生。
育人目标
培养有自信、会学习、敢创新的深圳创少年
一训三风
校训：自信 求实 合作 创新
校风：创无止境，心向未来
教风：创研优教，乐成人才
学风：创意无限，敢为人先
创·生涯课程
“创·生涯”课程基于大生涯教育的宏观视角，紧跟时代步伐，积极求实创新。成就了学校生涯教育、智慧校园、美育创新三张实验名片。
01 生涯教育
在课程设置中，三实深入推进生涯教育的常态化，深挖学科与生涯教育之间的链接，在学科教学中渗透生涯教育，激发并全面培育学生规划自我的兴趣、意识和能力。
02 智慧校园
三实关注学生成长的发展性，重视科技创新教育，加强信息化应用，拓展教育教学空间，为学生创建与未来连接的平台，增强生涯规划意识。
新时代的教学体验，不仅在教室，还可以在云端发生。面对疫情，学校在坚守教学阵地的同时，发现了通往未来教育的契机。疫情期间，依托龙华云校，着力打造智慧课堂，引入平板电脑等设施进行教学。学校成功入选深圳市云端学校入驻校，成为全市13所入驻校之一，也是龙华区唯一入驻校。
在这场“基于教学改革、融合信息技术的新型教与学模式”的新型课改实验中，三实已走在前沿。全市名师引路、三实优质师资加持的教育新征程即将开启！
03 美育创新
三实重视美育视域下的艺术创新，充分发挥美育塑造学生健全人格、培养学生创造能力的教育作用，以艺术的美感、多元形式充分尊重学生的个性表达，引导学生树立正确的审美观，创造美好生活。学校成功入选广东省中小学第五批戏剧类艺术教育特色学校。
三实以学生为本
为学生创设多彩人生舞台
丰富多彩的课余活动
让学生时刻保持活力和冲劲
05、活动 & 缤纷多彩
要说校园里最超群出众、光芒四射的，还得是这群“小主人”。学校开展了丰富多彩、形式多样的课余活动，每个学生都有机会成为舞台上最亮眼的主角。
01 游园会生涯体验
02 运动会生涯体验
03 社团生涯体验
三实始终贯彻“五育并举”全面发展的理念，从课堂到课余活动的设置，都全力培养、展现学生的综合素质与能力。三实人立足创新，推进校园活动特色发展，发掘学生潜能，为孩子提供多角度、多方位的展示舞台。
龙华区第三实验学校华悦校区的美好蓝图已铺开，以培养“有自信、会学习、敢创新的深圳创少年”为育人目标的方向已指明，前路漫长，教育初心不改。
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