2026年以来，围绕“降低中考单一选拔功能、探索学段贯通培养”，多地通过官方渠道发布或推进相关试点，但并非全面“取消中考”，而是在国家政策支持框架下，以十二年一贯制、初高中贯通培养、县域普高“愿读尽读”等形式，开展有限范围的直升或多元录取探索。
## 国家层面高中阶段多元录取被写入“十五五”教育规划。 2026年6月29日，国务院印发《教育发展“十五五”规划》，明确提出“有序推进中考改革，扩大优质高中招生指标到校比例，支持有条件的地方开展均衡派位、登记入学等招生试点，推动高中阶段多元录取”。这为地方试点提供了上位政策依据。
## 湖南娄底全省率先启动十二年一贯制贯通培养。 娄底市教育局2026年6月12日印发《娄底市十二年贯通培养试点实施方案》，以娄底市第四中学（联合金星学校）、涟源市第二中学（联合涟源市芙蓉学校）为首批试点，采取“十二年一贯制”贯通培养模式：试点班学生从小学一年级入学，完成九年义务教育后可免于中考，直接升入对应普通高中；2026年秋季学期起从小一整体推进，每班不超45人，并建立初二下学期前可申请退出的机制。
## 北京集团直升与“1+3”培养实验大幅扩围。 北京市2026年高级中等学校招生政策中，继续在东城、西城、平谷等部分普通高中开展登记入学试点，并鼓励高中教育集团建立连续培养机制；北京教育考试院明确，集团直升录取依据已在区教委备案的集团直升名单进行。另据公开报道，北京“1+3”培养实验（初二进入高中、贯通4年）2026年参与学校达181所、计划招生14379人，较去年分别增52.1%、63.5%。
## 浙江嵊泗海岛小县建“全员直升高中”机制。 嵊泗县教育局2026年1月发布文章称，自2025年秋季学期起，全面取消普通高中录取分数线门槛，本县户籍及符合条件的随迁子女初中毕业生100%可升入普高，2025学年266名填报普高志愿的初三毕业生全部录取，实现“愿读尽读”；当地教育部门同时澄清，并非取消中考，学生仍需参加中考，进入普高后也可在高一阶段根据学情分流到职高。
## 福州贯通培养≠免中考。 福州市教育局2026年5月确定4所高中开展初高中贯通培养试点，但明确要求参与学生均须参加中考并达到初中毕业条件，未完成中考或未达标者取消贯通培养资格，以此区别于“免中考直升”。
#### 教育研究者指出，上述试点共同指向的是“弱化中考过度选拔、强化连续培养与多元评价”，而非简单取消考试本身；在人口变化和县域教育资源重构背景下，这类局部、备案、可退出的试点，预计将在更多地区稳妥铺开。