2014-2015年度溪霞学校小升初语文测试卷
（满分100分，时间120分钟）
题号 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 总分 |
实分 | 10 | 10 | 12 | 8 | 4 | 26 | 30 | 100 |
得分 |
一．给划线字注音（10分）
笨拙( ) 逮( )捕 记载( ） 较( )量 联袂 ( )
愚( )蠢 衣冠( ) 涨( )红 呜咽( ) 折( )本
二. 请将下列成语补全（10分）
再接再( ) 名列前( ) 各行其( ) ( )扬顿挫 无精打( )
( )流不息 金( )辉煌 好高( )远 自( )更生 目不( )接
三．古诗文默写（12分）
大漠孤烟直，_______________________。 苔痕上阶绿，_______________________。
___________________，春风不度玉门关。 采菊东篱下，_______________________。
朱门酒肉臭，_______________________。 随风潜入夜，_______________________。
四．修改病句（8分）
1. 这个单位连续发生事故，我们不能不说他们在安全防范上没有漏洞。
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2. 要学好功课，是否认真听讲是关键。
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3、一进学校，我就看见一座教学楼和一阵阵读书声。
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4、“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。
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五．名著阅读（4分）
《水浒传》的作者是 ，书中描写了以 _____为首的108位好汉梁山聚义的故事，被逼上梁山的英雄有豹子头 _，行者 ____，鲁智深的绰号是 ， ___绰号“黑旋风”。
六．阅读理解（26分）
（一）课内阅读（11分）
早上我起来的时候，小屋里射进两三方（ ）的太阳。太阳他有脚啊，（ ）地挪移了；我也（ ）跟着旋转。于是──洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；（ ）时，便从凝然的双眼前过去。
1、这段话出自____________的《匆匆》，你还读过他的《___________》。（2分）
2、请按课文内容填空。（2分）
3、段中画线的句子运用了排比的修辞手法，请仿照句式将下面的句子补充完整。（3分）
聊天的时候，______________________________________________；
看书的时候，_______________________________________________；
看电视时的时候，____________________________________________；
4、从这段话中你感悟到作者什么样的心情？你自己又是什么心情呢？（4分）
_________________________________________________________________________________
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（二）课外阅读（共15分）
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉&马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
看电视时的时候，____________________________________________；
4、从这段话中你感悟到作者什么样的心情？你自己又是什么心情呢？（4分）
_________________________________________________________________________________
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（二）课外阅读（共15分）
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉&马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马 修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。 年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。 在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种 意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常 人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1、联系上下文解释词语意思。（2分）
以手掩面：
契机：
2、破折号的主要用法有①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的括号中。（4分）
A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。（ ）
B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。 （ ）
3、你对“生之喜悦”这个题目的理解?（2分）
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4、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。（4分）
A．____________________________________________________________________________________
B．___________________________________________________________________________________
5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?（3分）
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七、作文（30分）
六年的小学生活匆匆而过，你从一个牙牙学语的孩子长成一个翩翩少年。回顾这六年的生活，你经历了许多事，或高兴，或得意，或伤心，或遗憾；也遇到了许多人，他们或亲切，或严厉，或熟悉，或陌生……正是这些人、这些事构成你多彩的生活，让你渐渐长大。在成长的过程中，你有了哪些进步？请根据自己的亲身经历，以《我不再________》为题，写一篇文章。
要求：
1．把题目补充完整（如不再懒惰、不再伤心、不再娇气、不再自卑等）。
2．内容要真实、具体。但文中一律不出现真实校名和姓名，可以另编姓名代替。字数400字左右