愚公住在piān pì( )的大山里,他没有bān qiān( )房屋,也没有táo bì( )。他不甘jì mò( ),为了chè dǐ( )挖掉两座大山,他不怕xī shēnɡ( ),率领子孙, 带上开山用的
tiě chuí( )和záo zi( )等工具,开始挖山。为了sǎo chú( )门前的障碍,他们挖山从不jiàn duàn( )。后来愚公感动了上帝,上帝将两座大山背走了。
二、选择题。(10分)
1. 下列诗句朗读节奏划分有误的一项是( )。
A. 粉骨∕碎身∕浑∕不怕
B. 要留∕清白∕在∕人间
C. 千磨∕万击∕还∕坚劲
D. 任尔∕东西∕南∕北风
2. 下列词语的意思与词语不对应的一项是( )。
A. 形容满脸的怒气。(怒气冲冲)
B. 形容很多人一下子挤了进来。(一拥而入)
C. 缩小机构,精简人员。(精兵简政)
D. 死的有意义,有价值。(重于泰山)
3. “张思德同志是为人民的利益而死的,他的死是比泰山还要重的。”下列对这句话理解有误的一项是( )。
A. 张思德同志牢记革命队伍的宗旨,活着为人民的利益工作,死为人民的利益牺牲。
B.这句话体现了张思德同志完全彻底地为人民服务的精神。
C. 因为张思德同志为人民的利益而死,虽然一生中没做出什么惊天动地的大事,他的死却是有意义、有价值的,所以说“比泰山还重”。
D. 因为张思德同志接受任何人的正确的批评,他的死是有意义、有价值的,所以说“比泰山还重”。
4. 下面的诗句运用了什么写作手法?选择合适的答案填在括号里。
A.托物言志 B.借景抒情
C.借用典故 D.借古讽今
(1)日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。( )
(2)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。( )
(3)一水护田将绿绕,两山排闼送青来。( )
(4)中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。( )
三、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。(5分)
1.《竹石》这首诗表达了作者正直倔强的性格,决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。 ( )
2.《为人民服务》一文的结构是提出论点——证明论点——提出号召。( )
3.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。( )
4.《为人民服务》的作者是毛泽东,是为悼念张思德烈士而写的演讲词。( )
5.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。( )
四、填空题。(27分)
1. 找出下列对应的反义词。(6分)
兴旺 慈祥 团结 严峻 衰败 冷静
凶恶 耐心 分裂 焦躁 温和 沉着
( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
( )—( ) ( )—( ) ( )—( )
2.用合适的词语填空。(6分)
( )的毅力 ( )的情绪 ( )的喊叫
( )的任务 ( )的鱼钩 ( )的工作
3. 在下面的括号里填上合适的关联词语。(4分)
(1)他( )接受了大家的批评,( )改正了错误。
(2)我们( )有缺点,( )不怕别人批评指出。
(3)( )我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍( )一定会兴旺起来
(4)( )是什么人,谁向我们指出( )行。
4.诗句填空。(4分)
(1)大漠沙如雪, 。何当金络脑, 。
(2)粉身碎骨浑不怕, 。
(3) ,任尔东西南北风。
5.名言警句填空。(5分)
(1) ,无心插柳柳成荫。
(2)良药苦口利于病, 。
(3)树欲静而风不止, 。
(4) ,莫把无时当有时。
(5) ,事非经过不知难。
6. 回顾下面的课文结尾,你有什么发现?(2分)
《腊八粥》的结尾:晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两支筷子,很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
我的发现: .
五.阅读理解。(18分)
(一)课内阅读。(9分)
竹石
(清)郑燮
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
1. 解释重点字词。(3分)
咬: 。
坚劲: 。
任: 。
2. 这首诗写的是生长在什么地方的竹子? ( )(2分)
A竹林里 B深山里 C破岩中
3.咬定青山不放松,立根原在破岩中。这两句诗中的“咬”“立”这两个动词,运用得很好。请你谈谈好在哪里?(2分)
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4.结合课文说说这首诗的写法是什么?表现了作者什么形象?(2分)
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(二)课外阅读。(9分)
鲁迅爱惜时间
鲁迅是中国伟大的革命家、文学家。他在30年间,为我们写作和翻译了600多万字。大家都说鲁迅是天オ,可是鲁迅自己说:“哪里有天オ!我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”
鲁迅爱惜时间,总想在一定时间内多做一些事情。他曾经说过:“节省时间,就等于延长了一个人的生命。”
鲁迅工作起来是不知道疲倦的。他常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作。有时也靠在躺椅上看看书,他认为这就是休息。到了老年的时候,他对时间抓得更紧。不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。在他逝世前不久,他生着病,体温很高,体重减轻到不足40公斤,仍然拼命地写作和翻译文章。他逝世前三天,还替别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言;在逝世的前一天还写了日记。鲁迅一直工作到他离开我们的那一天,从来就没有浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。他从来不迟到,绝不叫别人等他。就是下着大雨,他也总是冒着雨准时赶到。他曾经说过:“时间就是性命,无端的空耗别人的时间,其实是无异于谋财害命的。”
我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神,要有计划地支配自己的时间,也要爱惜别人的时间,不让宝贵的时间浪费掉一分钟。
1.根据下面意思在短文中找到相应的词语写下来。(2分)
(1)形容要求非常迫切。( )
(2)日夜不停,干劲十足。( )
2.用“ —”画出文中的过渡句,它在文中起 的作用。(2分)
3.短文从几个方面来写鲁迅爱惜时间的?分别是什么?(2分)
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4.读了这篇短文后你有怎样的感受?你打算怎样做?(2分)
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5.请写一句关于时间的名言或谚语。(1分)
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六、习作展示。(30分)
题目:悔
要求:1.围绕“悔”,选取生活中发生的事,表达出中心思想,表达自己的真情实感。
2.正确使用标点符号,不写错别字。
3.不少于450字。
参考答案
一、根据语境,写词语。
愚公住在piān pì(偏僻)的大山里,他没有bān qiān(搬迁)房屋,也没有táo bì(逃避)。他不甘jì mò(寂寞),为了chè dǐ(彻底)挖掉两座大山,他不怕xī shēnɡ(牺牲),率领子孙,带上开山用的tiě chuí(铁锤)和záo zi(凿子)等工具,开始挖山。为了sǎo chú(扫除)门前的障碍,他们挖山从不jiàn duàn(间断)。后来愚公感动了上帝,上帝将两座大山背走了。
二、选择题。
1. D
2. D
3. D
4.
(1) D
(2) A
(3) C
(4) B
三、判断题,下列说法对的打“√”,错的打“×”。)
1.《竹石》这首诗表达了作者正直倔强的性格,决不向任何邪恶势力低头的高傲风骨。(√)
2.《为人民服务》一文的结构是提出论点——证明论点——提出号召。(√)
3.“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”此句是毛泽东讲的。 ( ×)
4.《为人民服务》的作者是毛泽东,是为悼念张思德烈士而写的演讲词。(√)
5.《十六年前的回忆》一课是按照“被捕前—被捕时—法庭上—被害后”的时间顺序来写的。(√)
四、填空题。
1. 找出下列对应的反义词。
(兴旺)—(衰败)(团结)—(分裂)(沉着)—(冷静)
(慈祥)—(凶恶)(耐心)—(焦躁)(严峻)—(温和)
2.用合适的词语填空。
(惊人)的毅力(饱满)的情绪(纷乱)的喊叫
(艰巨)的任务(金色)的鱼钩(有益)的工作
3. 在下面的括号里填上合适的关联词语。
(1)他(不仅)接受了大家的批评,(还)改正了错误。
(2)我们(如果)有缺点,(就)不怕别人批评指出。
(3)(只要)我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍(就)一定会兴旺起来
(4)(不管)是什么人,谁向我们指出(都)行。
4.诗句填空。
(1)大漠沙如雪,燕山月似钩。何当金络脑,快走踏清秋。
(2)粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间。
(3)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
5.名言警句填空。
(1)有意栽花花不发,无心插柳柳成荫。
(2)良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
(3)树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
(4)常将有日思无日,莫把无时当有时。
(5)书到用时方恨少,事非经过不知难。
6. 回顾下面的课文结尾,你有什么发现?
《腊八粥》的结尾:晚饭桌边,靠着妈妈斜立着的八儿,肚子已成了一面小鼓了。在他身边桌上那两支筷子,很浪漫地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉,八儿的爹同妈也都奈何它不来了。
我的发现:《腊八粥》结尾的细节描写突出了八儿对腊八粥的垂涎欲滴。
五.阅读理解。
(一)课内阅读。
1.咬:紧紧扎根在土里。
坚劲:坚定强劲。
任:任凭。
2. C
3.用拟人手法,很形象。写出了竹子不屈不挠,刚毅顽强的性格。
4.借物喻人,托竹抒情。表现了作者不向恶势力低头,铁骨铮铮的形象。
(二)课外阅读。
1.(1)如饥似渴
(2)夜以继日
2.鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。承上启下
3.文章从两个方面来写鲁迅爱惜时间的。一是鲁迅工作起来是不知疲倦的;二是鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。
4.示例:要爱惜时间,努力学习,珍惜每分每秒。(可以从学习、生活的角度来写,言之有理即可)
5.示例:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
六、习作展示。
略。