一、积累与运用（共40分）
1. 结合语境，看拼音写词语。（8分）
初夏的乡村，是一幅独特的画卷。走在乡间的小路上，你会看到朴素的máo yán（ ）下，孩子们正在快乐地玩耍。田野里，qīng tíng（ ）在飞舞，蝴蝶在花丛中流连。傍晚时分，天边的hóng xiá（ ）映照着归巢的鸟儿，远处传来一声悠长的鸡鸣。夜幕降临，只有那天窗上的一颗星，shǎn shuò（ ）着微弱的光，成了孩子们唯一的wèi jiè（ ）。在这宁静而hé xié（ ）的夜晚，一切都沉浸在这tián mì（ ）的氛围中，仿佛是大自然精心zhuāng shì（ ）的画卷。
2. 用“√”选择括号里正确的读音或汉字。（4分）
· 走在乡间的篱笆（lí ní）旁，总能看见蝴蝶（dié déi）翩翩起舞。
· 他剥（bō bāo）开莲蓬，取出新鲜的莲子。
· 田野里，麦浪随风起伏，构成了一道别有风趣的（壮 装）饰。
· 晚上，孩子们透过天窗仰起脸，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩从眼前（拂 佛）过。
3. 选择题。（6分）
（1）下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A. 凤仙 照列 构成 天高地阔 B. 踏步 倘若 甜蜜 甜蜜
C. 沙滩 帐子 锐利 闪闪烁烁 D. 老鹰 觅食 和谐 依山傍水
（2）下列诗句中，不是描写乡村生活的一项是（ ）
A. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 B. 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。
C. 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 D. 最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。
（3）下列对《天窗》一文的理解，不正确的一项是（ ）
A. 天窗是乡下孩子唯一的慰藉，因为他们可以通过天窗想象外面的世界。
B. 孩子们从天窗上看到的一粒星、一朵云、一条黑影，都能引发无穷的想象。
C. 大人们开天窗是为了让孩子们能更好地看到外面的景色。
D. 小小的天窗不仅是一个窗口，更是孩子们放飞想象的天地。
4. 先将下列词语补充完整，再选词填空（填序号）。（6分）
① 高（ ）林（ ） ② 车（ ）马（ ） ③ 鸡（ ）相（ ）
④ （ ）（ ）袅袅 ⑤ 依（ ）傍（ ） ⑥ 大（ ）小（ ）
（1）走进这座小村庄，只见________，绿树成荫，宛如世外桃源。
（2）傍晚时分，家家户户屋顶升起________，空气中弥漫着饭菜的香味。
（3）与城市里的________不同，这里更多的是宁静与悠闲。
5. 按要求完成句子练习。（8分）
（1）三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）
（2）乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点的词语仿写句子）
（3）小小的天窗会使你的想象丰富起来。（改为反问句）
（4）你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……（照样子，用加点词语写句子）
6. 根据所学内容填空。（8分）
（1）《四时田园杂兴》（其二十五）中，描写田园景色优美的诗句是：“ ，
。”描写儿童天真可爱的诗句是：“ ， 。”
（2）《宿新市徐公店》中，“ ， 。”写出了儿童追蝶的生动画面。
（3）《清平乐·村居》中，“最喜小儿亡赖，________________”写出了小儿的顽皮可爱。其中“清平乐”是________，“村居”是________。
（4）毛泽东的《卜算子·咏梅》中，“ ， 。”
写出了梅花不畏严寒的品格。
二、阅读与理解（共30分）
（一）课内阅读。（14分）
阅读《乡下人家》片段，完成练习。
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
7. 选文主要描写了乡下人家的哪些场景？请简要概括。（3分）
8. 文中画线的句子“成群地从土里探出头来”中的“探”字好在哪里？（3分）
9. 选文最后一句“即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊”表现了什么？（4分）
10. 读了选文，你感受到了乡下人家怎样的特点？（4分）
（二）课外阅读。（16分）
故乡的炊烟
我的故乡，在江南的一个小村庄。
记得小时候，每天清晨，当第一缕阳光洒进窗户，我就会看到村庄上空升起缕缕炊烟。那炊烟，像薄薄的纱，像轻轻的雾，飘飘悠悠，缓缓地升上天空。我知道，那是母亲在给我们做早饭了。
中午放学回家，远远地就能看见村子上空飘荡着炊烟。那炊烟，像母亲的手，在向我招手，呼唤我快快回家。于是，我加快脚步，一路小跑，仿佛已经闻到了饭菜的香味。
傍晚的炊烟最美。夕阳西下，晚霞染红了半边天，炊烟在晚霞的映照下，变成了淡淡的橙色、粉色，像一幅流动的水彩画。这时，村子里传来母亲的呼唤声：'伢子，回家吃饭喽！'那声音，伴着炊烟，飘得很远很远。
后来，我离开故乡，到城里读书、工作。城里有高楼大厦，有霓虹灯，却没有炊烟。每当想起故乡，我总会想起那缕缕炊烟，想起炊烟下母亲忙碌的身影，想起炊烟里飘来的饭菜香。
如今，故乡发生了很大的变化。很多人家用上了煤气灶，再也看不到那熟悉的炊烟了。但是，在我心里，故乡的炊烟从未消失。它像一根无形的线，一头牵着故乡，一头牵着我，永远也剪不断。
11. 文章是按照什么顺序描写故乡的炊烟的？（2分）
12. 文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？（4分）
13. 作者为什么说炊烟“像一根无形的线，一头牵着故乡，一头牵着我”？（4分）
14. 读了这篇文章，你有什么感受？请结合自己的生活经历写一写。（6分）
三、习作与表达（30分）
15. 题目：我的乐园
广阔的大自然是鸟儿的乐园，清澈的小溪是鱼儿的乐园，芬芳的花园是蝴蝶的乐园……你的乐园在哪里？是学校的操场，是家中的书房，是村头的小河，还是爷爷的菜园？请以“我的乐园”为题，写一篇作文。
要求：
（1）写清楚你的乐园是什么样子的，你最喜欢在那里做什么；
（2）注意写出乐园带给你的快乐和感受；
（3）语句通顺，内容具体，不少于350字。
参考答案与解析
一、积累与运用
1. 答案： 茅檐 蜻蜓 红霞 闪烁 慰藉 和谐 甜蜜 装饰
解析： 本题考查本单元重点生字词。注意“茅檐”的“檐”是木字旁；“蜻蜓”都是虫字旁；“慰藉”的“藉”读jiè，不要写成“籍”；“和谐”的“谐”是言字旁。
2. 答案： lí dié bāo 装 拂
解析： “篱笆”的“篱”读lí；“蝴蝶”的“蝶”读dié；“剥”在“剥莲蓬”中读bāo；“装饰”的“装”正确；“拂过”的“拂”是提手旁。
3. 答案： （1）D （2）C （3）C
解析： （1）A项“照列”应为“照例”；B项“甜蜜”重复；C项“帐子”应为“帐子”正确，但A、B有误，选D。（2）C项是李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中的送别诗，不是乡村生活。（3）C项错误，大人们开天窗不是为了让孩子看风景，而是为了采光。
4. 答案： ①高楼林立 ②车水马龙 ③鸡犬相闻 ④炊烟袅袅 ⑤依山傍水 ⑥大街小巷
（1）⑤ （2）④ （3）②
解析： 本题考查成语积累和运用。“依山傍水”指地理位置靠近山和水；“炊烟袅袅”形容烟气缭绕上升；“车水马龙”形容车马很多，热闹繁华。
5. 答案：
（1）示例：弯弯的月亮，是夜空中的小船。
（2）示例：不论刮风下雨，不论严寒酷暑，他都坚持锻炼。
（3）小小的天窗难道不会使你的想象丰富起来吗？
（4）示例：天上的云彩变化多端，也许像奔跑的骏马，也许像温顺的绵羊，也许像威武的狮子。
解析： （1）仿写比喻句要有本体和喻体；（2）仿写“不论……不论……都……”的句式；（3）反问句要添加“难道……吗”；（4）仿写排比句式。
6. 答案： （1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞 （2）儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 （3）溪头卧剥莲蓬 词牌名 题目 （4）已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏
解析： 本题考查古诗背诵和文学常识。注意“蛱蝶”的“蛱”读jiá；“剥”读bāo；“清平乐”的“乐”读yuè。
二、阅读与理解
（一）课内阅读
7. 答案： ①门前种花；②屋后种竹和春笋破土；③鸡群觅食；④鸭子戏水。
解析： 从选文可以概括出这四个场景。
8. 答案： “探”字运用了拟人的修辞手法，把竹笋当作人来写，生动形象地写出了春笋刚刚破土而出、充满生机的样子，表现了作者对乡村生活的喜爱之情。
解析： 本题考查词语的赏析，要从修辞手法和表达效果入手。
9. 答案： 表现了鸭子与人们和谐相处、互不惊扰的关系，也写出了乡下人家生活的宁静与和谐，人与动物共同构成了一幅美好的田园画卷。
解析： 结合上下文理解句子的深层含义。
10. 答案： 我感受到了乡下人家生活的朴实、自然、和谐，充满了生机与活力，让人向往。
解析： 整体感知选文表达的情感。
（二）课外阅读
11. 答案： 时间顺序（清晨、中午、傍晚）
解析： 从文中“清晨”“中午放学”“傍晚”可以看出是按时间顺序写的。
12. 答案： 运用了比喻的修辞手法，把炊烟比作母亲的手，生动形象地写出了炊烟带给作者的温暖和亲切感，表达了作者对故乡和母亲的思念之情。
解析： 比喻的作用是使描写更加生动形象。
13. 答案： 因为炊烟是故乡的象征，承载着作者对童年、对母亲、对家乡生活的美好回忆。无论走到哪里，这份思念都像一根无形的线，紧紧连着作者和故乡。
解析： 理解结尾句的象征意义。
14. 答案： 示例：读了这篇文章，我想起了外婆家的炊烟。小时候每次去外婆家，远远就能看到炊烟升起，那是外婆在给我做好吃的。现在外婆年纪大了，不再生火做饭，但那份温暖永远留在心里。
解析： 结合自己的生活经历谈感受，言之成理即可。
三、习作与表达
15. 【写作指导】
1. 审题： “我的乐园”要求写一个给自己带来快乐的地方。
2. 选材： 可以选择校园一角、家中书房、村头小河、爷爷的菜园等，要写出乐园的独特之处。
3. 写法：
· 写清楚乐园的样子（位置、景物、特点）；
· 写具体在乐园里的活动（做了什么、和谁一起、有什么乐趣）；
· 写出乐园带给自己的感受和收获。
4. 注意事项： 要突出“乐”字，写出真情实感。