一、读语段，用“√”给加点字选择正确的读音。（3分）
今天爷爷没去田边耕(gēn gēng）地，而是陪弟弟在家用泥巴做飞机模(mó mú）型。为了不弄脏地板，爷爷还在泥巴下垫(diàn biàn）了报纸。弟弟总是做不好，皱(zòu zhòu）着眉头，满是焦虑(lù lǜ）。爷爷在一旁鼓励弟弟。最后，弟弟终于把飞机模型做得有模(mó mú）有样。
二、根据语境，看拼音写词语。（10分）
我搭pèi( ）好一shù( ）鲜花，穿过森林去拜访一位rèn shi( ）的邻居，dá xiè( ）他上次对我的帮助。我们tòng kuài( ）地谈起那些yún chèn( ）又jīng měi( ）的手工艺品。想到即将分别，我连连tàn qì( )，十分不舍。不过很快我就shuǎi diào( ）了这低落的情绪，xiāng xìn( ）我俩很快就能重聚。
三、查字典，按要求完成练习。（3分）
“释”字用部首查字法，先查部首，再查____画。“释”字在字典中的解释有：①说明，解说；②消散；③放开，放下；④把坐监服刑的人释放。给下列句子中加点的“释”字选择合适的释义（填序号）。
1.释其耒而守株。（ ）
2.听完他的解释，老师让他进了教室。（ ）
3.小恩向波波道了歉，二人冰释前嫌，和好如初了。（ ）
4.经过友好协商，两国释放、交换了一批俘虏。（ ）
四、仿照语句中加点词语的特点，按要求写一写。（9分）
我们要做快乐的孩子，无忧无虑地成长；我们要做爱学习的孩子，源源不断地吸收知识；我们要做志向远大的孩子，决不做井底之蛙。
1.无忧无虑（“无×无×”式）:__________ __________ _________
2.源源不断（AABC式）:__________ __________ _________
3.井底之蛙（出自寓言故事）:__________ __________ _________
五、按要求选择正确的答案。（10分）
1.书写时，要先考虑好笔画的长短和间距的一项是（ ）
A.术 斗 B.只 内 C.凑 静 D.代 处
2.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A.别到 着急 B.驯良 忠成 C.遵敬 机灵 D.扯开 逃生
3.小语准备讲一个寓言故事，让同学们明白“做人要有真才实学，弄虚作假终将"暴露’”的道理。她要讲的寓言故事是 ( )
A.《画蛇添足》B.《画龙点睛》 C.《滥竽充数》 D.《杞人忧天》
4.下列关于课文内容的说法错误的一项是（ ）
A.《池子与河流》中的河流因为懒惰，最后完全枯干了。
B.《会摇尾巴的狼》中，狼掉入陷阱后伪装成狗向老山羊求助，最终因尾巴的特征暴露本性。
C.《守株待兔》这则寓言故事告诉我们，如果心存侥幸，只会一事无成。
D.《鹿角和鹿腿》中，鹿因为美丽的鹿角陷入了险境。
5.下列关于通知格式的说法有误的一项是（ ）
A.标题：在第一行正中写“通知”。如果事情紧急，也可写“重要通知”或“紧急通知”，以引起注意。
B.正文：另起一行，空两格写正文。
C.开会的通知要求写清开会的时间、地点、参加会议的对象以及会议主题。
D.署名、日期：分两行写在正文右下方，一行署名，一行写日期，切记先日期后署名。
六、按要求完成句子练习。（6分）
1.树枝把鹿的角挂住了。（改为“被”字句）(1分）
_____________________________________________________
2.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（换种说法，使句子意思不变）(1分）
______________________________________________________
3.听到自己在阅读大赛中获得一等奖的消息，小恩一蹦三尺高，开心地叫起来：“耶！太好啦！”（注意加点的部分，把句子补充完整）(4分）
（1）老师_________________，_______________________：“祝贺你！我为你感到骄傲！”
（2）弟弟看到桌上的青菜，立刻_______________，_______________：“我不喜欢吃青菜！”
七、按课文内容填空。（8分）
1.“兔走________，________。因释其耒而守株，冀________。兔不可复得，___________。”这段话出自寓言故事《_______》，我知道农夫被宋国人笑话的原因是“______________________________”（用原文回答）。（3分）
2.读了《鹿角和鹿腿》以后，我知道了鹿角非常_____，但是却让鹿_____________；鹿腿非常_____________，却帮助鹿____________。这个故事让我想到一个八字成语：_________，__________。（3分）
3.本单元我们学习了许多寓言故事，知道了寓言故事一般比较___（长 短小），但背后往往藏着________________。课外我还积累了不少寓言故事，如《伊索寓言》中的《________________》，《克雷洛夫寓言》中的《_________________》等。（2分）
八、在动物园里，小天看到了下面的一幕。请你看图，并完成练习。（5分）
1.图中的男生在说话时（2分）( )
A.使用了批评、指责的语气。
B.态度过于温和，没有说服力。
2.小天准备上前劝告女游客不要大声喧哗，他该怎么说？（3分）
______________________________________________________
______________________________________________________
九、阅读短文，完成练习。（21分）
（一）会摇尾巴的狼（节选）(10分）
①老山羊看了狼几眼，说：“你不像狗，倒很像狼！”
②狼连忙半闭着眼睛，说：“我是狼狗，所以有点儿像狼。我的性情很温和，跟羊特别亲。只要你伸下一条腿来，我就得救了。我一定会好好答谢你，给你舔毛，帮你咬虱子……”
③“别再花言巧语了。”老山羊说，“你骗不了我，狗都是老老实实的，不像你这样狡猾。”
④狼着急了，赶忙说：“请您相信，我的的确确是狗。不信，你看我还会摇尾巴。”
⑤狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扬了起来。
⑥老山羊看到这条硬尾巴，心里完全明白了，说：“你再会摇尾巴，也还是凶恶的狼。你干尽了坏事，谁也不会来救你的。”
1.联系上下文中狼的表现，我知道加点词“花言巧语”在文中的意思是________________________________________________。（2分）
2.老山羊是从狼的什么表现确定陷阱里的是狼而不是狗的？请用“__”在文中画出来。（1分）
3.结合短文中老山羊的表现，分析老山羊的性格特点。（答出两点即可）(3分）
______________________________________________________
______________________________________________________
4.请你阅读短文第②段，预测如果老山羊真的伸下一条腿来，狼会怎么做。（2分）
______________________________________________________
______________________________________________________
5.读寓言，明寓意。下列对短文的寓意理解正确的一项是（2分）( )
A.遇到需要帮助的人，我们要积极施以援手。
B.我们要善于识破坏人的伪装，不被假象蒙骗。
C.遇到困难，我们首先要自己想办法而不是求助他人。
D.当别人不信任自己时，我们应该想办法获得别人的信任。
（二）狐狸和公山羊（11分）
一只狐狸失足掉到了井里，无论它如何挣扎都没法爬上去。
狐狸正在着急，这时，恰巧一只口渴极了的公山羊来到井边。公山羊看见狐狸在井下，便问它井水好不好喝。狐狸觉得机会来了，心中暗喜，马上镇静下来，极力赞美井水好喝，说这水清甜爽口，并劝公山羊赶快下来，与它一起痛饮。
口渴难耐的公山羊信以为真，便不假思索地跳了下去，当它“咕咚咕咚”痛饮完后，就不得不与狐狸一起商量出井的办法。狐狸早有准备，狡猾地说：“我倒有一个办法。你用前脚扒在井墙上，再把角竖直了，我从你的后背跳出井去，再拉你上来，我们就都得救了。”公山羊同意了它的提议。狐狸踩着公山羊的后脚，跳到背上，然后再从羊角上用力一跳，跳出了井口。
狐狸上去以后，根本不管公山羊，独自逃离了。公山羊指责狐狸不守信用。狐狸回过头，狡猾地看着公山羊说：“喂，朋友，你的头脑如果像你的胡须那样完美，你就不至于在没有想到出来的办法之前，就盲目地跳下去了。”
1.根据下列意思，从文中找出恰当的词语填入对应的括号中。（2分）
（1）把谎言、假象等当作是真的。（ ）
（2）用不着想，形容说话、做事迅速。（ ）
2.读寓言，根据狐狸的经历和心情变化完成思维导图。（4分）
3.狐狸是怎样逃出井底的？用“___”在文中画出来。（1分）
4.结合狐狸出井前后的言行，我发现这是一只 的狐狸。（1分）
5.如果后来公山羊得以脱险，回到家后，面对自己的一群孩子，它想以自身的经历告诫它们，它会怎么说呢？根据提示写一写。（3分）
大难不死的公山羊，向孩子们讲述了自己的经历后，语重心长地对它们说：“________________________________________________
_____________________________________________________。”
十、习作。（25分）
请仔细观察下面的图画，想一想：图画上有哪些人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？展开你的想象写一篇作文，题目自拟，不少于300字。
参考答案
一、gēng√ mó diàn√zhòu√ lǜ√má
二、配 束 认识 答谢 痛快 匀称 精美叹气 甩掉 相信
三、采 5 1.③ 2.① 3.② 4.④
四、示例：1.无缘无故无拘无束 无声无息
2.恋恋不舍 欣欣向荣 窃窃私语
3.邯郸学步 画龙点睛 刻舟求剑
五、1.C【解析】横画或竖画较多的字，书写时要先考虑好这些笔画的长短和间距，避免拥挤。本题中横画或竖画较多的字是“凑”和“静”。
2.D【解析】A项，别到一别致；B项，忠成一忠诚；C项，遵敬—尊敬。3. C【解析】“画蛇添足”比喻做多余的事，反而不恰当。“画龙点睛”比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。“滥竽充数”指没有真正的才干，而混在行家里面充数，或拿不好的东西混在好的里面充数。符合题意。“杞人忧天”指为不必要忧虑的事情而忧虑。 4. A【解析】《池子与河流》中，因为懒惰完全枯干的是池子，不是河流。5.D【解析】应该是先署名后日期。
六、1.鹿的角被树枝挂住了。2.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。3.示例：（1）面带笑容 高兴地说 (2）噘着嘴 生气地说
七、1.触株 折颈而死 复得兔 而身为宋国笑
守株待兔 因释其耒而守株，冀复得兔
2.美丽 差点儿送了命 难看 狮口逃生尺有所短 寸有所长3.短小 深刻的道理示例：农夫与蛇 橡树和芦苇
八、1.A 2.示例：阿姨，您好！打扰您一下，请您不要在这里大声喧哗，好吗？这里是公共场合，您这样会影响到别人的。
九、（一）1.狼说的虚假而动听的话2.狼把尾巴使劲摇了几下，扑扑扑，把陷阱里的尘土都扬了起来。3.示例：从老山羊对狼说的话中，可以看出老山羊非常谨慎；从老山羊因为看见狼的硬尾巴而确定狼的身份中，可以看出老山羊非常机智。 4.示例1：狼会立刻将老山羊拖下陷阱，咬死老山羊，然后饱餐一顿，再寻找新的目标。 示例2：狼会哄骗老山羊将自己拉上去，然后露出真面目，吃掉老山羊。 5.B【解析】文中的老山羊面对狼的伪装，不断质疑，最终识破了狼的伪装，没有上当受骗。这告诉我们要善于识破坏人的伪装，不被假象蒙骗。
（二）1.(1）信以为真（2）不假思索2.①掉入井中②骗公山羊跳井③着急④暗喜3.狐狸踩着公山羊的后脚，跳到它背上，然后再从羊角上用力一跳，跳出了井口。
4.狡猾奸诈【解析】狐狸先诱骗公山羊跳入井中，再踩着公山羊出井，然后独自离开；被指责时，它嘲笑公山羊愚蠢。由此可知，狐狸
狡猾奸诈，忘恩负义。5.示例：孩子们，你们一定要记住，以后做任何事情要先动脑筋，想清楚事情的结果再去做，千万别像我一样上当受骗！
十、习作示例：
一场精彩的篮球赛
今天下午，阳光明媚，操场上热闹极了。我们五个好朋友——小明、小华、小刚、小红和我，正在打一场激烈的篮球赛。
小明正在运球，他弯着腰，眼睛紧紧盯着前方，像一只灵活的小猴子。突然，小华冲过来想抢球，小明立刻把球传给了旁边的小刚。小刚跳起来接住球，大喊一声：“好球！”然后飞快地向篮筐跑去。
这时，小华张开双臂挡在小刚前面，笑嘻嘻地说：“别想过去！”小刚左闪右闪，把球传给了在三分线外等着的我。我深吸一口气，瞄准篮筐，用力一投。球在空中划出一道美丽的弧线。
“进了！进了！”小红高兴地跳起来拍手。小刚跑过来拍拍我的肩膀说：“太棒了！”小明也竖起大拇指：“这一球真厉害！”只有小华假装生气地说：“哼，下次我一定要拦住你们！”
就这样，我们在欢笑声中继续打球。夕阳西下，我们的影子被拉得很长很长，操场上还回荡着我们的笑声。今天真是一个快乐的日子，和好朋友一起打篮球最开心了！