小学毕业语文模拟试卷(三十六)

 
  一 读拼音写词语(10分)

  二 用√标出带点字的正确读音(3分)
  三 查字典,按要求填空(5分)
  蔽:查部首( ),再查( )画。
  垂:在“音节索引”里查字母( ),再查音节( )。
  长:在“难检字笔画索引”里查( )画。
  四 根据拼音填空,并解释所填字的意思(6分)
  y!
  赞叹不( )___________________________________
  y)
  翠色( )流____________________________________
  b!ng
  ( )烛夜游_____________________________________
  gu1n
  张( )李戴 ___________________________________
  五 造句(8分)
  周密──
  成千上万──
  六 判断(对的打√,错的打×)(8分)
  1.立即的“即”和既然的“既”读音相同。 ( )
  2.“藐视”和“鄙视”词义完全不同。 ( )
  3.《我和我的老师》这个作文题重点写老师。 ( )
  4.“妈妈的嘴轻轻地动着,好像在对孩子说些什么。”不是比喻句。( )
  5.“这部电影使我感动得流泪。”和“这部电影怎能不使我感动得流泪呢?”两句话意思一样。( )
  6.《凡卡》一课结尾处写凡卡将信寄出之后做了一个美梦。这说明凡卡的希望是不能实现的。( )
  7.“此三者,皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。”这句话中的两个“其”字意思相同。( )
  8.《我的伯父鲁迅先生》一课结尾一句话既是全文的总结,又点明了文章的中心思想。( )
  七 默写古诗《春望》(6分)
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  八 加标点符号(4分)
  在辽阔的南海上□有四个群岛□东沙□西沙□南沙和中沙□它们自古以来就是我们祖国的神圣领土□美丽富饶的西沙群岛□在南海的西北面□它像一颗颗珍珠□镶嵌在蔚蓝色的海面上□人们称它们为美丽的□南海明珠□
  九 读《詹天佑》选文,回答问题(7分)
  铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前面拉,一个在后面推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。这样一来,火车上山就容易多了。
  1.这段话在“人”字上加引号起什么作用?
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  2.用上合适的关联词语将划有横线的两部分连成一句话。
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  3.“火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?”这句话运用了什么修辞方法?
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  4.联系课文,回答詹天佑在修建京张铁路的过程中,除了这件事外还有哪些典型事例?
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  十 阅读短文,回答问题(13分)
  战胜命运的孩子
  1 有两个孩子,一个喜欢弹琴,想当音乐家;一个爱好绘画,想当美术家。不幸得很!想当音乐家的孩子,突然耳朵聋了;想当美术家的孩子,忽然眼睛瞎了。孩子们非常伤心,痛哭流涕,埋怨命运的不公平。‖
  2 恰巧,有位老人打他们身边经过,听见了他们的怨恨。老人走上前去,先对耳聋的孩子比划着说:“你的耳朵虽然坏了,但眼睛还是明亮的,为什么不改学绘画呢?”接着,他又对眼睛瞎了的孩子说:“你的眼睛尽管坏了,但耳朵还是灵敏的,为什么不改学弹琴呢?”
  3 孩子们听了,心里一亮,他们擦干了眼泪,开始新的追求。
  4 说也奇怪,改学绘画的孩子,渐渐感到耳聋反而更好,因为,它可以避免一切干扰,使他的精力高度专注。改学弹琴的孩子,慢慢地也觉得失明反倒有利,因为,它能够免除许多无谓的烦恼,使心思更加集中。
  5 果然,耳聋的孩子,后来成为美术家,名扬四海,艺术超凡;眼睛瞎的孩子,终于成了音乐家,饮誉天下,技艺卓绝。‖
  6 一天,美术家和音乐家又遇见了那位老人,他俩十分激动,拉住老人连连道谢。
  7 老人笑着说:“不用谢。事实证明,只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的!”‖
  1.根据文中段落(见‖标记),概括各段段落大意。(9分)
  2.将表现文章中心思想的句子写下来。(4分)
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  十一 作文(30分)
  题目:发生在__________一件事
  要求:
  1.思想健康,中心明确,内容具体,条理清楚,详略得当,语句通顺。
  2.书写工整,注意不写错别字,会用标点符号。
  小学毕业语文模拟试卷(三十六)答案
  一 勘测 沉默 迁徙 驱逐 慈悲
  柔美 循环 轻蔑 橱窗 莽撞
  二 sh) ji4o q9ng j!n z4n qi3ng
  三 艹 11;C chu0;4
  四 已:停止;欲:将要;秉:拿着;冠:帽子。
  六 1.×; 2.×; 3.×; 4.√;
  5.√; 6.√; 7.√; 8.√
  八 ,: ,。,,,。“”。
  九 1.表示需要着重指出的部分。
  2.虽然坡度特别大,但是詹天佑顺着山势,设计一种“人”字形线路。
  3.设问。
  4.还有勘测线路;开凿隧道等典型事例。
  十 1.第一段:两个孩子都有远大的理想,但当厄运降临时,他们都埋怨命运不公平。
  第二段:两个孩子受到老人的启发,开始新的追求,经过努力都有了成就。
  第三段:只要努力,我们就能克服困难,成为战胜命运的强者。
  2.只要努力,当命运堵塞了一条道路的时候,它,常常还会留下另一条道路的。