一 读拼音写汉字。(5分)
二 用√标出带点字的正确读音。(3分)
三 查字典,按要求填空。(3分)
“瑞雪兆丰年”中的“兆”读音是( ),第4画是( ),按音序查字法应先查大写字母( );按部首查字法应先查( )部,再查( )画。“兆”字在句中的意思是( )。
四 改正句子中的错字。(3分)
1.这卦信今天必需写好。( )
2.老师代我们去效游。( )
3.不故后果地乱用化学品,造成了一系列生态灾难。( )
五 给带点字选择正确解释。(在括号里填上序号)(6分)
深:①颜色重;②久,时间长;
③从上到下从外到里距离大;④程度高。
完:①完成;②消耗尽,没剩的;③完整;④完备,好,没缺点。
七 用横线画出句中不恰当的词,把正确的写在括号里。(3分)
1.美国的莫尔斯经过反复实验终于发现了电报。( )
2.同学们把零花钱存进“红领巾”小银行,支援国家建设。这是一件很有意思的事。( )
3.罗维做值日很详细,把桌子擦得一尘不染。( )
八 按要求写句子。(4分)
1.小明拿盆子端水擦门窗。(照样子用两个以上的动词写一句话)
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2.这些来青海的客人非常热情。(改变词序,句子的意思保持不变)
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3.清晨,林间的小鸟在枝头叫着。(改成拟人句)
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4.江南水乡的景色真美。(改成比喻句)
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九 改病句。(6分)
1.他的家乡是北京人。
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2.这学期开始,同学们就制订了学习计划和决心。
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3.我家新买了木床 衣柜 沙发 挂钟等家俱。
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4.写作文应该先列提纲 再修改 审题 起草 誊清。
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十 填关联词。(2分)
既然……就…… 如果……就…… 哪怕……也……
1.( )雨下得再大,我( )得按时上学校。
2.写作时( )能加入一些合理的想象,内容( )会更加充实了。
十一 选择正确的解释。(把序号填在括号里)(4分)
1.“我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。”意思是( )
①因为碗太重,因此端不动,送不到嘴边。
②这是夸张,写碗重,是为了写出“我”沉重的心情。
③“我”身体虚弱没有力气,觉得碗重送不到嘴边。
2.“她敢从成把的火柴里抽出一根来,在墙上擦燃了,来暖和暖和她的小手吗?她终于抽出一根。”这一句的含义是( )
①小女孩怕她爸爸,只是因为火柴多,抽一根也不明显。
②小女孩难以忍受寒冷,不顾挨打终于抽出了一根。
③小女孩怕冷,想了想就抽出一根。
十二 按课文内容填空。(16分)
1.《少年闰土》一课的作者是( )。课文抓住了闰土( ) ( ) ( )三个外貌特征,说明这是一个( )孩子。作者还写了闰土经历过的( ) ( )( ) ( )四件生活趣事,显示出闰土又是一个( )孩子。
2.《囚歌》这首诗是烈士( )所作。诗中的“活棺材”指( );“地下的烈火”指( )。作者“深深地知道──( )”表现了烈士( )精神。
3.古诗《枫桥夜泊》中,诗人通过看到的( ) ( ) ( ) ( ),听到的( ) ( ),感到的( ),表达了( )的心情。
十三 读短文,按要求做题。(15分)
红领章
1 课后,同学们到操扬上去了。没等我走出教室,陈老师笑着对我说:“李伟,你的信。”我高兴地跑到老师面前,激动地用双手接过这盼望已久的回信──从老山前线来的信。我小心翼翼地把信拆开。里面有一对红领章,我兴奋地拿出来。它是平形四边形的,表面有一层平绒,红红的,显得特别鲜艳。
2 我望着它,眼前浮现出这样的情景——
3 一个年轻的战士身穿军装,手握钢枪,衣领上嵌着一对红领章,他挺身跃出战壕,冲向魂飞胆破的敌人;在猫耳洞里,在微弱的灯光下,两名神炮手,正聚精会神地擦着炮弹,跳动着的烛光把领章映得通红;一位失去右臂的重伤员,躺在前方医院的病床上。这位身残志坚的好班长,一再要求返回战场,他的领章红艳艳的,比鲜血还红,发出闪闪的红光。
4 我双手捧着这对领章,它仿佛在闪光,闪着耀眼的光芒。啊,红领章,我爱你!
1.用‖给短文分段,并概括段落大意。(5分)
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2.用曲线画出文中描写红领章的一句话。最能体现“我”无限喜爱红领章的一个动词是( )(2分)
3.填空。(8分)
(1)短文通过( ),表达了( )的心情。
(2)短文中的破折号前一个表示( ),后一个表示( )。最后一句朗读时应读出( )的口气。
(3)李伟望着红领章,想到的英雄人物是( )
十四 作文。(24分)
1.按要求填空(填序号)
题目:①《一件难忘的事》;②《我们的小伙伴》;
③《红领章更鲜艳》;④《我喜爱的玩具》。
文题中侧重写人的是( ),侧重写事的是( ),既可写人又可记事的是( )。侧重状物的是( )。
2.根据下面的材料以《一件烦恼的事》为题,用第一人称的手法写一篇记叙文。要求在描写人物语言 动作 心理活动方面展开合理的想象;内容具体,有条理,重点突出,字数在350个以上。
材料:明明正在做风筝,爸爸叫明明复习功课,明明就要参加风筝比赛,爸爸要替明明做风筝,明明不答应,要自己做。爸爸生气了,明明只好服从,不情愿地复习功课。
小学毕业语文模拟试卷(三十三)答案
一 允 骏 凄惨 御 耻 彤 密 歼 衰
二 qi8 l sh3ng;li2n j! pi2n
三 zhào L Z 儿 4.预先显示
四 1.卦—封;需—须;2.代—带;效—郊;
3.故—顾 乱—滥
五 1.③ ① ④;2.④ ③ ①
六 疲;尽:完毕。 漫;漫:满 遍。
碧;一:满 全。 临;其:那个。
荆;负:背。虎; 假:借用 利用
七 1.发现—发明;2.意思—意义;3.详细—仔细
八 1.妈妈拿起杯子倒开水。2.来青海的这些客人非常热情。
3.清晨,林间的小鸟在枝头欢快地唱着歌。
4.江南水乡的景色真美,简直像一幅画。
九 1.他是北京人。
2.这学期开始,同学们就制定了学习计划。
3.我家新买了木床 衣柜 沙发等家俱。
4.写作文应该先审题 列提纲 起草 再修改 誊清。
十 1.哪怕……也…… 2.如果……就……
十一 1.②;2.②
十二 1.鲁迅;紫色的圆脸 头戴一项小毡帽 颈上套一个明晃晃的银项圈三个外貌特征;朴实可爱的农家孩子;雪地捕鸟 海边捡贝壳 看瓜刺猹 讲跳鱼儿;聪明能干 知识丰富的孩子。
2.叶挺。“活棺材”指国民党反动派的牢狱。“地下的烈火”指人民革命的熊熊烈火。“人的身躯怎能从狗洞子里爬出。”表现了烈士坚持真理不屈不挠的精神。
3.月落 霜天 江枫 渔火;乌啼 钟声;江枫渔火对愁眠;作者孤寂忧愁的情怀。
十三 1.第一段(第一节):“我”收到了老山前线来的一封回信里面有一对红领章。
第二段(第二—三节):“我”望着红领章,眼前浮现出老山前线战士的情景。
第三段(第四节):“我”爱红领章,红领章闪着耀眼的光芒。
3.(1)“我”收到一对红领章;对老山战士热爱崇敬;
(2)说明;引出下文;崇敬之情;
(3)一个年轻的战士,两名神炮手,身残志坚的好班长。
十四 1.② ① ③ ④
2.略