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初三试卷:2013年福建省泉州市中考语文试卷及答案

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摘 要:2013年福建省泉州市初中毕业、升学考试语文试题(本卷共20小题;满分150分;考试时间120分钟)友情提示:所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。毕业学校姓名考生号一、积累与运用(29分)1.阅读下面文段,完成后面问题。(7分)泉州的服饰......


2013年福建省泉州市初中毕业、升学考试

语文试题参考答案

一、积累与运用(29分)

1.(7分)(3分)Quán(或“quán”) ”。  印  (各1分)  (2分)B

(2分)色彩丰富、艳丽(答“五彩缤纷”“错落有致”也可 答“形状”只得1分)

2.(12分)月有阴晴圆缺 宫阙万间都做了土  沉舟侧畔千帆过  不求闻达于诸侯  二者不可得兼  士不可以不弘毅  云生结海楼  求之不得 辗转反侧  谈笑有鸿儒  水中藻荇交横  盖竹柏影也(每空1分,错、漏、添字的,每字扣0.5分,扣完该空分为止)

3.(2分)示例一:站着喝酒而穿长衫,满口之乎者也  示例二偷了书还辩说窃书”等难懂的话  示例三:别人取笑他“连半个秀才也捞不到”时,嘴里说一些让人不懂的话   示例四:孩子们要茴香豆时他慌了神说“多乎哉?不多也”(意思对即可)

4.(8分)⑴(2分)示例一:新兴媒体已经成为人们获知新闻的主要途径  示例二新兴媒体已经全面压倒传统媒体  示例三:以互联网为代表的新兴媒体已经全面压倒报纸、广播、电视等传统媒体  示例四:传统媒体已经被新兴媒体超越   示例五:电视、报纸、广播等传统媒体已不再是人们获知新闻的主要媒体

⑵(2分)吸引读者(或“提示内容,使读者在阅读之前对内容有一定的了解”  或“评价内容,表达报纸的立场及态度”)(意思对即可)

⑶(4分)方案一:及时、迅速,但时间短促,难以做到深刻全面。  方案二:能查阅、参考各种资料,做到深刻、全面(或“详实”“权威”),但相对延迟,滞后。(每点2分 “优点”“不足”各1分)(意思对即可)

二、阅读(61分)

(一)(16分)

5.(2分)余闻之也/久    非复/吴下阿蒙

6.(3分)B(A项代词/助词,提宾标志   B项代词  C项推托,借口/言语   D项表顺承/表转折)

7.(3分)相当,符合     牵,拉(或 “通‘攀’,牵,引”)    重新

8.(5分)⑴(3分)从此,指定物品让他作诗,(他)能立即写好,诗的文采和道理都有值得看(欣赏)的地方。(省略句、“就”、“可观”各0.5分) ⑵(2分)我哪里想让你研究(儒家)经典成为博士啊!(答“我难道……吗”也可)(“岂”、“治”各0.5分)

9.(3分)示例一:吕蒙读书   乙文主要讲的是吕蒙在孙权的劝勉下发愤读书、长进才略的故事。   示例二:鲁肃识人  乙文主要是从鲁肃的角度阐释了要用发展的眼光看人的道理。(拟题1分,理由2分,言之成理即可   从孙权角度作答最多只得2分)

(二)(13分)

10.(4分)中国古代所有重要典籍。(2分)   形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达方式。(或“滋养了世世代代的中国人”)(2分)

11.(6分)语言的抽象性为读者提供了无限的想象空间。(2分)    ①高度凝练、含蓄、蕴藉(或“具有无穷的‘言外之意’和‘韵外之致’”)(2分)    ②特有的节奏和音韵,具有白话无法比拟的语言张力。(2分)

12.(3分)国人语言粗鄙低俗,整体文化教养令人失望,文言传统断裂。(答两句得3分  答一句只得2分)

(三)(24分)

13.(6分)“我”读书买书的经历   简单告别书报亭和姑娘  每次春节回家都到小书店消磨一小段时光(每空2分)

14.(8分)⑴(4分)①觉得书报太贵。    ②觉得报亭的姑娘很有文化,而“我”是个杀猪的帮工,与她的世界相隔得太远(或“觉得报亭的那个玻璃橱窗,足以把‘我’与报亭姑娘远远隔开”)。(每点2分) ⑵(4分)如果稍稍去晚了几天,这两本文学杂志就卖光了。   《星星诗刊》等已经买不到了,文学类书籍也被教辅类书籍挤到了一个角落里。(每句2分)

15.(3分)通过“洗”“换”“递”“接”“翻”等动作的细致描写,生动传神地表现了“我”对阅读的虔诚和痴迷。(答“热爱”“如饥如渴”“急切”也可)(紧扣文句内容1分,动作描写或细节描写1分,“虔诚和痴迷”1分)

16.(3分)现在的书店,只是一个物理意义上的存在,“我”的情感是平静的(1分);而书报亭成为了“永远而恒定的过去式”,“我”对其充满惆怅和眷念(答“热爱”也可)。(2分)(意思对即可)

17.(4分)示例“我”是个热爱读书的人,因为“我”在“没东西可读的日子”会觉得难过。 “我”是个情感细腻的人,因为“我”在书店“消磨”时,内心情感会静静流淌情感。(或“喜欢怀旧”“眷念家乡”“内心丰富”“勤劳懂事”也可)(每点2分;结合文章内容1分,特点概括1分)

(四)(8分)

18、(3分)B(A项“羚羊号”是第一次航海,格列佛没当船长;“他的部下共谋不轨”等是第四次航海的事;“小人国”是第一次航海的事。  C项“上海”、“主动”错;“娶虎妞”是第三辆车前的事。  D项“观音菩萨”、“连忙抢过”错;“今已成佛,自然去矣”)19、(5分)豹子头(1分)  杨志(1分)  林冲投靠梁山,王伦担心会强占梁山,于是刁难林冲交纳“投名状”。(2分)   二人不分胜负,被王伦等人制止(或“杨志前往东京,林冲如愿坐了梁山第四把交椅”)。(1分)(意思对即可)

三、作文(60分)

19.作文评分标准










50







26



一等(26-23分)

二等(22-18分)

三等(17-15分)

四等(14-0分)

切题,中心突出,

内容充实,有真情实感

切题,中心明确,

内容具体,感情较真实

基本切题,中心基本明确,内容尚完整

偏离题意,中心不明确或立意不当,内容空泛、凌乱





24



一等(24-21分)

二等(20-16分)

三等(15-13分)

四等(12-0分)

文体规范,结构完整,语言通顺,字迹清楚

文体较规范,结构较完整,语言较通顺,字迹较清楚

基本符合文体要求,结构基本完整,语言基本通顺,字迹不够清楚

文体不规范,结构混乱,语病多,

字迹模糊

发展等级

10分

一等(10-8分)

二等(7-4分)

三等(3-1分)

立意新颖

构思精巧

语言生动、流畅

立意较新颖

构思较精巧

语言较生动

立意正确

思路顺畅

用语准确

附:错别字每字扣1分,重现不计,扣满3分为止。不满600字的,每50字扣1分。发展等级采用分点评分法,如果立意构思文采三项中一项突出的,就可得10分。


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