你现在的位置：江西省2014届高三语文开学考试参考答案
1．C。[A项“憎（zèng）”应为“zēng”，B项“胸襟（jìn）”应为“jīn”，D项“条条框（kuāng）框”应为“kuàng”。]
2．B。（A项“桀獒”应为“桀骜”，C项“字正腔园”应为“字正腔圆”，D项“锤练”应为“锤炼”。）
3．D。（“品位”：档次、格调。“品味”：①尝试滋味。②仔细体会。③（物品的）品质和风味。“厚此薄彼”：重视或优待一方，轻视或怠慢另一方。比喻对两方面的待遇不同。“顾此失彼”：顾了这个，丢了那个。形容忙乱或慌张的情景。“分外”与“格外”：二者都有“特别突出”的意思，都是副词。“分外”只修饰形容词和表示心理活动的动词，不用于修饰一般动词。“格外”是说程度高，超乎寻常，有时含有“更加”的意思。
4．A。（B项误用双重否定。C项，杂糅，“最好”和“较合适”删去一处。Ｄ项“骨干”“硕士生”“研究生”概念交叉，不能并列。）
5．C。③句是全段的话题，包含了“意境”与“意象”两个方面，且揭示了二者之间的关系。①句紧承③句，前半句是对“境生于象”的说明，后半句是对“超乎象”的说明。④句承①句中的“意象……是材料”与“意境……是升华”用比喻使之形象化。⑥句承④句的比喻，⑤句承⑥句的“千姿百态”，⑥⑤两句同时回应③句揭示两者关系。②句是对前文的总结，“这”指代前面的内容。
6．A。（“显示出一付驯服的神态”错，小说原文是“温顺中透出的是凛然难犯的神态”。卡西莫多是一个受尽凌辱和摧残的人，出身不明和外表奇丑这两重灾难，使他在唾骂、嘲笑中长大。他从周围发现的只是憎恨，他所学会的也只是憎恨。）
7．D。（AB两项为大脑结构的功能，而非“实际作用”。C项中的“控制”不符合原文的“与听觉过程有关”这一信息。）
8．C。（“平滑的颞回，在左半球中大些，在右半球中则小些”，“胼胝体（联结两脑半球中相似结构的约10厘米长的神经纤维束）”）
9．D。（A项原文是“对训练有素的音乐家，这种分工似乎消失了”。B项原文是“在演奏和听音乐时，音乐家几乎倾向于专用大脑左半球”。C项与D项矛盾，原文是“那些7岁前接受音乐训练的音乐家的胼胝体要比不从事音乐者和音乐才能开发晚的音乐工作者粗10%-15%”，粗细与年龄无关，与训练有关。）
10．C。“遭受、遇到”。
11．D。指示代词，那。（A项①连词，来、用来；②介词，因为。B项①连词，表转折，却；②连词，表并列。C项①结构助词，的；（或结构助词，宾语前置的标志。）②助词，用于主谓之间。）
12．C。（理解此题要从把握文意入手，《胡贸棺记》写作的直接原因是为了交待为什么要为胡贸买棺材，而买棺材的主要原因是两者的特殊关系，形成特殊关系的原因是胡贸有特殊能力，不能让时光的流逝使胡贸不为人知。此外为胡贸买棺材还有一个原因，就是胡贸嗜酒如命，无一钱之畜。所以②③⑤⑥都是作记的缘由。）
13．（1）即使是那些心思细密读书的士人，也不能做这样的工作。（“虽”1分，定语后置1分，“为”1分，大意1分。）
（2）没有一间房可以安身，沉醉于酒中，其他事一概不过问。（“居身”1分，“一垄之瓦”1分，“知”1分，大意1分。）
（3）胡贸却没有办法表现自己，这样我就独占了胡贸的功劳。（“乃”1分，“自见”1分，“专”1分，大意1分。）
译文：
书佣胡贸，龙游人，他的父亲和哥哥以前都是书商。胡贸年轻时缺少资金，不能做书生意，而凭借擅长联缀编排书籍的（手艺）往来于各个书店和读书人家（谋生）。
我自不量力，曾经把《左传》和历代各种史书以及著名文学家汗牛充栋的作品，稍加删削编排，来追求文字简略。展卷阅读修改完毕，就把底稿交给胡贸，让他裁定。最初，他将有些文章一篇一篇拆开，有些文章中的文句一句一句拆开，甚至将有些文句中的字一字一字拆开。拆分完后，又一篇篇重新联接起来，一句句重新联接起来，一字字重新联接起来。有时候，联接好了又重新拆开，拆开后再重新联接。纵横交错，规划结构，总之要让所有的文章各归其类而已。这样的工作很杂乱很琐碎，不只是其他的书佣常常无从下手，即使是那些心思细密读书的士人，也不能做这样的工作。胡贸对于文章的内容不很理解通晓，却独能做这种删削编排的工作，大概是他天生的悟性使他能够这样吧。我对于书（所做之事）比不上古人用心细密的万分之一，而胡贸所做的事，就是一件用心细密的事。
胡贸平时没有其他的嗜好，单单嗜好喝酒。佣书所得的报酬，不论多少，全部用在喝酒上。对雇佣他的书家，不问佣金是多少，但一定会问：“酒能喝足吗？”胡贸没有妻子儿女，为人佣书几十年，没有一间房可以安身，除了喜欢喝酒，他事一概不过问。他处事如此专一，很适合他天生悟性的开发。
我年近五十，痴痴呆呆像个病僧，更懂得放下一切书不读的快乐，检视向来所做的披阅点纂的书籍，就像看到仇敌一样。大概当年认为甘甜而体味很深的事，到了后来就觉得痛苦而断绝它也必然更决绝，情势上一定是这样。我已经不再做点纂的工作，胡贸虽然还以佣书为业谋食于诸士家中，但他精湛的技艺也虚闲而无所用。这样看来，古人所说的不能自己成才的情况，难道仅仅只是士人不遭遇时世才会如此吗！这恰恰是我和胡贸相交始终可以莞尔一笑的原因。不再有披阅点纂之事，又不再参与一切世事，就置办二具杉木棺材等待大限的到来。胡贸没有妻子儿女，没有一文钱的积存，死后有没有棺材也不可知。想到他为我做事很长时间，也把一具棺材赐予他，且写下这篇记作为凭证。
唉，百年之后，那些书或许还在世上流行，又或许偶然有喜爱这些书的人，感慨这些书进而追念那过去删削编排这书的人，那么我的勤劳固然因此而不被埋没，胡贸却没有办法表现自己，这样我就独占了胡贸的功劳。我写这篇记，也是借此把胡贸的功劳还给他。虽然这样，既然我已经把披阅点纂作为仇敌，又怎么会想让后人因为披阅点纂而了解我呢？
14．（1）写词人的离别之愁和相思之苦。（“离别”“相思”各１分。）
（2）连用叠字。（２分）“淡淡”“潇潇”烘托了沉闷、迷濛、凄冷气氛（２分），“暮暮”“朝朝”表达了作者绵长无尽的相思（２分）。
15．（1）料峭春 风吹酒醒 回首向来萧瑟处
（2）忧愁风雨 揾英雄泪
（3）鹤汀凫渚 即冈峦之体势
（4）缭之兮杜衡 合百草兮实庭
（5）群季俊秀 独惭康乐
16．①探求真理，持之以恒；②捍卫真理，不惧强权；③坚持真理，珍惜友情；④思想超前，领先百家。（答到任意一点2分，任意三点６分）
17．（1）形象地表现了一个先知先觉者在探求真理的过程中社会环境的险恶。
（2）感慨现实的悲哀：小人得志，名噪一时；大师失意，受困蒙难。正所谓“黄钟毁弃，瓦釜雷鸣”。
18．①语言描写，“我没有接受他的真心诚意的劝告，学术的尊严不能不维护”，“不因为大家反对，就改变自己的观点和主张”，“我马寅初是马克思的‘马家’！”等。②环境描写，“战友噤声，爱莫能助；同事侧目，视若寇仇；学子声讨，不共戴天”，“北大临湖轩，雪压冰冻封，朔风尖啸”。③对比（衬托）：思想者的三种命运的对比，康生的恶意攻击。（任意一方面，方法１分，例子１分，列举一例即可。）（如将“语言描写”的相关内容答成“正面描写”，将“环境描写”和“对比衬托”的相关内容答成“侧面描写”亦正常给分。）
19．通过回忆马寅初因《新人口论》遭受的不平遭遇（１分），表现了他刚正不阿的品格（１分），百折不挠的精神（１分），以及在困境中珍惜友情的优良品质（１分），抒发了作者的崇敬之情（１分）。（答到其中四个点即可给满分。）
20．（略）
21．（略）
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