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湖北省襄阳市2014届高三调研语文统一测试试卷及答案网页版

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摘 要:湖北襄阳市2014届普通高中调研统一测试高三语文一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1.下列各组词语中,加点字的注音全都正确的一组是a.沽(gū)酒憎恶(wù)暖和(huo)不省(xǐng)人事b.游说(sh......
 

湖北省襄阳市2014届高三调研语文参考答案及评分标准

选择题 37分(1-11每小题3分,16题4分)

题 号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

16

答 案

A

B

B

C

D

B

A

A

D

C

C

CD

一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)

1.A(B项“吁”xū,C项“秩”zhì,D项“剖”pōu)

2.B(A项应为“竖起衣领”,C项应为“没精打采”,D项应为“印象派”)

3.B

4.C (A不合逻辑,应为“德化窑是中国古代三大瓷都之一”;B动宾搭配不当,应为“引发了强烈的社会关注”;D关联词语使用不当,应为“一旦‘安倍经济学’失败”。)

5.D (卖皮纸的过渡人多给了钱,爷爷喊翠翠拦住他

二、现代文(论述类文本)阅读(共9分,共3小题,每小题3分)

6.B (A项“最早对……进行规定”是无中生有;C项“提出了相同的文化主张”错误,原文是“竞相提出自己的文化主张”;D项董仲舒等人的大一统思想出现在汉武帝统一之后)

7.A  (B项从文意看诸葛亮的大一统基因,被他之前的历史一再肯定的结果;C项说曹操“不被认为是正统”与原文“假如我们放弃正统说”相悖;D项完全否定诸葛亮的武力征服,而原文说“主要不是武力的征服”。)

8.A (“诸葛亮人格中具有鲜明的儒家大一统的文化禀赋”的观点是本文作者的,而不是洪迈的观点。)

三、古代诗文阅读(共34分,共7小题)

9.(3分)D (构:交结、连结)

10.(3分)C (②叙吕端处惊不变,④说吕端谦虚的品行,⑥说吕端正直而不怕流言)

11.(3分)C(后来因此归顺宋朝的不是李继迁,而是他的儿子。)

12.(9分)

(1)如果主持留守事务,是不合适的。(2分,得分点:“主”及句式)

(2)办大事的人,不顾虑他的父母,更何况李继迁这样的悖逆之人呢?

(3分,得分点:“举”、“亲”及大意)

(3)虽然多次被排斥降职,不曾把个人的得失放在心上。

(4分,得分点:“虽”“介怀”、句式及大意)

13.(3分)

时赵普在中书/尝曰/吾观吕公奏事/得嘉赏未尝喜/遇抑挫未尝惧/亦不形于言/真台辅之器也。

【评分参考】每处0.5分,断句超过6处,每多一处扣0.5分,扣完本小题分为止。

14.(8分)

(1)(4分,答对手法1分,简要分析1分;答对任意两种手法即可)

①托物言志,选用屈原祠作为吟咏的对象,表达了诗人内心的抑郁不平。(或使用典故)

②借景抒情,都描写了猿猴哀啼,用猿猴的悲啼来渲染悲凉的气氛。(或渲染烘托)

③拟人的手法, 把猿写得像人一样有“恨”有“悲”,形象生动。

(2)(5分)

①陆诗与汪诗深切同情屈原的不幸遭遇,表达了与屈原惺惺相惜之意(或批判了统治者昏聩无能的丑恶嘴脸)。(1分)

②陆诗以“滩声”的“似旧”反衬人间万事的非旧,而“楚城”之“荒”、“猿鸟”之“悲”、诗人爱国忧民之情,都蕴蓄其中,令人寻味无穷。(2分)

③陆诗以“滩声”的“似旧”暗示南宋与楚末的形势“绝不相同”,这恰巧是对南宋统治者偏安苟活的辛辣讽刺。(1分)

15.(5分)

(1)发尽上指冠                 (5)玉露凋伤枫树林

(2)惨象,已使我目不忍视了     (6)一蓑烟雨任平生

(3)无与士耽                   (7)楚天千里清秋

(4)猿猱欲度愁攀援             (8)登东皋以舒啸

(8个小题,从中任选5个小题作答即可)

四、现代文(文学类、实用类文本)阅读(共20分,共4小题)

16.(4分)C D

17.(4分)

两处对“江水”的描述并不矛盾。因为:

①第②段说自然中江水“纯真” ,是作者对“江水”的揣度:与“愁肠百结”的望江楼相比,江水似乎与兴衰荣辱、时代变迁无关。(2分)

②第⑦段说江水“腥臭”,则是在经过观察、“沉思”之后的结论:“江水”也不可能“纯真”,它已被欲望污染,极言欲望无限扩张的危害。(2分)

(若只答“两处对‘江水’的描述并不矛盾”而不答理由或理由完全答错,可给1分。)

18.(4分)

①通过叙述,交代了望江楼的来历,丰富了文章的内容,增加了文章历史文化内涵。

②叙述这个故事,为人们对古建筑只关注王公贵族、文武官员的痕迹提供佐证,也为下文的“沉思”作铺垫。

19.(8分)(答此题首先要明确作者“沉思”的内容,在此基础上结合自己的认知回答)

①面对历史,我们不仅要寻找王公贵族、文武官员的痕迹,更应该缅怀那些用汗水、泪水、鲜血或是用生命来创造历史的平凡人。

②面对庞大的历史与多变的世界,人类是渺小的,在探寻历史真相时我们要懂得历史厚重,直面我们的无力与脆弱。

③面对历史,我们不能无限扩张欲望,在进行现代建设时尊重历史风貌,保留历史韵味。

联系现实略。(此题只要考生言之成理,即可正常评分。)

五、语言文字运用(共12分,共3小题)

20.(4分)

答案示例:病痛和折磨中他没有沉沦,他有过自责、歉疚,唯独没有怨恨和后悔。28年前行动证明了他的善良勇敢;28年后,平和再现了他的乐观宽容。

 

21.(4分)

①答案示例:行孝日短乞尽乌鸟私情,侍君年长必报优渥宠命。

②答案示例:物入套人入套一切入套,言别乱行别乱千万别乱。

22.(4分)

答案示例:

寓意:每个人都必须依靠后天的努力,才能弥补自身固有的不足。

(若答高与矮的关系而没有认识到其反映的哲理,不得分;若答到人皆有自身的不足,且表达符合要求,得2分;答到后天努力,而没答到自身不足,表达符合要求,得3分。)

六、写作(共60分,共1小题)

23.附1:作文评分的具体要求(参照《2013年6月湖北省高考作文评分标准》)

基础等级分50分

内容25分

一等(25-21)

二等(20-16)

三等(15-11)

四等(10-10)

切合题意
中心突出
内容充实
感情真挚

符合题意
中心明确
内容较充实
感情真实

基本符合题意
中心基本明确
内容单薄
感情基本真实

偏离题意
中心不明或立意不当
没有什么内容
感情虚假

表达25分

一等(25-21)

二等(20-16)

三等(15-11)

四等(10-10)

符合文体要求
结构严谨
语言流畅
字体工整

符合文体要求
结构完整
语言通顺
字体较工整

基本符合文体要求
结构基本完整
语言基本通顺
字迹清楚

不符合文体要求
结构混乱
语言不通顺,语病多
字迹难辨

 

发展等级分10分

深   刻

丰  富

有 文 采

有 创 意

⑴透过现象深入本质

⑵揭示事物内在的因果关系

⑶观点具有启发性

⑷材料丰富,
论据充分
⑸形象丰满
⑹意境深远

⑺用词贴切,   句式灵活

⑻善于运用修辞手法

⑼文句有表现力

⑽见解新颖,材料新鲜,
 构思新巧
⑾推理想像有独到之处

⑿有个性特征

    (1)基础等级评分,以题意、内容、语言、文体为重点,全面衡量。符合文体要求,指符合考生根据题意和内容自选的文体要求。

    (2)发展等级评分,依据12评分点,不求全面,有一点突出者按等评分,直至满分。

    (3)缺标题扣2分;每3个错别字扣1分,重复不计,最多扣4分。

    (4)字数不足,每少50字扣1分;最多扣3分。

附2:文言参考译文

 吕端,字易直,是幽州安次人,吕端年少时敏捷聪悟爱好学习。曾经担任过国子主簿、太仆寺丞、秘书郎,也曾在弘文馆当值,后来换成著作佐郎,任职于史馆。治理政务清正简约,远处的人也感觉到便宜。

 时逢秦王赵廷美担任京城的府尹,授命吕端为考功员外郎,并充任开封府判官。太宗征讨河东,秦王赵廷美将可能接到留守京城的命令,吕端对廷美说:“皇上不顾风雨,来慰问百姓和讨伐罪人,而大王您处于皇上的亲人和贤臣的地位,应当上表随从护驾。如果主持留守事务,是不合适的。”廷美因此恳请跟从随行。吕端出使高丽,暴风吹折了船的桅杆,船员们惊惧害怕,吕端读书还像在斋阁中一样。

    当时吕蒙正担任宰相,太宗相任命吕端为宰相,有人说:“吕端为人糊涂。”太宗说:“吕端小事上糊涂,大事上不糊涂。”拿定主意要任命吕端为相。吕端任宰相,谨慎稳重,识大体,办事清平简约。他考虑与寇准同在朝班,而自己先居宰相之位,担心他内心不平,就奏请参知政事和宰相分开日期轮流统领群臣,主持朝政,一起登政事堂,太宗听从了他的建议。当时一般同事上朝奏对时,大多发表独特的意见,只有吕端很少有所倡议。一天,宫内传出皇帝的手书,命令说:“从今以后中书省的事务必须经过吕端详细斟酌,才能上奏皇帝。”吕端更加谦让不敢承当。

    当初,李继迁骚扰西部边境,保安军奏报说捉住了李的母亲。此时太宗想处死李母,因为寇准任枢密副使,便单独召见,踉他商量此事。寇准回去时,经过宰相办公之处,吕端猜想是商议大事,便邀他说:“边境上的日常事务,我不必参与知晓。如果是军国大事,我位居宰相,不能不知道。”寇准就告诉了事情的原委。吕端说:“怎么处理这件事?”寇准说:“想要在保安军北门外将李母斩首,以此来惩戒凶贼逆臣。”吕端说:“如果一定要这样办,可真不是合适的办法。希望您暂缓办理,我将再去上奏。”进了朝堂,他就说:“从前项羽抓住了太公(刘邦之父),想要烹煮他,高祖说:‘(如果你一定要烹他)希望能分给我一杯肉羹。’办大事的人,不顾虑他的父母,更何况李继迁这样的悖逆之人呢?陛下今天杀了李母,明天就能捉住李继迁吗?如果不能捉住他,那就只是跟他结下怨仇,更会坚定他的叛逆之心而已。”太宗说:“那怎么办呢?”吕端说:“依照臣的愚见,应当在延州安置李母,让人优厚地服侍她,以便招降李继迁。即使不能立即招降他,最终可以牵住他的心,而他母亲的生死又掌握在我们手里。”太宗拍着大腿,连连称好,并说:“要不是爱卿,几乎误了我的大事。”就采用了他的计策。李母后来病死在延州,李继迁不久也死了,继迁的儿子终于投诚,这是吕端的功绩啊。

 吕端姿容仪态瑰美俊秀,有才能气度,宽厚仁爱,喜欢开玩笑,心胸豁达。虽然多次被排斥降职,不曾把个人的得失放在心上。李惟清从掌管枢密改任御史中丞,怀疑是吕端打压自己,等到吕端特免不再参加朝拜时,就经常弹劾告病超过一年还享受官俸的官员,又交结一些人指责朝堂官吏的过失,想以此来中伤吕端。吕端说:“我正道而行,没有什么愧疚和害怕的,风波一样的流言不值得忧虑。”


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