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上海市普陀区2013-2014学年高三语文第一次质量调研测试试卷及答案网页版

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摘 要:上海市普陀区2013学年度高三年级第一次质量调研卷(语文试卷)2013.12考生注意:1.本试卷满分为150分,其中阅读部分80分,写作部分70分,考试时间为150分钟。2.学生答题全部做在答题纸上。3.答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的......


上海市普陀区2013-2014学年高三语文第一次质量调研测试答案要点

一、1.对当代艺术有所向往、期待,却又未曾接触,缺乏了解和研究。

2.创作缺乏艺术性,单一化符号化;缺乏发展突破(停滞退化)。(意思对即可)

3.D

4.B

5.在“物质”、“名利”的冲击下,艺术与市场、官场联谋;艺术工作者未能坚持艺术的精神、理想。

6.答案示例:“兑现”这个词具有“经济味”,形象地寓示了当代艺术追名逐利的现象;加上“主义”则表明,这些问题源于指导思想上出现的根本偏差;饱含批评与讽刺意味。

二、7.远观所见金字塔群及周围环境;烘托出金字塔建筑的宏伟高大、蔚为壮观,为下文徒兴赞佩之情张本。

8.对如此伟大建筑却是一座无用的坟的惋惜;对帝王不明生死无常、万事成空之理的嘲讽。9.B

10.3层;宏伟陵墓的价值在于精神的教化与民族辉煌的传承。

11.精神追求;生活需求(顺序不论)

12.C

13.答案示例:本文因情思理,因理生情。作者对人类创造的伟大建筑金字塔赞佩不已,进而将之视为精神的象征,感悟到精神存在的永恒、精神传承的意义和精神追求的必要,因此要为建造金字塔的国王展开激昂的辩护,热情地赞颂其千载留存的功业,理越挖掘得深刻,情越流露得强烈,说理与抒情相得益彰。

三、14.(1)假舆马者    (2)散入春风满洛城    (3)闺中只独看    (4)惑而不从师    (5)文章合为时而著   (6)正恁凝愁    (7)身世浮沉雨打萍    (8)总是离人泪

四、15. 七夕

16.B

17.答案示例:上片写牛郎织女“耕慵织懒”,鹊桥相会前的满心牵挂、殷殷期待跃然纸上,月姊、凤姨等“群仙相妒”,益加衬托出碧海青天夜夜心的寂寞难耐,以及牛郎织女爱情的难能可贵。对七夕相会的无比向往,更凡尘出下片“相逢草草”的无限悲哀;相会欢愉之短暂有限,将离愁别绪反衬得越发深重绵长。

18.(1)严重、沉重;(2)轻慢、怠慢;(3)有负众望;(4)帮助、救助

19.C

20.(1)如能实现我的志向,即使是粗陋的饮食也不厌弃。

(2)(皇帝)以对老师的理解来对待樊英,向他请教询问朝政得失。

21.出仕;退隐

22.答案示例:樊英是真正的清修之士。他明晓五经,端谨重礼,纵论治国之能,也有授业之才、传道之德。因为一心隐居治学,他屡次不应朝廷礼请,洁身守道,面对皇帝的威慑盎然力争;即使成为帝师、官拜五官中郎将,也执意告归,不为世人的期盼所左右,极为难得。

六、23.苏辙

24.石虎、唐东洛贵家子弟富贵时拣择精好,祸败时只求陋食充饥;口腹的贪欲是由骄奢淫佚之性造成的。

25.A

26.C

27.答案示例:作者针对骄奢淫佚的不良社会风气,告诫人们饮食不宜追求精美,启迪后人戒除口腹贪欲、磨练心性意志,这一劝勉切中时弊,至今发人深省。


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