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黑龙江省大庆一中2014年高三语文下学期第二次阶段考试试卷及答案网页版

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摘 要:黑龙江省大庆一中2014年度高三年级下学期第二次阶段考试语文试题注意事项:1.本试卷分第ⅰ卷(阅读题)和第ⅱ卷(表达题)两部分,答题前,务必先将自己的姓名、考号、座位号填写在答题卡上。2.考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。......


大庆一中2013—2014学年度下学期高三第二次月考

语文试题答案

一、现代文阅读(9分,每小题3分)

1.D(A只是甲骨文中的“某些”龙字,“某些”二字不能漏掉。B引《录异记》的文字是用证明“龙形似马形”这一说法的。 C这三则引文只是“古人心目中”的看法和想法,不能以此断定“马有龙性”“龙马可以相互变化”)

2.A(强加因果,后一句是质疑“马龙说”的原因。)

3.B(A文中说龙现已成为中华民族“广义图腾”,龙是“古代各民族共同的图腾”不确切。C.这并不是辞典上的解释,文中说“‘龙马’还可有一解”,这是作者的推论。D.项中“融合、福生、谐天、奋进的精神”是“龙的精神”。)

4、C 图:绘图

5、D ①⑥与胆智无关   ⑤主要彰显了大义、“严峻”

6、C、“均被拒绝”误

7、(1)邵捷春让他巡察各军营,陆逊之看到秦良玉军队严整,心中感到奇异。

(2)邵捷春看到杨嗣昌与自己不合,官仓中有没有现粮,谢绝了她的计策没有采纳。

(3)我凭着一个弱女子的身份,承受国家恩典二十多年,现在不幸到了这种地步,怎敢拿余生事奉逆贼呢!

试题分析:翻译题一般采取直译为主,意译为辅的方法。翻译前,可有意识地去找该句的采分点,采分点一般为重要的常见的实词、虚词,词类活用,特殊句式。⑴实词:按,巡查;异,意动用法,认为奇怪。虚词:使,让。⑵实词:左,不合;见,通假字,通“现”,现成;谢,谢绝。⑶实词:孱,孱弱;事,侍奉。虚词:以,凭借;其,怎能,哪能。

参考译文

秦良玉,四川忠州人,嫁给石砫宣抚使马千乘。明万历二十七年,马千乘带领三千人马跟随明朝官军征伐播州,秦良玉另外带领五百精兵携带军粮跟随出征。第二年的正月二日,贼军乘明朝官军举行宴会时,夜袭明军。秦良玉夫妇首先打败贼军的偷袭,并且追击到贼军老巢,连续攻破七座寨子,将贼军打得大败。他们的战功位居南川路首位。平息贼乱后,秦良玉没有向朝廷索要功劳。后来,马千乘被地方刁民诬告,病死在云阳监狱中,秦良玉继任了丈夫的职务。

秦良玉为人富有胆略和智谋,擅长骑马射箭,并且通晓诗文,风度沉静文雅。但是她管制部下却十分严格,每当行军发令,全军肃静严整。她所率领的军队号称“白杆兵”,令远近的敌军都十分忌惮。

崇祯三年,永平等四座城池失守。秦良玉奉诏率军救援皇上,拿出家财作为军饷。崇祯皇帝为他颁发褒奖的诏书,在紫禁城平台召见她,赏赐她彩币羊酒,并写了四首诗来表彰她的功绩。当时恰逢四城收复,皇上就让秦良玉回川。崇祯七年二月,贼兵攻破夔州,包围了太平,秦良玉军队到了就撤围了。崇祯十三年,罗汝才进犯夔州。秦良玉将罗汝才邀到马家寨,杀掉罗军六百人,追击打败了罗军,夺下罗汝才军中大旗,活捉了他的副首领。至此贼军的势力逐渐衰微。



赞评说:秦良玉只是一个乡村女人,却能够率领士兵,自带军粮,辗转战斗,她纾解国难、奔赴道义的精神值得赞扬。那些手握军权的将军大人们,却临阵观望,畏缩不前,跟秦良玉相比,能不感到羞愧吗!

8、【答案】疲倦、疲惫之意。描绘出觅枝的乌鹊翻飞绕枝困惫的情态,而且表现出其长时间求栖息却无枝可依,表现出诗人的孤凄处境。(2分)落下、掉落之意。运用通感的修辞手法(或化无形为有形),不但描绘出声音的自高而下,而且传达出听者心惊情凄的感受。(3分)

9、【答案】 借物喻人(象征:颔联中的倦鹊、飞鸿是贬谪中的诗人孤苦无依的身世的象征。(2分)拟人:颈联写诗人主观上想排遣愁绪,但却像是故意来寻找自己,硬是摆脱不掉;自己跟并没有订立契约,而却渐渐地来临了。颈联将拟人化,使情感表达更为生动形象。(2分)这首诗抒写了在阴冷凄寒的冬日一个愁病交加又困顿失意的被贬官员的形象。(2分)

【鉴赏】  这是一首和作。首联写冬日的气候物色。北风劲吹,日色黄昏,白昼多阴。日暮时分,北风刮落的黄叶拥满了阶前。这是一幅黯淡凄寒的冬暮图景,处处显得萧瑟残败。颔联续写冬夜倦鹊、飞鸿的活动。字不但写出觅枝的乌鹊困惫的情态,而且表现出其长时间求栖息却无枝可依、翻飞绕枝的孤凄处境。下句写飞鸿高翔,掠过清冷的月亮,发出一声哀鸣。”“分别从视觉和听觉角度着力刻画,不但描绘出声音的自高而下,而且传达出听者心惊神凄的感受。倦鹊与飞鸿象征着贬谪中的诗人孤苦无依的身世。颈联写诗人想要排遣愁绪但愁却像故意来寻找自己一样,无法摆脱,而也渐渐地来临了。尾联写了老来的心境,眷念微官是少年时的事,如今老病交加,已无此心。这里的老、病、愁都与寒冬暮景有内在的联系。这首诗抒写了一个困顿失意的士人在阴冷凄寒的冬日,愁病交加的境遇与心情。

10、答案(1)衡于虑  而后喻 (2)亦余心之所善兮   怨灵修之浩荡兮

(3)别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声

11、(1)BE.选E给3分,选B给2分,选A给1分。 

解析:A “运用了语言、心理描写”概括不全面,缺少了动作描写。C主要采取的是第三人称手法,最后两段使用了第一人称。D“对比鲜明是这篇小说最突出的特色”、“通过胡安和“我”的对比表现出来”都有误。

(2)①人物性格上,通过补充他回忆故事和学校经历的描写,进一步表现了胡安喜欢幻想的性格,使胡安的行为更加合理;②内容上,交代胡安决定爬上绳索的动因,为后文情节做铺垫;③结构安排上,使情节更加起伏,充满波澜,摇曳多姿。(每点2分,共6分)

(3)(1)充满好奇和自信、喜欢探索:看见绳索极力攀爬想探寻究竟、喜欢在课堂上想入非非。(2)谨慎胆怯,小心细致:一步一步十分小心接近绳索,用指尖轻轻触碰绳索,爬到十米害怕得不敢继续。(3)勇敢执着,有冒险精神:在央求父亲无果后,自己向绳索跑去。七十年后还在寻找绳索。(每点2分,共6分,结合文本简要分析,不分析者最多得3分)

(4)①表现人物性格,用七十年的发展轨迹进一步表现胡安充满好奇的精神和探索的欲望,符合人物性格特征。②照应前文情节,使绳索成为小说线索,贯穿全文,使小说结构完整。③深化了小说的主题,丰富了小说主题意蕴。④加大小说时间长度和空间广度,丰富了小说的艺术技巧。⑤增加了小说的神秘感,激发读者丰富的想象。(每点2分,共8分,答出四点即可)

12.提示学生要结合材料作答,不能只是讲空话、套话。

(1)E给3分,A给2分, C给1分。(B“只要”……“便”,过于绝对,原文强调“充分地占有原始资料”“规律之一”;C“亲人缅怀”于文无据;D“晚年后悔从政”于文无据;强加因果)

(2)(6分)开创新的研究领域——中国近代外交史;采用新的研究方法——研究原始档案资料;引进了新的研究观念——参考多方意见,客观解释史实。

(3)(6分)猛牛:具有一往无前的精神。蒋廷黻做事像一头牛,充满笨劲,一直往前冲;(2分)牛一样秉直的性格,说话直接,坚持原则,保持其书生的耿直本色。(2分)

瓷器店中:而这就必然触及和损害到官场中某些官僚和政客的利益,触犯众怒,就如猛牛闯进瓷器店造成瓷器易碎一样。(2分)

(4)蒋廷黼所追求的的知识分子的精神是:志于开拓有成,学以经世致用,勇往直前,独守正道的精神。(2分)

①作为历史学者,他首先立足本位,以客观态度解释史实,立志做一名拓荒者,并编纂出我国第一本近代外交史资料。

②他讲求学问经世致用,研究历史是为强国提供借鉴,国难之时则创办刊物,讨论大计,告诫青年,已尽知识分子在国难时的责任。

③他从政后行事耿直,敢于前冲,破除万难,而且始终不与腐败者同流合污,坚守了一个知识分子的独立人格。(4分,任写两点即可)

这些精神启迪着今天的知识分子,在物欲横流的社会中,知识分子所以区别于其他群体必须保持自己的本色。(2分)

五、语言文字运用(20分)

13.1. D (D项不置可否,不说对,也不说不对,与语境不和。A对簿公堂,在法庭上受审问。簿:文状、起诉书之类;对簿:受审问;公堂:旧指官吏审理案件的地方。B.乔迁之喜:贺人迁居或贺人官职升迁之辞。C. 判若云泥:高低差别就像天上的云彩和地下的泥土那样悬殊。)

14. A.(B.语序不当  C. 成分残缺,“能否在指定区域落下来”的主语不是“嫦娥三号的‘刹车’时间”。 D杂糅、指代不明

15.C(③②说“嫦娥三号任务是……中国创造”承接前面句子中的“创新”;⑤“这样的成就”上承③②,“最根本的一点”下接①“就是……”;⑥承接前面各句,从更高层次强调“必须……成为科技创新大国”;④承上“嫦娥三号任务”,启下“既……又……“) 

16.这是一幅针砭时弊的漫画:画面中间一位老人睡倒在地,周围是围观者踩出的一串脚印,一位妇女手指老人对围观的众人说:帮我做个见证,老人摔到不关我的事.时下,老人摔到不敢扶已经成为社会热议的话题,人到了不扶,那就说明人心倒了,良心倒了,良心倒了再去扶,就扶不起来了.面对倒地的老人,我们应该勇敢地伸出援手.(6分,对漫画的说明3分,简要点评3分.点评的意思对即可,从社会诚信的角度点评亦可.)

17(1)所以称正月十五为元宵节。

(2)也是为了庆贺新春的到来。

(3)更是一种独特的文化活动。(每句2分)


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