2．下列标点符号使用有错误的一项是（2分）

A．这封信，就成了我们家里的福音书。

B．“真是一个粗心的孩子！”他忽然又叹息一声：“唉，谁又不是这样呢？”

C．《本命年的回想》选自《夜光杯散文精选》（文汇出版社2000年版），有改动。

D．大块新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。

3．下列句子中没有语病的一项是（2分）

A．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的出发点。

B．党的群众路线教育实践活动能否见成效，就要看全区各校在后一阶段贯彻的力度。

C．通过系列主题活动，使广大学生成为实现“中国梦”和中华民族伟大复兴的主力军。

D．学术研讨会结束后，全体与会者和外省参会成员在广场合影留念。

4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分，①～④每题1分，⑤⑥题各2分）

①　　　　　　　，江春入旧年。　   ②问渠哪得清如许，　　　 　　　 。

③　　　　　　　，决眦入归鸟。   ④不识庐山真面目，　　　 　　　 。

⑤　　　　　　　，                ，跟轻风流水应和着。（朱自清《春》）

⑥最近，习总书记来到兰考，要求每一位党员学习焦裕禄的先进事迹，做好自己的工作，进一步反思自身的不足。这让我们不禁想起《论语》中连续的两句话：“       ，　 　  。”

5．名著阅读。（6分）

(1)《藤野先生》是鲁迅先生以          的生活为题材写成的回忆性散文，收录在散文集《　　 　　　》中。（2分）

（2）“行者”是佛教语言，指出家人。在《西游记》和《水浒传》中，孙悟空和武松都被称作“行者”。请用简洁的语言，概述相关情节，分别说明他们怎么会被称作“行者”的。（4分）

孙悟空：                                                                     

武  松：                                                                   

6．专题与语文实践活动。（8分）

   班级在“我心中的语文”专题学习中，开展了以下活动，请你也参与进来，相信一定会有收获！

【走近作者】语文课本中，一些作者的人生经历，在我们的心灵深处产生共鸣。下列选项中，请你任选一位作者，仿照示例，用一段概括性的语言，简述让你产生共鸣的理由。（2分）

海伦·凯勒  司马迁  奥斯特洛夫斯基

示例：（华罗庚）身患残疾，却凭着顽强的毅力，刻苦自学，成为一名数学家。

所选作者：（        ）

产生共鸣的理由：                                 。

【走进课文】鲁迅先生是中国现代文学大师，他作品中的一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。下列课文，请你任选一篇，扣住课文中难忘的“点”，仿照示例，续写一句话。（2分）

《从百草园到三味书屋》  《社戏》  《孔乙己》  《故乡》

示例：（《孔乙己》）一件长衫，尽显迂腐落魄。

所选课文：（《              》）



【感悟形象】有同学在完成第5（2）题时，搜集到两幅图(见右图)，并创作了一副对联的上联和横批，请你补写下联。（4分）

横批：云游四方

上联：一根金箍，斩妖除魔，取得真经；

下联：                            。

二、阅读理解（共60分）

（一）阅读刘禹锡《望洞庭》，完成第7题。（6分）

湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。

【注】庆历四年八月，刘禹锡被贬，在前往安徽和州途中，月夜遥望洞庭湖，写下了这首诗。

7．⑴下列诗文中不是描写洞庭湖景色的一项是（1分）          

A．气蒸云梦泽， 波撼岳阳城

B．秋风萧瑟，洪波涌起

C．衔远山，吞长江

D．吴楚东南坼，乾坤日夜浮

⑵善用比喻是本诗的主要特色，请结合具体诗句加以赏析。（2分）

⑶王老师认为，刘禹锡是一位“不以物喜，不以己悲”的人，请结合全诗说说理由。（3分）           

（二）阅读下面的文言语段，完成8～11题。（14分）

越王苦会稽之耻，欲深得民心，以致必死于吴，身不安枕席，口不甘厚味，目不视靡曼①，耳不听钟鼓。三年苦心劳力，焦唇干肺，内亲群臣，下养百姓，以来②其心。有甘肥，不足分，弗敢食；有酒，流之江，与民同之。身亲耕而食，妻亲织而衣。味禁珍，衣禁袭③，色禁二。时出行路，从车载食，以视孤寡老弱之溃病困穷颜色愁悴不赡者，必身自食之。

于是异日果与吴战于五湖，吴师大败。遂大围王宫，城门不守。禽④夫差，戮吴相，残吴二年而霸，此先顺民心也。  (《吕氏春秋&顺民》有删节)

【注释】①靡曼：美色。②来：招徕，凝聚。③袭：袭为双重衣。④禽：同“擒”。

8．根据要求，完成下列两小题。（6分）

（1）解释下列句中加点词的意思。（4分）

①三年苦心劳力    （        ）           ②身亲耕而食（        ）

③流之江，与民同之（        ）           ④必身自食之（        ）

（2）下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是（2分）

例句：下养百姓，以来其心

A．以塞忠谏之路也（《出师表》） B．以中有足乐者（《送东阳马生序》）

C．太祖常劝以读书（《赵普》） D．以俟夫观人风者得焉（《捕蛇者说》）

9．用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

越 王 苦 会 稽 之 耻

10．翻译下列句子。（4分）

（1）于是异日果与吴战于五湖，吴师大败。（2分）

译文：                                                                         

（2）阡陌交通，鸡犬相闻。（《桃花源记》）（2分）

译文：                                                                         

11．结合选文分析越王“禽夫差，戮吴相”主要有哪两方面的原因。（2分）

（三）阅读《“玉兔号”月球车》（节选）一文，完成12～14题。（10分）

①由于月球上的一天约相当于地球上的28天，其中约14天会被太阳连续暴晒，接下来的约14天又是连续月夜，在摄氏零下100多度的环境里，大部分电子设备无法工作，只能“冬眠”，还需要专门设备保持月球车的内部温度，防止设备被冻坏。要让探测器同时适应这两种极端温度，难度非常大。而且一旦夜昼交替，探测器还要从“冬眠”状态中被“唤醒”，如何保证系统正常启动也是道难题。

②“玉兔号”月球车身披“黄金甲”，目的不是为了好看，而是为了反射月球白昼的强光，降低昼夜温差，同时阻挡宇宙中各种高能粒子的辐射，从而支持和保护月球车上的红外成像光谱仪、激光点阵器等10多套科学探测仪器。

③按照科研人员的精心设计，“玉兔号”与人类的作息制度一样，也是日出而作、日落而息，白天还要午休，只不过它每天的工作时间相当于地球上的14天，然后又会一觉睡14天。

④漫漫长夜之后，“玉兔号”怎么才能立刻点火工作呢?它需要一床御寒的“被子”和一个叫它起床工作的“闹钟”。承担这两项功能的是它的供电系统——太阳翼。据“嫦娥三号”探测器的相关专家介绍，晚上，“玉兔号”的桅杆会收起来，太阳翼也会扣上，“这个过程中相当于把巡视器(月球车)散热的途径隔绝掉了。然后，当阳光逐渐从东边起来，到达5度的高度时，巡视器就被唤醒了，进入到第二天白天的正常工作。”

⑤不仅气温低时要睡觉，气温高时也要小憩。白天时， “玉兔号”月球车的太阳能电池帆板还要调整角度，避免被阳光照射得太热。最热的月午，月球车还要进行“午休”。这种作息极大地增强了“玉兔号”适应月表恶劣环境的能力。

⑥对一些特别娇嫩的设备，月球车内还专门准备了“暖宝”——核电池。核电池提供电能的时间非常长，一个硬币大小的核电池，就可使用5000年。这项技术如能成功，将使我国成为继美俄之后，世界上第三个将核动力应用于太空探测的国家。

12．“玉兔号”月球车登陆月球，面临哪两大难题？（2分）

13．指出下列说法中的错误，并简述理由。（4分）

（1）第③段中，“按照科研人员的精心设计”可以删去，并不影响表达。

（2）第⑥段中画线句子仅运用了列数字的说明方法，说明了核电池使用寿命长的特点。

14．本文是按照由总到分的顺序进行说明的，请具体分析。（4分））

（四）阅读《淡定是做人的需求》一文，完成15～17题。（10分）

①在生活中，人们时时都在为理想、信念、追求、欲望、诱惑所累。有时会荡气回肠，有时会黯然失色，有时会乐不思蜀，有时会遍体鳞伤。然而静下心来仔细想想，为之奋不顾身的寥寥无几，总是在“芝麻、玉米、西瓜”之间犹豫、徘徊、旋转。“捡芝麻丢西瓜”的事时有发生，“狗熊掰玉米”之态常常存在，什么原因？无外乎是人生缺少一份淡定与洒脱。 

②淡定是一种顿悟。人生不如意十之八九，如果事事春风得意，那必然不是生活而是白日做梦。试想人生四大喜事“久旱逢甘霖，他乡遇故知，洞房花烛夜，金榜题名时”，有多少能够如愿？人生的痛苦，“得不到的东西想要，得到后觉得不过如此，失去后才懂得珍惜”，有多少在生活中上演？人生就如一杯清茶，淡定之人才能品出其中的青甜香郁。人生千回百转，蓦然发现，独抱荒凉，倚水清歌，反倒是一种淡雅与真谛。

③淡定是一种坦然。世间追逐名利，总只是来回转手的戏法，楼兰古城的繁荣那只是从前，海滨的渔村而今成为现代化城市。尘世纷繁的浮扰，缺少的是坚守与淡定，只有淡定，才能认清生命中最有价值的东西，只有淡定才能抵制繁杂的诱惑与邪念。人说能够到达金字塔顶端的动物只有两种。一个是苍鹰，一个是蜗牛。苍鹰之所以能够到达是因为它有傲人的翅膀，而蜗牛没有翅膀却能登顶因为它有一种淡定与宁静。“宠辱不惊，闲看庭前花开花落，去留无意，漫观天下云卷云舒”，又何尝不是一种幸福。

④淡定是一种精神。灯红酒绿的绚烂让人们遗忘了返璞归真的宁静，“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”的良言，依然是黄钟大吕，警示后人。

⑤心中与世俱来的那方净土却被外界的喧嚣所淹没，今天所在乎的名利在时间面前都是过眼烟云，放不下，便痛苦，放下了，便释然。一位诗人说过：“只要梦想还在，我就不会悲哀，纵使黑夜吞噬了一切，太阳还可以重新回来”，如果能找回心中的那份淡定，便找到了人生的姿态，一种精神的皈依，一种价值的高度。

15．文章第①段文字能否删去？为什么？（3分）

16．第③段画线句子有什么表达作用？（4分）

17．第⑤段画线句子不能证明论点，请你说明理由。（3分）

（五）阅读李芮《最大的残忍》一文，完成18～21题。（20分）

①两年前，我在反叛的青春里发现了一个秘密，一个在我与母亲无休止的争吵之中，可以让她迅速闭嘴的绝佳方法：以我自己作为筹码。

②那个晚上，事情的起因其实很荒谬。母亲在家里准备了饭菜，而我拎着一袋肯德基进了家门，一场大战就猛地爆发。我们用话语疯狂地攻击对方，渐渐地吼到声嘶力竭，我开始痛恨母亲那张喋喋不休的嘴。我和她持续胶着，直到我把大大的袋子狠狠地甩在地上，再叫嚷上一句：“我什么都不吃，你满意了吧?”她才兀地沉默了，失去了所有回击的话语。我带着胜利将自己关进房间，当晚果然滴水未进。

③那个饥饿的夜晚，我认真思考着究竟是哪个情节起了作用。我把袋子甩在地上的样子大概极其凶悍吧，吓得这个从来只会对我强硬的女人竟然失语。

④那天之后，她开始变得弱势。被我吓到了，我下了定论。于是在多次实战演练中，我将“凶狠”这一技巧运用得越发熟练，我得意得不行。

⑤可这接连不断的胜利逐渐变了味。我不仅没能从她的眼神里看出“惧怕”二字，反而看见她眼中倒映出的我简直就像是正撒泼的小兽。我甚至觉得她的内心正居高临下，带着宠溺、饶有兴致地观赏我独演丑角。

⑥有那么一霎的怒不可遏，瞪大了眼睛不说话，感知深处燃起我被轻视的怒火冲天。冷冷地甩下“没心情吃饭了”，必杀技失去效用的我正打算退回自己的根据地，她却不自觉流露出不知所措的神态。“先吃饭吧，有什么话我们吃完饭再说。”她的语气出奇地柔软。

⑦怎么回事?我的大脑一下子转不过来，她好像因为别的什么在怕着我。

⑧“要吵也要先吃完饭。”她执着于要我吃饭，还非得盯着看。那么一瞬间我的脑中闪过了什么，我不敢确定。

⑨ “你专注得好像我吃饭这件事多么了不起一样。”带着挑衅的火药味，我嘲笑她，眼里使劲儿堆出挤兑的眼神。

⑩静默一会儿，她深吸了口气：“我再怎么和你吵，你吃饱穿暖都是我最大的事。”她毫不回避地对上我的眼。

在这样灼灼的目光下，我竟是越发不自在了，只能低头一个劲儿地把饭菜往嘴里塞。面对这么一句简洁的剖白，我无话可说。一股说不清道不明的情绪堵住咽喉，让我在这凉爽的夏夜（A）里面红耳赤。

“吵架再凶，也别再拿自己做威胁了。说到底你是我女儿，是我身上掉下的一块肉。你出生那天我就想着，你连着我未来数十年的回忆和爱恨，以后我的所有，都是要留给你的。”她的声线染上怀念的味道，“你身体不好，我每天就盼着你健健康康的，就算脾气不好，生气、吵架、能生龙活虎地和我闹，看在眼里也就安心了。”这轻轻的声音在夏夜的蝉鸣（B）里晕开了。

我触电般地起了个激灵，明了又暗的月色（C）下，她的眼眸里水光一片，通过几弯红红的血丝，沉沉地溢出一点衰老与妥协，一点儿不复争吵时那个意气风发的模样。我一时鼻尖酸楚。

那个夏夜我找到了真正叫母亲沉默的缘由，也明白了这武器竟是最大的残忍。我再没敢动用过它。它成为我心中不可触碰的禁区，连同那晚初现疲惫的母亲。

18．在这一场风波中，“我”的心理是不断变化的，请根据文章内容填写下表。（6分）

情节的发展		“我”的心理
一	“我”与母亲发生冲突，取得胜利。
二	“我”在与母亲交锋过程中，发现母亲依然兴致勃勃地欣赏“我”。
三	“我”获知母亲不和“我”争吵的真相。

19．联系具体语境，完成下列两小题。（4分）

（1）第①段中，“在反叛的青春里”不能删去的理由是什么？（2分）

（2）分析第⑤段画线句子的表达效果。（2分）

20．说说  ～  段中，（A）（B）（C）三处描写的环境有什么特点，起怎样的作用。（4分）

21．阅读下面的链接文字并回答问题。（6分）

【链接】

我的母亲只是一个平凡的母亲，但是我觉得她可爱的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋没在封建社会的一个家族里，都葬送在没有什么意义的事务上，否则她一定可以成为社会上一个更有贡献的分子。（邹韬奋《我的母亲》）

本文第  段与链接材料在写法上有相似之处。请分析两位作者这样设计的用心有何异同。

三、作文（60分）

请以“语言也是有温度的”为题，写一篇文章。

要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于600字，不出现真实校名、人名；（3）书写工整规范。（4分）。

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