你现在的位置：江西省重点中学盟校2014届高三第二次联考语文试题答案
1．C（A梵语fán→fàn B血淋淋xuě→xiě D白鹄舫gǔ→hú）
2．D（A皇天厚土→皇天后土 B消锋镝→销锋镝 C没辄→没辙）
3．B（A“鱼目混珠”指拿鱼眼睛冒充珍珠，比喻拿假的东西冒充真的东西，句中应改为“鱼龙混杂”；C “雷厉风行”形容执行政策法令等严格而迅速，用在此处不符合语境；D“相提并论”指把不同的人或事物放在一起来谈论，应改为“同日而语”。）
4．B （A.主语残缺，在“指出”前加“专家” ；C.“卫冕”与“桂冠”重复；D.搭配不当，“加强”不能与“设施”搭配。）
5．D（文段选自必修四蒙田《热爱生命》，思路为：②放在最前面，与文段开头的句子相衔接；④是②的小结；⑥开启下文；①中的“至于”说明思路的转折，由“他们”说到“我”； ③是整个文段的总结。）
6．A（完整记载二十四节气的，应是《淮南子》。）
7．B （A缺少限制条件“从黄经零度起，沿黄经”；C小雪、大雪反映的是降水现象，不是气温的变化；D“秋处露秋”分别指的是“立秋、处暑、白露、秋分”四个节气。）
8．D（因果倒置。因为二十四节气内涵丰富，是中国古代农业文明的具体表现，有很高的农业历史文化研究价值，所以才成为中国一项重要的非物质文化遗产。）
9．A（归：女子出嫁）
10．D（D介词，替A认为/按照B表转折/表承接 C 于是、就/才）
11．B
12（1）我笑着说：“你这是在拿玉奴比作自己吧？”秋芙默然不语，但烛光闪烁，已照见她的脸红了。（得分点：自况、嘿然、荧荧、桃花上颊各1分）
（2）仆人请求驾车转回，我因为游兴正浓，硬要他驱车前行。（得分点：回车、方炽、趣、句意各1分）
（3）听到城中的喧嚣之声，感到就像苍蝇在耳边嗡嗡一样，很是让人厌烦。（得分点：尘嚣、如蝇营营、殊、聒各1分）
文言参考译文：
道光癸卯年的秋天,秋芙嫁到我家来。秋芙喜欢下棋，但棋艺不太精湛。每晚她总是拉我下棋，有时一直下到天亮。我开玩笑地问用《竹坨词》里的话问她：“掷钱斗草都已输，问你今宵拿什么偿我？”秋芙故意拿话掩饰说：“你以我赢不了吗？请让我用所佩带的玉虎作为赌注。”下了几十个子，秋芙的棋局明显失利，她故意让膝上的小狗跳到棋盘上搅乱棋局，我笑着说：“你这是在拿玉奴比作自己吧？”秋芙默然不语，但烛光闪烁，已照见她的脸红了。
去年春天燕子来得较迟，屋外的桃花，已经谢落了大半。夜深时屋梁上的燕巢忽然倾倒了，小燕子掉到地下，秋芙害怕小燕子被狗儿抓走，急忙起来把它送回燕巢，并用竹片钉在梁上，加固燕巢。今年燕子又来了，去年的旧巢还在，燕子绕着屋梁呢喃啁啾，大概还记得去年保护小燕子的人吧。
苦于夏夜的炎热，秋芙约我到理安寺去游玩。刚出门，雷声隆隆，狂风大作，仆人请求驾车转回，我因为游兴正浓，硬要他驱车前行。还没到南屏山，天空乌云密布，山川昏暗一片，不一会儿，只见闪电像白练一样从独秀峰顶闪过，仿佛离天只有一丈多高，大雨倾盆而下。于是我们在大松树下停车避雨。雨停之后又往前行，只觉得竹林中清风飒飒，山上翠色欲滴，两座山峰就像残妆美人一样，皱着眉头，秀色宜人。我和秋芙边欣赏边赶路，不知不觉衣袖已经湿透了。
秋月很好，秋芙让小丫鬟背着琴，到明圣二湖荷花丛中去泛。当时我正从西溪归来，到家时，秋芙已经出了门，因而我靠着瓜皮的指示，追寻她的踪迹。我们在苏堤第二桥下相遇。在船上，秋芙弹着《汉宫秋怨》的琴曲，我为她披上衣裳听她弹琴，这时四周山峦被烟雾笼罩着，星星月亮映在水中，琴声争争鸣响，不知是天风声还是环佩声。琴声还没住，我们的般头已靠近漪园南岸了。下般后去叩白云庵的门，白云庵的尼姑是老相识了，她请我们坐下，便去采池中的新鲜莲子，做莲子羹招待我们。莲子羹芬芳清醇，足以沁人肺腑，如果和世间的腥膻之味比起来，真有天壤之别。回船时我们在段家桥登岸，登岸后放了一张竹席在地上，坐着闲聊了许久，听到城中的喧嚣之声，感到就像苍蝇在耳边嗡嗡一样，很是让人厌烦。桥上的石柱，是我去年题诗的地方，近来被蚌壳剥蚀，字迹已看不见了。我想重写上去，苦于无处可写。这时星斗渐渐稀疏，湖面泛着一层白气，听城头的鼓声，已经通通通地敲了四遍了，我们于是携琴撑船而归。
13（1）登阁俯瞰，城中绿树浓荫，千家栉比，市井兴旺；凭栏远眺，赣江遥接云天，江面上一叶扁舟，摇曳而过，如同游人从天边归来。（2分） “树密”、“千家”，给人以繁荣之感；“天际”、“一叶”，具有淡远闲静之趣。（1分）写出了滕王阁背城面江的独特风光。（1分）
（2）从表现手法上看，两首诗的尾联都采用了以景结情（或借景抒情）的手法，言已尽而意不尽，极有韵味。（2分）从内容上看，两首诗的结尾都表达了滕王阁这块胜地在历史长河中所经历的沧桑之变和盛衰无常的感慨。（2分）
14（1）兄弟不知，咥其笑矣。静言思之，躬自悼矣。
（2）羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。
（3）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
（4）搴汀洲兮杜若，将以遗兮远者。时不可兮骤得，聊逍遥兮容与。
15．D（当时的拉斯蒂涅口袋里没有钱，是旁边的克里斯多夫拿出一个法郎给掘墓工人的。）
16．是鸳鸯。贾赦要收鸳鸯为妾，叫邢夫人来求凤姐，凤姐推脱。邢夫人去探鸳鸯的心，并拉她去见贾母，鸳鸯只是低着头不动身。贾赦为此叫来了鸳鸯的家人相逼，鸳鸯便到贾母那里剪发明誓，死也不从。贾赦的企图因此无法实现。
17．老吴火海救“人”——老吴苏醒，被大家认可为英雄——大家掩盖真相——老吴得知真相后去世——送别老吴（概括1点给1分）
18.老吴为人们认可自己感到欣慰。（2分）
②老吴舍己为人的精神永远活在人们心中。（2分）
19．①使情节更加曲折，增强小说的可读性；（2分）
②用荒诞的笔法彰显人性的光辉，突出小说主题：生命是可贵的，舍己为人的精神永远值得人们尊敬。（3分）
20．CE（C项是老吴要证实自己的疑惑，E项没有“拟人”，且修辞手法运用不多。）
21．①不是针对学习生活中的“套子”写的5分以下；②不是以议论为主要表达方式的7分以下；③句式、对比、引用，每少一种扣2分 ④其他要求酌情扣分，扣完0分为止，不出现负分。
22．参照高考作文评分标准。
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