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江苏省新星中学2015届高三语文第一次调研测试试卷及答案网页版

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摘 要:2015届江苏省新星中学高三语文第一次调研测试2014年7月18命题人:谢修德一、语言文字运用(15分)1.在下面一段话空缺处依次填人词语,最恰当的一组是(3分)书法强调中锋走笔,视为用笔的法规,要求笔笔中锋,令笔心常在点画中行,目的是求点......


2015届江苏省新星中学高三语文第一次调研测试参考答案

1.答案:A.

2.答案:D.

3.答案:B.

4. 答案: C.

5.答案:A.

6.D (益:更加)

7.答案:D. 自己(A.孟子 B.欧阳公 C.欧阳公)

8.答案

(1)(我)认为文章是“气”的表现,但是文章并非通过学习写作技艺就能写得好,而“气”经过自身的内在修养却能得到。

(2)太尉如果认为可以教育好就请您屈尊指教我,这更是我的幸运了。

9.答案:①“气”指的是一个人的内在修养,综合气质。②“气”可以通过游历名山大川扩大见识,③结交英雄豪杰,④拜见大家等方式加强修养得到。

翻译:见唐宋八大家参考书

10. 参考答案(1)同:都是返乡士兵。(2分)异:一病一老,(1分)一在途中一已还乡。(1分)

(2)对病军人的同情。(2分)

(3)以少年出征与头白返乡对比,突出戌边之长,以十万将士与“我”对比,突出战争的残酷。(4分,每点2分)

参考答案:

11.⑴居安思危  ⑵非蛇鳝之穴无可寄托者  ⑶恐年岁之不吾与  ⑷下者飘转沉塘坳  ⑸雕阑玉砌应犹在  ⑹山岳潜形  ⑺相与枕藉乎舟中  ⑻苟利国家生死以

12.【手法分析】(4分)

(1)表现人性的丑恶,反映当时人们缺乏怜悯、良知的社会现实。

(2)反衬爱斯梅拉达善良与宽容的人性美。(或“与爱斯梅拉达善良、宽容的性格形成鲜        明的对比”)

(3)为结尾写人们良知的被唤醒作铺垫。[4 分。答对一点2分,两点4分。意思对即可。]

13.【内涵赏析】(6分)   

(1)养父的出现,令他欣喜,让他看到被解救的希望,这种希望越来越强烈。   

(2)养父的离去,让他感到失望,继而无奈、悲伤。[6分。答对一点3分,两点6分。意思对即可。]

14.爱斯梅拉达是小说正面描写的主人公,她诚挚、善良、美丽。她最可贵的品质就是善良,并在她身上时时处处闪耀着人性的光辉。(4分)

15.【主旨探究】(6分)

示例一:

“一滴眼泪换一滴水”好。理由:(1)突出伽西莫多对爱斯梅拉达赠水的感激之情。

(2)“一滴水”体现了仁爱和人性,爱斯美拉达的“一滴水”换来了伽西莫多的眼泪,而这又感动了周围的观众。[6 分。“感激之情”2分,“一滴水”的内涵2 分,“感动了周围的观众”2分。言之成理即可。]

示例二:      

“一滴水唤一滴泪”好。理由:(1)这样更符合情节发展的逻辑,有爱斯梅拉达充满仁爱的“一滴水”,才有伽西莫多充满感激的“一滴泪”。(2)更能突出 “一滴水”对唤醒伽西莫多良知的作用。[6分。“符合情节发展的逻辑”2 分,对“一滴水”和“一滴泪”的关系解释合理2分,        “一滴水”的唤醒作用2分。言之成理即可。]

答案:

16.(6分)

拉斐尔、罗丹和梵高等艺术家全身心的苦恼、焦灼、挣扎、痴狂通过笔墨、气韵、章法表现出来。

把凄厉的人生经历幻化为一幅幅生命本体悲剧的色彩和线条,躁动的笔墨后面游动着不驯和无奈。

在纸幅上以残山剩水、孤独的鸟、怪异的鱼这些形象冷眼看着天地。

17.(6分)相同点:都有不同程度的精神痛苦(或“不幸遭遇”)(2分)不同点:(1)徐渭惨遭家庭变故和政治牵连;(2)朱耷好原济都是明朝遗老;(3)原济广泛接触自然,悲剧意识泛化。(不同点每1点1分)

18.(6分)徐渭主要表现个人的不驯和无奈,(3分)朱耷从整体上突出了畸形的个性生命对畸形的社会的白眼。(3分)


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