上海市长宁区2014-2015学年第一学期高三语文质量检测答案
—、阅读（80分）(一）（18分）1.(3分）D2.(3分）C3.(2分）语言形象的概念意义（或语言形象在概念中的意义）4.(3分）应该改为“少人过问”，这样表达更为严谨，而且上下文能保持一致（1分）。因为即便作者博览群书也很难断定浩如烟海的古典诗歌中没有“树叶”这一形象（1分）。第②段和第④段提到同样的问题时，表述要么是“很少（看）见”，要么是“不常见”；第②段中虽有“无人过问”的表述，但紧跟着就马上说“至少从来没有产生过精彩的诗句”（1分，答出任意一点即可给分)。或：（3分）不用改为“少人过问”。此处用“无人过问”，对比的意味更浓，更能引人注意（1分);而且第②段中己经使用过“无人过问”，并且对己经对这样的表述做了说明，即“从来没有产生过精彩的诗句”（2分)。5.(3分）（1)含有落叶的因素（1分） (2)有落叶的微黄与干燥之感，带来疏朗的秋天气息（2分）6.(4分）“秋月照层岭，寒风扫高木”“木”含有落叶的因素，使用“高木”，表示树叶己经飘零殆尽，甚至已经落光，但树仍旧被寒风劲吹，勾秋月下的层岭一起，组成了一幅苍凉空阔的画面。（2分）“高树多悲风，海水扬其波”，“高树”没有落叶的形象，作者正是借满树叶子写出树的高大丰满，表达树大招风的悲叹，叶子越多，感情越饱满。（2分）(二)(20分)7.(3分）这段景物描写，通过写一片生机勃勃、色彩鲜明的乡野气息，来反衬城市中这片废墟的荒凉，而且已经荒凉了很长时间。8.(3分）这一段中作者实写在废墟的草丛断砖烂瓦中所看到的物件，荒凉残破，但作者由实及虚，推想到“陪嫁”、“过年”以及丢弃时的“恋恋不舍”等很温暖的事情，物是人非，冷暖移转，令人唏嘘。9.(2分）“记载”一词，化无形为有形，把抽象的幸福生活转化为眼前的鞋帽，具体形象。10.(4分）本题要求不宜过高，在符合题意要求，同时又能与文章内容大致相合，语言像诗即可。11.(3分）A12.(5分）本文前六段按照顺叙来写，由第⑥段引出⑦-⑩段的插叙，插叙作者以往十几次来到废墟的所见所想所拍（第⑥段属上或属下均可）；第⑪段开头以“废墟中的遗物”一句巧妙接上前五段的顺叙，一直到第⑯段，以结婚照为重点，记叙了作者与两个外国青年为废墟留影的事情；最后一段，作者以神来之笔补叙儿天后再次来到废墟所见，巧妙呼应开头。儿种记叙顺序转换￡1然，使“为废墟留影”的内涵在时间和空间上都得到了拓展，令人回味。(三）（6分）（每小题1分）13.(1)我欲因之梦吴越 (2)隔水问樵夫 (3)五月渔郎相忆否 (4)入则无法家拂士 (5)不知我者谓我何求 (6)天容海色本澄清 （7)万里犹比邻 (8)在止于至善(四)（8分）14.(1分）桃李不言，下自成蹊15.(3分）C16.(4分）五、六两句意思是有繁华必有憔悴，今日的高堂大厦终会倒塌，成为荆杞滋长的荒芜之地，揭示了有盛必有衰的道理。这是全诗的关键：既是前四句的必然结论，也是后文作者人生选择的原因，同时也为作者否定自己的人生选择埋下伏笔。(五）（17分）17.（4分）（1)掌管 （2)按照惯例（旧例） （3)(农历）每月初一 （4)通“早”18.(2分）C19.(5分）按照法律（规定），救济穷人满三个月应当停止；这一年满五个月才停止。有不符合法律条文（规定）的事情，他全部自己承担责任，不会因此连累下属。（重点：“法”，“三月”和“五月“便”及定语后置，“一”和“任”，省略及“累”)20.(3分）开篇七个问题，显示了赵忭未雨绸缪、考虑问题周密的为官风格；这七个问题既是后文救灾开展的基础，也是行文的纲领。21.(3分）宽慰越州百姓对赵忭的感念；总结赵忭的救灾经验，作为后世的借鉴。(六）（11分）22.(1分)A23.(2分）B24.(3分）把明代梅鼎祚的《真娘墓诗》当作宋代米芾的诗（或宋代米芾不可能书写明代人的诗）；帖上有“元丰壬辰米芾书”字样，但元丰年间没有壬辰年。（答出1点给2分，答出两点给3分）25.(2分）以法帖的装潢是否华美为标准来判断帖之高下。26.(3分）（1)伪造年月姓名；（2)在装潢上做手脚；（3)摘取旧碑帖，拆分组合。二、写作（70分)27.作文。参考高考评分标准。
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