第Ⅱ卷 (表达题 共80分)
五、语言文字运用（20分）13．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（3分） ①“灿鸿”过后，杭州西湖迎来纯净的落日和透明的夜晚，苏堤、白堤，保俶塔、雷峰塔，沐浴在瑰丽的黄昏和迷离的夜色中。“人间天堂”果然 ！②广大党员干部尤其是领导干部，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实，才能成为 的人民公仆。③安徽宁国籍小伙官东此次当选“中国好人”， 。在“东方之星”号客轮翻沉事件救援中，海军工程大学潜水员官东无私无畏让出自己的装备，把生还的机会给予他人。A．名副其实 实至名归 名不虚传 B．名不虚传名副其实 实至名归C．名不虚传 实至名归 名副其实 D．名副其实名不虚传 实至名归14、下列各句中，没有语病的一句是(3分)A.从2015年6月1日起,取消绝大部分药品政府定价，完善药品采购机制，发挥医保控费作用，药品实际交易价格主要由市场竞争形成。B.创客的概念，对李克强并不陌生。今年1月4日，他曾考察深圳柴火创客空间，并欣然接受成为柴火创客荣誉会员的邀请，“好，我再为你们添把柴！”C.认真聆听了张老师的“数学之美和数学的无处不在”的讲座后，同学们都感到收获很大，学习数学的热情得到了极大的激发。D.周五下午，校学生会成员围绕“中国梦，我的梦”为主题，举行了一次别开生面的讨论会，会上大家踊跃发言，表达出了自己的心声。15. 依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）（3分）空气质量优劣与人们健康生活息息相关， ， 。 , , ， 。① 雾霾天气时，空气中的PM2.5等悬浮颗粒及有害气体影响人们的呼吸道健康，给身体带来不良影响② 并且在城市中污染物不易扩散 ③ 严重的雾霾天气造成空气质量下滑④ 进一步对人体健康造成危害性⑤ 给人们的出行、生活造成诸多不便⑥ 雾霾天气大大降低空气能见度，影响交通A. ①④⑥②⑤③ B. ①⑥②④③⑤C. ③⑤②①⑥④ D. ③⑤⑥①②④16．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）书籍，可以是生活中的太阳， ① 。将书籍当做太阳的人，大都在白天读书。将书籍当做月亮的人，喜欢在晚上读书。白天读书的人， ② ；晚上读书的人，意在将梦想变成守望。阳光下读书，梦在书外；月光下读书， ③ 。17．下面是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动标识图，请写出其构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过200个字。（6分）六、写作（60分）18.阅读下面的文字，按要求作文。有人说，没有什么是不朽的，只有青春是不朽的。也有人说，青年人不相信有朝一日会老去，这种感觉其实是天真的，我们自欺欺人地抱有一种像自然一样长存不朽的信念。要求：选好角度，确定立意，明确文体（诗歌除外），自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。安徽省庐江六校2016届高三第3次联考语文答案
1．A（偷换概念。原文是“迄今为止，人类主要经历过渔猎文明、农业文明、工业文明三种文明类型”。“主要”一词说明人类除了经历过这三种文明类型外，还经历过其他文明类型。）2．D（该项对“生命意味的美”和“生态意味的美”理解和分析恰好与原文第四段中“第三”内容意思相反。）3．B（原文第三段为“重视自然的生命意味，虽在某种意义上也就是重视生态，但它们的实质是不同的。”）4．A（根据年号、官职名、句意、标志来断句。）5．B（奉，恭敬地用手捧着。）6．D（无中生有。依据文章第四段内容可知，程千里虽然被活捉，但是并没有投靠贼廷。）7．（1）葛禄将李献忠和他的妻了儿女以及帐下数千人都捆绑起来，交给程干里，程千里飞快地传回捷报，唐玄宗很赞赏他的勇武。（省略句及状语后置句、“缚”、“飞表献捷”、“壮”各1分，句意1分，共5分。）（2）这不是我作战的过错啊，这是天意啊！替我转告各位将士，宁可失掉主帅，不可丢失城池。（判断句、“诸”、“乍可”各1分，句意2分，共5分。）8．用典。（1分）①颔联运用严武平定吐蕃叛乱与孙刘联军在赤壁打败曹操两个典故，十分贴切、概括地道出虞允文平生行迹与功业，气魄宏大，语言遒劲。（2分）②尾联用诸葛亮死后吓走司马懿的典故，突出了虞允文的才略过人，世无敌手。（2分）9．①“奄忽人千古，凄凉月一痕”写虞允文身亡，埋骨地下，只有一弯冷月相伴，场景极为凄凉寂寞。（2分）②这与前面的功高盖世的业绩形成鲜明的对比，不仅使诗意曲折跌宕，而且切合悼词口吻，在对比中抒发诗人无限的感慨：既表达了对一代名臣的沉痛悼念，又饱含着对国家安危的深切忧虑。（4分）10. (1) 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(2) 奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？(3) 地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。11. (1)答B给3分，答C给2分,答A给1分，答D、E不给分（A项“为故事提供了背景”系无中生有。D项中 “春天”，仅仅指表层含义，季节而已。E项“只用简单的动作和语言描写”错误，还有心理等描写。)(2)①拉近读者与作者的距离,使读者身临其境，仿佛看到“我”由不想成为骗子到最终沦为骗子的全过程， ②第一人称写法便于进行心理描写,充分展示人物的内心世界。本文中“我”出售皮大衣时的心理描写细腻真实就得益于此。③使情境更为真实，增强了小说的真实性、感染力与可读性。（每点2分，共6分）(3)①“我”是一个流落街头的穷困平民。②开始时还有感恩之心和些许自尊，但它们随着时间而流逝。③ 好逸恶劳，仅靠一次次出售皮大衣来维持生计。④结果自尊尽失，沦为笑料,辗转各地。（每点2分，答出三点即可）(4)示例一:小说鲜明地呈现一个人堕落的过程。文中的“我”在饥寒交迫之时没有低下身段向人乞讨也许是仅存的自尊心在作怪，“我”决意卖掉自己的皮大衣来维持生计，第一次得到10美元时“接过了钱，正要把大衣从拐杖上摘下来给他,那位先生却转身走了”，内心充满感激,还感到有些尴尬，并决意祈祷。一次次地卖皮大衣后，“我”内心发生了微妙的变化,虽然也“时刻提醒自己绝对不能真的变成骗子”并愿意让对方拿走皮大衣，但一次次的行为和一次次的改换地方本身就说明“我”的自尊心的消失和底线的丧失。示例二:小说是对社会人情淡薄的批判，小说中的“我”在寒风中瑟瑟发抖,虽有一些人施以援手，但更多的人却冷眼旁观，以至于“我”在第三次出售皮大衣时被赶走。文章结尾处更鲜明地体现这点。“人们的洞察力似乎越来越尖锐”，“我”的痛苦竟然成为了他们的笑料，戳穿“我”被他们当作十足的乐趣了。人情淡薄可见一斑。小说就是借这些人的表现来对社会进行无情的揭露和批判。（观点明确2分，分析合情合理6分，酌情给分）12．（1）C、E。选C给3分，选E给2分，选D给1分。A不能被世人理解，在文中没有依据。B文中写到早年学书经历似乎跟常人无异。D他说的话体现了他的达观和童真，以及对学术的热爱。 （2）①家族影响，首富的地位和书香门第的氛围帮助他在阅读和书画方面打下坚实基础。②天赋大异常人。③对前人书画艺术有极高观察力和转化能力。④有一颗探索世界的不知疲倦的童心。⑤以书画调剂生活的书写情怀。⑥顽强的毅力和执着。（3）①通过别人的评价，侧面表现饶宗颐的崇高地位和旷世才华。②因为评价者本身也很有地位，所以他们的评价能增加传记的说服力。③引发读者兴趣，让读者很想了解这样的优秀人物是怎样成就自我的。（其他说法言之成理也可酌情给分）（4）①只有广泛涉猎，博采众长，才可能达到学问的高境界。②饶宗颐遍临经典，博学诸家，转益多师，书写技巧得到锤炼和升华，书法视野得到开拓，书法学养得以深厚。③结合自己的学术实践和思考对传统书法及其理论进行了深入的研究和思考，留下了精辟的理论，“学书十要”发人深省。④在我们平常的学习中，我们也应该涉猎多方面的知识，丰富自己，开阔自己的思路。13.B【解析】名不虚传：确实很好，不是空有虚名。名副其实： 指名称或名声同实际一致。实至名归：指有了真正的学识、 本领或功业，相应的声誉自然就随之而来。14.A(B.不合逻辑，应改为“创客的概念，对李克强而言并不陌生”;C.成分赘余，“聆听”含有认真听的意思；D.句式杂糅；应为“围绕 的主題”，或“以.........为主题”。）15. D.（文段整体是总分结构，③⑤是总说应放在前面，也可根据此处的句号来断定③⑤与前面构成一句话。⑥是雾霾对交通的影响，承接第一句分说。①②是雾霾对身体的危害，较⑥更进一层。②④再进一步说明在城市中的严重危害。）16．【示例】①也可以是生活中的月亮；②志在将梦想变成现实；③梦在书中（写出一处给1分，写山两处给3分，写出三处给5分。意思对即可。）17．构图要素：数字“70”、时间“1945—2015”、五只和平鸽、“V”字型的长城图案。（2分）寓意：数字“70”与时问“1945—2015”共同组成的标志性符号，衬以长城图案组成展现胜利的“V”字，体现对中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的庆祝，亦代表中华民族组成的钢铁长城，共同抗敌。（2分）图案上方为五只象征和平与希望的和平鸽，它们由远及近展翅飞翔，表现对历史的纪念、和平的向往，也象征五大洲人民团结一心，在血与火的洗礼后重生，携手前行，共创美好未来。飞翔的和平鸽也表达了全同各族人民在中国共产党的领导下，承载着中华民族伟大复兴的使命飞向未来。（2分）[]18．【审题立意】这是道材料作文题，材料的关键足“朽”与“不朽”。从具体的材料来看，这两则材料实际是对立的，第一则小材料是言与其它任何事物相比，“青春才是不朽”的观点；第二则小材料是否定青年人“青春不会老”的观点，说“青春不老”是天真的，是自欺欺人的，一句话，“青春足短暂的”。这就要求考生在对比中分析，什么是“朽”，什么是“小朽”。立意方向：①“青春不朽”或“永恒的青春”；②“生命短暂”或“青春不再来”；③“青春的不朽与短暂”的辩证关系。其他符合材料旨意的立意也可。【文言文参考译文】程千里是京兆人。他身长七尺，相貌魁梧伟岸，勇猛有力。他本来是碛西募人，多次凭借战功，做官做到了安西副都护。天宝十一年，他被授予御史中丞。天宝十二年，兼任北庭都护，充任安西、北庭节度使。突厥首领阿布思先率领部众归附唐朝，隶属于朔方军，唐玄宗为其改赐姓名叫做李献忠。李林甫统领朔方节度，任命李献忠为副将。之后又下诏，将李献忠部落转移，隶属幽州管辖，李献忠和安禄山素来不和，恐惧不敢奉诏，于是背叛朝廷逃回碛北，多次成为边关大患。唐玄宗对他感到很愤怒，下令程千里率兵讨伐他。天宝十二年十一月，程千里的军队到达碛西，用书信晓谕葛禄，命令他帮助朝廷。李献忠势单力孤，归降了葛禄的部落。葛禄将李献忠及其妻子儿女、帐下数千人都捆绑起来，交给程千里，程千里飞快地传回捷报，唐玄宗很赞赏他的勇武。天宝十三年三月，程千里在勤政楼献上俘虏李献忠，最后将他在朱雀街斩首，程千里凭借功绩被授予右金吾卫大将军同正，仍然留任辅佐治理羽林军。安史之乱发生后，朝廷下诏命令程千里在河东招募兵勇，充任河东节度副使、云中太守。天宝十五年正月，程千里被升迁为上党郡长史、特进，代理御史中丞，派兵守上党。叛贼来攻城，多次被程千里击败，凭借功勋多次升迁，直至开府仪同三司、礼部尚书、兼任御史大夫。至德二年九月，贼将蔡希德包围城池，并且多次带领少量骑兵前来挑战。程千里自恃骁勇果敢，于是打开悬门，率领一百个骑兵，想要生擒蔡希德。双方精锐的骑兵交战得很激烈，差一点就要生擒蔡希德，但是蔡希德的救兵到了，程千里于是收拢骑兵撤退，可是护城河的桥坏了，他掉进了坑里，反而被蔡希德抓住了。程千里抬头告诉自己的骑兵说：“这不是我作战的过错啊，这是天意啊！替我转告各位将士，宁可军队失掉主帅，不可丢失城池。”士兵们听到后都流下了眼泪，早晚严防死守，叛贼最终也没有攻下城池。程千里被俘到了东都洛阳，安庆绪给他安排了住处，专门给他安排了伪职特进，把他囚禁在客舍中。等到安庆绪败走的时候，程千里被严庄杀害。这一年的十二月，皇上驾临丹凤楼大赦天下，其中说到：“忠臣侍奉君主，只有杀身报国而不会叛变成为贰臣；烈士为国捐躯，即使死了也像活着一样。像李憕、卢奕、袁履谦、张巡、许远、张介然、蒋清、庞坚等这些人，马上追赠官职，寻访他们的子孙，加封他们的官爵，家中人口都多多给予抚恤。”于是从此给予厚待的人，无不是要求节义完备的．而程千里终究因为被生擒到叛贼的朝廷，所以没有得到褒扬和追赠。
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