你现在的位置：一、 积累与运用（40分）
1、下列词组中加点字的读音，与所给注音全部都相同的是( )
A.差（chai） 差错 误差 差强人意 差可告慰
B.解（jie） 解觉 押解 浑身解数 不求甚解
C.塞 ( se) 堵塞 边塞 闭目塞听 不求甚解
2、下列每组词语都有一个错别字，请用横线标出，并将正确的字书写在方格内
A.锐不可挡 大爱无疆 无人问津 器宇昂扬
B进退维谷 相形见绌 莫衷一是 语无伦次
C草长莺飞 怡然自得 潜心关注 消声匿迹
D.断章取义 深恶痛绝 持之以恒 同舟共济
3、填入下面横线处最恰当的一组关联词是（ ）
我觉得真正的格物致知精神，____________ 研究学术不可缺少，_____________对应付今天的世界环境也是不可少的。我们需要培养实验的精神，就是说，__________是研究自然科学，研究人文科学，还是在个人行为上，我们________要保留一个怀疑求真的态度，要靠实践来发现事物的真相。
A．因为 所以 但是 就 B.由于 因此 虽然 却
C不但 而且 不论 都 D.不仅 并且 然而 却
4、下列句子中加点的成语使用正确的一项（ ）
A.在刚刚结束的伦敦奥运会中，中国对不负众望，包揽了所有的金牌。
B.这次考试，大家的成绩都不好，不及格额只是凤毛麟角。
C.由于气候变暖，夏季气温特别高，各大商场的空调销售络绎不绝。
D.他的这篇小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
5、下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。
B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。
C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快和海峡两岸经济区。
D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。
6、下列句子中使用修辞手法判断有误的一项是。（ ）
A.石拱桥的桥洞呈弧形，就像虹。（比喻）
B.老成处处干燥，处处烫手，处处憋闷。（排比）
C.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（对偶）
D.克服困难不也是一种享受吗？（设问）
7、填空（16分）
1) 《伤仲永》的作者是__________，他与韩愈，柳宗元，_______,_______.______苏辙，曾巩合称________________.
2) 《木兰诗》选自________________.所谓“乐府”，原指 __________________________________后来把____________________________也称作乐府。（3分）
3) 树木丛生，百草丰茂。___________________________(曹操《观沧海》)
4) 子曰：“默而知之，_________________,_________________,何有于我哉！《论语十则》
5) 运用修辞，能使诗句灵动，表意隽永，“忽如一夜春风来，___________________”巧用比喻，为寒冷的边塞增添了无限春意；”烽火连三月，__________________”运用夸张，表达了杜甫对家人强烈思念；“落红不是无情物，________________”运用拟人，使落花有情，表现了他无私奉献的精神。
6) 雨，是古典诗词中出现频率最高的意象之一。请写出古诗词中借雨抒情的2个句子________________________________________________________________________________________________________________________________________
7) 写出与“高度决定视野，角度改变观念“的哲理意蕴基本吻合的2句古诗__________________________________,_________________________________
7、仿写
模仿下面句子续写一句话（3分）
假如我是一个诗人，我就要用动情的诗篇，来讴歌大海的波澜壮阔：________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、冰心老人告诉我们：读书好，多读书，读好书。你在暑假中读过那些好书？请将书中的内容简要叙述（3分）
二、 阅读理解（60分）
（一）（20分）
阅读《爱莲说》回答问题
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。
1.解释句中加点的词。（4分）
（1）可爱者甚蕃. 蕃：_________ （2）世人甚爱牡丹 . 甚：___________
（3）香远益清 . 益:_________ （4）陶后鲜有闻 . 鲜：___________
2.翻译句子。（6分）
（1）莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。（2分）
_______________________________________________________ （2）予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。（4分）
_____________________________________________________________
________________________________________________________________ 3.文中写菊花和牡丹的用意是什么？理解正确的一项是（ ）（2分）
A、文章通过对菊花、牡丹、莲花三种花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。
B、文章通过菊花，牡丹与莲花的对比描述，突出它们各自的德行品格。
C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。
D、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的所爱，有强烈的比较效果
4、用自己的语言开阔莲的高贵品质（4分）______________________________________________________________________________________________________________5举例说明第二段所运用的修辞方法。（4分）
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________-_
（二）（20分）
“啊，太凉了！”妈妈用双手抚摸着我的脸颊，因为妈妈的手冰凉冰凉，我禁不住高声喊了起来。
妈妈一面仍然用手摸着我的脸，一面和蔼地说：“妈妈的手确实很凉啊！一到冬天，不仅肿得老高老高，还特别粗糙呢。”
我几乎对妈妈的哪个地方都喜欢，只讨厌一个地方，那就是这双冰凉的手。妈妈的手既粗大，又满是皱纹，还脏乎乎的，简直像老祖母的手。
“妈妈，您为什么有这样一双手呢？您不能让手变得纤细白嫩些吗？”每当我指着妈妈的手这样说的时候，妈妈总是推开我的手，爱抚地看着我，笑着说：“这双手既是做父亲的手，又是做母亲的手！因为这双手要做的工作太多太重，根本不能变细变白啦！”
我拼命地思考着：到底怎样才能使妈妈的手变得又纤细又干净呢？
1、用简短的句子概括这篇短文的中心意思（4分）
答：
2、为什么说妈妈的手“简直像老祖母的手”？用原文的句子回答（3分）
答：
3、妈妈有这样一双手的原因是：（4分）
答：
4、请给这则语段拟一个题目： （2分）
5、文段运用哪些描写手法来刻画 “我”的任性和“妈妈”的爱？4分）
答：
6、你在家观察过妈妈的手吗？请你替“我”想一个办法怎样才能使妈妈的手变得又纤细又干净呢？（4分）
答：
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