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高三试卷:海南省琼海市2013年高考语文下学期模拟考试试卷及答案

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摘 要:海南省琼海市2013年高考模拟测试语文试题第i卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1-3题。人类文明的第一行脚印,是踩在湿漉漉的河边的。通过逐水而居,原始人获得了一种简朴然而充满希望的生活和初级生产方式,并......


海南省琼海市2013年高考模拟测试题参考答案



参考译文:

府君讳保雍,字粹之。景德二年举进士。授山阴主簿,有能名。提点刑狱皇甫选上其状,拜大理评事,监尉氏酒。逾年,知三泉,用故事,得假五品服专达。既至,叹曰:“吾常所欲为此,几可试也。”县以治闻。

府君名保雍,字粹之。景德二年考中进士。担任山阴主簿,因为有治理的才能而名声远扬。提点刑狱皇甫选上奏了他的事迹,做了大理评事,监尉氏酒。第二年,做了三泉县知县,因为旧例,可以穿五品服到达。到了以后感叹说:“我常常想要做的事情,现在可以试试了。”三泉县因为他的治理得力而闻名。

李丞相迪镇永兴,扳府君自赞,遂通判其军府。李公去,寇莱公代之。诏易府君凤翔,莱公雅知其贤,因奏留之。事有利害,未尝不争,听乃止。玺书奖之,迁殿中丞。钱思公惟演、李三司士衡荐任佐益州,避亲嫌不拜。迁太常博士,寻换晋州。今上即位,以屯田员外郎知汉州。夜中四卒叩府,告禁兵两营变。佐吏骇,辈入府,府君徐出,独械四卒掠之,趋作诬状,徇两营以安之。至明鞫得,乃实四卒与伍中谋,遂及同谋者九人弃之市。因奏言蜀戍兵久合,往往叛,可因使臣去来番代之,行之至今。

丞相李迪镇守永兴,结交府君自我称赞,于是在他的军府里做通判。李公离开后,寇莱公代替了他。皇上下诏叫张府君到凤翔,莱公向来了解他的贤能,于是上奏请求留下他。事有利害,没有不争辩的,听从他的意见才停止。皇上下诏表扬了他,升为殿中丞。钱惟演、李士衡推荐他荐辅佐益州州政,避因亲属而徇私的嫌疑没有接受。担任太常博士,不久替换到了晋州。当今皇上即位的时候,他以屯田员外郎的身份知汉州。一日夜间四个士兵到衙门举报禁兵两营叛变。佐吏害怕,成批地进入衙门,府君慢慢地出来,唯独抓住这四个士兵拷打,快速作出诬告的状词,并且在两营中公布来使他们安定。。到天亮时审问知道是这四个士兵四卒与军队中的人合谋,于是把他们和同谋的九个人遂及同谋者九人杀死后弃尸于市口。于是上奏说蜀地守边士兵长久在一起,往往会叛变。可以通过使臣来这里代替他们,这个习惯一直保持到今天。

擢拜都官,还朝,庄献太后面嘉之。有冯异以化黄金干太后,得奉职监鄂州税,知州欧阳颖事之曲恭。武昌置场中市民炭,常时吏先署入抄文为足,而实尚留民家不入,比漕发,乃直取载之,以为故。颖暴,又欲资异谋,使按之,坐盗死者十八人,当论,府君自荆南乘单船,六日夜入鄂,直之,笞守吏数人而已,同时,汉阳俚民贩茶,得知军骆与京诬民忤巡检,应首死者二十人,随者百余人,与京暴甚颖,人莫敢相曲直,府君亲往虑之,遂明其诬,二十人者得不死,随者皆贳。

提升为都官,回朝,庄献太后当面表扬了他。冯异用黄金求谒太后,得到监管鄂州税收的事情,知州欧阳颖侍奉他非常恭敬。武昌置场中买民炭,常常管理先写入文书作为凭证,却把所买的碳留在民家不放在官仓,等到要运走时,就直接去取来装船,成为惯例。欧阳颖残暴,又想要(用此)来资助他的反叛的图谋,派人审查这件事,因为犯了盗窃罪要被处死的有十八人。府君从荆南乘单船,六日夜到鄂州,为他们伸雪冤屈,鞭笞了几个看守的官吏罢了。同时,汉阳百姓贩茶,骆与京诬告百姓反抗检查,按照法律有二十人应当判处死刑,受到牵连的有一百多人,骆与京比欧阳颖还要残暴,百姓不敢争是非对错,张保雍亲自前往审讯,于是查到他们被诬蔑,二十人得以不判处死刑,受到牵连的人也得以赦免。

汉阳距江为城,潦至堤辄毁,岁调薪石,发民完之,工四千人,两县以病,府君身自护作,省工费半,堤完至今。迁祠部郎中,满岁,更两浙转运使,行部至婺,刺得其守罪,留治之。未既,疾作,遂不起。

汉阳以长江为城,洪水到了堤就被毁,每年都调柴禾石头,征发百姓修理,民工四千人,两县因为这个穷困不堪,府君亲自看护修理,省一半工费,堤修好一直后到今天一直完好。升为祠部郎中,满一年,调为两浙转运使,巡行到婺,找到婺地守官的罪证,留下来审查他。没有完成就一病不起。

(二)古代诗词阅读(11分)

8. ①比拟,这雨使人天恨生愁,突出了江南水乡多云多雨这一地域性和季节性特点。(或借景抒情、寄情于景亦可)②欲扬先抑,衬托江南水乡无论是淡妆浓抹,还是细雨浓云,总是秀美迷人。③总领全篇,呼应下片,完整表达作者感情。(前两点打出任意一点给2分,第三点3分)

9. ①以鸿鹄高飞比喻作者远大的政治抱负。(2分)②对于江南水乡秀丽风光,作者是十分恋爱和喜悦。(2分)但是作者胸怀大志,积极用世,希望能有所作为,却屡遭挫折,面对展翼搏击的万里征鸿,他发出了事业无成,青春老去、事无知音的感喟。(2分)(感喟主要为两点——积极用世、怀才不遇,2分)

(三)名篇名句默写(6分)

10、(1)数罟不入洿池             斧斤以时入山林

(2)则素湍绿潭               回清倒影

(3)猿猱欲度愁攀援           百步九折萦岩峦。

三、文学类文本阅读(25分)

11、(1)(5分)答A给3分,答D给2分;答E给1分,答B、C不给分。(B.主要目的是照应开头,烘托动三悲惨命运,从而突出主题。 C.小说以动三拜访朋友为线索,并以时间为顺序,自始至终抓住人物描写,突出主题。E.还有动三犹豫不决等原因。)

(2)(6分)【答案示例】①总领全篇,点明小说的主要内容——“动三拜访朋友觉得很难告辞”的故事。②伏笔手法,开篇的“告辞难”为最后动三死时说出的“再见”埋下伏笔(或答“制造悬念,吸引读者,同时为下文展开动三的故事作了必要铺垫”。)③开篇以“告辞难”表达作者点,点明本文主旨。(言之成理即可,一点2分,三点6分。)

(3)(6分)【答案示例】①巧合。小说在情节的设计上,多处运用了巧合,从而推动了情节的发展(2分),如:八点三十分,动三想走主人挽留,而就在这时,主人的宝贝儿子把动三的帽子给藏起来了。(1分)②黑色幽默。小说在谋篇布局、情节的设计、人物的刻画等方面,运用了幽默甚至夸张的笔法,丰富了小说内涵,表现出了作者的幽默和机智(2分)。如:情节上,动三因为难告辞竟然抑郁成疾直至死亡。(1分)(围绕观点所作阐释准确,2分;举例正确,1分。)

(4)(8分)【答案示例】

性格特点:①过于忠厚、规矩、;②不善辞令;③犹豫不决;④迂腐、呆板。(2分)

主要原因:①动三的犹豫、呆板、木讷的性格。(概括2分,举文中情节1分,文中情节略)②主人的“好客”和虚伪。(概括2分,举文中情节1分文中情节略)

如答成其它原因,言之成理也算正确。)

四、实用类文本阅读(25分)

12、(1)A.3分,C. 2分,E.1分;答B、D不给分。(B无中生有。“愿意为获奖而写作”有误。D张冠李戴,“青年作家”应为“青年军旅小说家”,“当代小说”应为“战争小说”。E.“早已享有极高的声望”评价不符实。)

(2)①作品激情澎湃,想想诡异,语言恣肆。如《红高粱》家族里,不断出现的血腥场面中充满着强烈的感情控诉,演绎了现代革命历史。②作品带着明显的“先锋”色彩,想象成为其最大特色。如《十三步》中出现了神秘的南美洲魔幻写实。《红树林》实现了小说题材的时空转换和创作方法的探索更新。(每点3分)

(3)莫言的作品,受民间故事、传说的影响,有荒诞色彩;想象成为其最大特色,有明显的“先锋”色彩;莫言《红高粱家族》系列小说用灵性激活历史,重写战争张扬生命伟力,弘扬民族精神,使当代战争小说面貌为之一新;莫言的作品《蛙》折射出中华民族在生存斗争中经历的困难和考验,以多端视角呈现历史和现实的复杂苍落,表达了对生命伦理的思考。法兰西文学与艺术骑士勋章对其评价“以有声有色的语言,对故乡山东的情感、反映农村生活的笔调、富有历史的叙述,江中国的生活片段描绘成了同情、暴力和幽默感融为一体的生动场面”。

(4)有一颗诚恳的心,做一个诚恳的人,才能写出诚恳的作品。(2分)①莫言对家乡怀有复杂的感情,作品中有乘客的“怀乡”和“怨乡”的情感。(2分)②对生命与人性的关注,尤其是对那片厚重土地上的生命与人性的关注,莫言从未改变。(2分)③莫言的作品《蛙》折射出中华民族在生存斗争中经历的困难和考验,以多端视角呈现历史和现实的复杂苍落,表达了对生命伦理的思考,体现了对国家民族的诚恳之心。所以莫言在文学创作上的成功,源于一颗诚恳的心,源于一个诚恳的人。(2分)(意思符合即得分)

13、C (匪夷所思:匪,不是;夷,平常。指言谈行动离奇古怪,不是一般人根据常情所能想象的。A项:“隔岸观火”,比喻见人有危难不援助而采取看热闹的态度。望文生义。B、“皓首穷经”形容钻研经典到老,勤奋苦读一生。不符语境。D“南辕北辙”,指自身的行为和目的相反,与欧美两方语境不符。)

14.B (A不合逻辑,把“而且”改为“反而”; C应在“23日决议”后加上“针对”;D“扩大”与“标准”不搭配。)

15、D.

16. PM2.5是指悬浮于空气中的直径小于或等于2.5微米的富含大量有毒有害物质并在大气中停留时间长、输送距离远的固态和液态的微粒。

17、示例:拒绝名利,是为了追求淡泊的心境;拒绝时尚,是为了追求独立的个性;拒绝华丽,是为了追求质朴的天性;拒绝放纵,是为了追求完善的自身;拒绝烦恼,是为了追求恬适的人生……

六.作文(60分)

18.【立意参考】材料的核心意义在于告诫人们:任何事情没有全力以赴去做,其效果永远是不理想的;全力以赴、努力十分,没有克服不了的困难。由此可确定“努力”是关键词。立意参考:凡事都须努力,努力是成功的基石,加倍努力方可创造非凡(奇迹)等。

评分标准参照2012年海南高考作文评分标准。



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