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初三试卷:2013年福建省安溪县初中语文学业质量检测试卷及答案

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摘 要:2013年安溪县初中学业质量检查语文试卷(本卷共18小题;满分:150分;考试时间:120分钟)友情提示:请认真作答,把答案准确地填写在答题卡上学校姓名座号一、积累与运用(36分)1.阅读下面一段话,按要求作答。(7分)安溪土楼多,西坪的聚......


2013年安溪县初中学业质量检查语文试卷

参考答案及评分标准 

一、(36分)

1.(7分)(1)(2分)dǒu   xiào  伦  承    (2)(3分)A

(3)(2分)土楼的建筑形式体现了世界上独一无二(仅有)的用泥土建造的建筑艺术形式。或:土楼的建筑形式体现了世界上其它国家没有的用泥土建造的建筑艺术形式。

2.(10分,每空1分, 错、漏、添字的,每字扣0.5分,扣完该空分为止)

①随风直到夜郎西  ②箫鼓追随春社近  ③赢得生前身后名  ④山回路转不见君  ⑤霜重鼓寒声不起  ⑥会当凌绝顶  ⑦濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清

3.(3分,每空1分)健壮的青年、对济南的热爱(喜爱、赞美)、风筝事件

4.(8分)(1)(2分)①示例一:来也轻轻,去也轻轻。(安静角度) 示例二:请像爱护自己的眼睛一样爱护图书吧。(爱书角度)  

②示例一:走时,请不要让我留下眼泪。示例二:节约用水,从关注点滴开始。

(2)(2分,每空1分)示例:“文明剪影”、“社区新风”、“爱心快递”、“先锋报道”、“邻里互助”等。

(3)(4分,意思对即可)示例一:有道理。“统创”和“通创”侧重于统一管理,全面管理,有一种自上而下的强迫的意味;而“同创”侧重于共同创建,齐心协力,有一种鼓舞人心的意味,让人有一种主人翁的责任感。  示例二:有道理。“统创”是“统一创建”,意思是大家都一致行动,含有自上而下的意味;“通创”是“通通创建”,含有强硬、强制的意味;而“同创”是“共同创建”,显得平等、和谐。

5.(8分)(1)(3分,每小题1分)①D  ②B  ③E  

(2)(5分)朱赫来(1分)  《暴风雨所诞生的》(1分)  保尔在参加修筑西伯利亚铁路时,忘我工作,加上环境恶劣,(1分)得了伤寒并引发了严重肺炎,生命垂危,(1分)最后在组织的关怀下才脱离了危险,死里逃生。(1分)

二、(54分)

(一)(16分)

6.(4分)清澄,清澈    遮盖    摆开    为,是

7.(3分)D

8.(6分,每句3分)①脸色苍老,头发花白,醉醺醺地坐在人群中间的,这是太守喝醉了。

②醉了能够同大家一起欢乐,醒来能够用文章记述这乐事的人。

9.(3分,每点1分)示例:不胜酒力;陶醉山水美景;乐百姓富足生活;与民同乐;自得其乐

(二)(14分)

10.(6分,每点2分)①释放蜂胶,粘住敌人,遂以叮咬,制服敌人;②释放毒气、毒液,自卫防身;③钻入毛发,粘住咬断。

11.(5分,每点1分)本文主要从五个方面介绍无刺蜂:类属起源,分布范围,生理特征(或制敌方法),生活习性,药用价值。

12.(3分)把无刺蜂蜂蜜和普通蜂蜜相比,突出强调了无刺蜂蜂蜜水分大、香味浓、还原糖含量低、淀粉酶值较低等特点,使无刺蜂的特点更加突出、鲜明。

(三)(24分)

13.(8分,每格2分)“梧桐”的外形:黛青色的轮廓,叶叶枝枝簇拥颤起;虬树挺干;“我”的印象:顽强、从容、高大(答到其中两点即给分);沉默、不求闻达、坦荡

14.(3分)母亲的来信写出了天气的变化,由此联想到“外祖父”和夜风中的“梧桐”,(2分)起了引出下文的过渡作用(1分)。

15.(6分)(1)(3分,每点1分)是一种禅意;一种宁静和虚空的玄奥;一种从容淡泊的大度。(2)(3分)形象生动地写出了“梧桐”的粗大和枝繁叶茂。

16.(4分)肯定和赞赏外祖父不求巨臂擎天的闻达,荫庇一方的坦荡,(2分)但悲哀他屈从天命的无奈和缺少一种从容淡泊的大度。(2分)

17.(3分,选对一项1分,选对两项3分)D、E

三、(60分)

18.略。参考2012年泉州市中考作文评分标准。


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