问：
家宝涵涵现在2周10个月了，9月1号刚上的托班。我们10月30号要交房装修，家里没人带，所以必需要送到幼儿园，现在住在难民区，附近有5个幼儿园但没有好的幼儿园，这5所幼儿园师资和硬件都差不多，一所是在拆迁恢复楼小区内租的3套房子，其余4所都是租的民房，学费也一样。当时我认为虽是恢复楼，也是小区，环境和如厕比那几所要好，特别是如厕，那几所都是用买的简易的塑料小马桶，都是让小孩做在上面尿尿，而家宝从来都是站着尿尿的，大便从来都是我抱着拉的，一蹲下来尿，裤子后面就搞湿，所以我就选择了拆迁恢复楼内的那所幼儿园。上第一个星期有两个老师（李老师和余老师），家宝上得很开心，接回来先去超市看见售货员阿姨就打招呼，说我上幼儿园了，老师今天还夸我了，甚至看到小鸟和小狗都那样说，还说喜欢李老师；第二星期李老师走了，（园长解释是李老师家中爷爷病逝，请了两个月假陪奶奶。）
来了一位张老师，家宝有点不开心，但基本还好，早上送去都没哭，只是走时和送去的路上和我商量，今天不去幼儿园好不好，得到拒绝的结果后也就不说了。第二个星期没结束那个张老师就走了。（园长解释是：她是另一园长的亲戚家的小丫头，帮几天忙，还说李老师请假，又没说不来了，如果说不来了，我们会再招老师的，托班本身计划就是安排两个老师的）就只有余老师一个人带托班了，而且余老师的女儿也在托班，还不满2周岁，也只有她最小，别的小孩都和家宝差不多大，家宝半夜睡觉开始哭了，嘴里还不知道说些什么，把我们都惊醒，怎么哄都不行，越哄越哭，说不要妈妈讲，我们只有不作声，然后搂着他，倒是没反抗，哭哭就睡着了。从他晚上闹开始我就只让他上半天了，而且早上送好迟，基本上都是9点多送12点之前接的，只闹三天就好了。但是天天都说不上幼儿园，说老师不好，问为什么不好，他就说老师坏了。接时一看到我就拉着要走，嘴里不停地大声说着我要走了。害得我和老师讲不上几句话，就被他拉走了。（我能感觉到他是用全部的力气来拉我了）早上送时因为迟送，所以都做操了，我就送到操场，老师跟我反映我一走，他就跑，根本不做操，天天都要逮他。上课也不座，在教室转。其中有一天老师还告诉我，上课时他一个人跑出教室，到滑滑梯玩，老师讲他不理，还要哭，就没管他了。（后来回家教育后才不上课时一个人跑出教室。）还说以前很乖很聪明，现在比以前差多了。
（第一个星期老师反映做操时很认真的看，然后跟着做。上课是小手放在桌子上很认真的听课，听过的课当时就能说，第二天复习字、拼音就认识，古诗就会背。不过古诗在家有教过他的，简单的字在读故事中也早就认识了，只有拼音是幼儿园学的）在余老师带课期间，因她的女儿生病，请了2天假，由吴园长带的课，家宝只和她相处总共不到7个小时，第二天回家后就说我喜欢吴老师，第三天我教他带我看看那位是吴老师，正好看到园长，家宝老远看到吴园长就对她笑，我就问那是吴老师吗？得到家宝的肯定答复后，我就当着吴园长的面问家宝为什么喜欢吴老师？吴园长说家宝很固执，说那天带他们课，上课时，他跑去玩具箱里拿小车，园长跟他说上课要座椅子上等下课才能玩，家宝当时很不高兴面无表情的座回椅子上，不一会儿，又跑去拿小车，这回她说涵涵乖，我们把小车放你口袋里，你带小车一起听课，看谁最认真？等一会吴老师会提问哦？答对了小车就和你玩，现在不玩，涵涵好吗？涵涵很开心地说好。就座回椅子上，很认真也没有玩小车。这个星期家宝上全天的。
早上还是去很迟，做操还是跑，上课在教室里乱转，回家跟他讲道理，他当时说我明天不跑了，可是到了明天又那样。跟老师沟通，可能各个老师都有自己的教育方式，小孩又多，不能因才施教吧。有几次我都看到老师说涵涵把某某事干了，才可以干什么，家宝虽然是依老师做了，可是我看出他很不开心的干的。还有我最当心家宝吃饭了，在家如果硬让他吃，他说我就不吃，说不吃他就不吃，只有把他碗拿走，哄着他然后从侧面讲道理，不吃饭没力气啦，就不能玩不能干什么什么事了啦，然后我吃，吃得很香的样子，再说吃完我要干什么什么去了啦，你不吃没有力气我不能带你去，带你去到时走不动，影响我玩，你就在家等爸爸回家，我玩好了就回来。每次只要这样他就要抢着吃。在学校以老师的那种教育方法我怀疑他不高兴时肯定不吃。而且他是天天都不开心。问老师家宝吃了多少饭，得到回答天天都是一样，一碗饭两碗汤。自从上幼儿园后回家的饭量我感觉也没去年秋天多了，宝宝碗吃两碗还要喂，再喂第三碗就说肚子疼，所以就不敢喂了。现在的饭量和夏天差不多。所以老师讲的话值得怀疑，而且幼儿园都是自己吃，没有人喂的。
我的问题是家宝在这里上马上一个月了还不开心，以前很活泼懂礼貌的，现在是见到不管熟不熟悉的人，提醒打招呼，就硬邦邦的打声招呼，没有表情。以前对着人家笑着打招呼的。见到幼儿园老师除了吴园长外一律不打招呼。甚至有一次早上送他还推余老师。还有现在在家反抗是无言的，教他干什么没有声音他照干他原来的事，好像没有听到一样，但是过来哄哄问为什么没听妈妈话，他又说不干或者没玩好；以前在家叫他直接说不干或者好。还有就是吃饭问题，不过就中午一餐不是很担收，我很早就接回来的。
要是换幼儿园也不知道老师的教育方式是否适合我家宝宝。因为宝宝太小，只能就近入园，我们马上要交房，也不可能搬家。幼儿园可以选择，以后上小学中学…… 都得定点了，就不能因个人选择老师了，虽然现在的老师大概没有几个是幼师毕业的，但我认为每个人的教育方式不全是因为受教育的程度决定的，只因为宝宝还太小，让宝宝现在去适应他不适合的教育方式是否正确？希望各位宝妈和专家给点意见，是继续上这里呢？还是换幼儿园？
哦，还有那个李老师园长讲请两个月假，我认为是托词，因为他们托班只有9个小孩，学费和生活费一生只有250，请两个老师不是要亏本了。
答：
既然宝贝自己不开心，就给宝贝换一个幼儿园吧。也许是第一个老师对他很好的，所以老师走了以后呢，新的老师有时候可能对他有些严厉或是严肃吧，宝贝就觉得任何一个老师都不如第一个老师好，所以宝贝才会有这种种的表现，其实给宝贝选择一个什么样的幼儿园对宝贝今后的成长是有一定的影响的，俗话说；跟什么人学什么人的，有的不负责任的幼师，教出来的宝宝也会受到一定的影响，与其宝贝天天不好好的上课还不如给宝贝换一个新的环境。建议给宝贝换一个幼儿园吧。