一 读拼音写词语。（5分）
二 查字典，按要求填空。（4．5分）
1．“置”用部首查字法，应先查部首（ ），再查（ ）画；“鼎”用数笔画查字法应查（ ）画，第6画的名称是（ ）；“挠”用音序查字法应查大写字母（ ）。
2．“屈”的解释有：①弯曲，使弯曲；②屈服，使屈服；③理亏；④委屈，冤枉；⑤姓。下面词语中的“屈”各应选择哪种解释？（填上序号）
顽强不屈（ ） 屈指可数（ ）
理屈词穷（ ） 屈打成招（ ）
三 组词。（6分）
遣（ ）（ ） 绝（ ）（ ）
遗（ ）（ ） 决（ ）（ ）
四 把成语补写完整，再从中找出两组反义词写在下面的括号里。 （6.5分）
穷途（ ）路 精兵（ ）政 斗志（ ）扬
（ ）头丧气 横行无（ ） 高（ ）远瞩
欣欣（ ）荣 兴国安（ ） （ ）不经心
反义词：（ ）─（ ） （ ）─（ ）
五 填空。（8分）
富裕 富强 富贵
1．只有物产丰富，国家（ ），人民才能过上（ ）的生活。
虽然……但是…… 无论……都……
2．（ ）修筑京张铁路怎样困难重重，詹天佑（ ）没有失去信心。
3．《马》这首诗是（ ）朝诗人（ ）的作品。诗中写景的诗句是（ ），（ ）。抒情的诗句是（ ），（ ）。抒发了作者（ ）的情怀。
六 修改文中的5处错误。（5分）
署假里的一天下午，我在屋里看“水浒传。”正当我看得津津有味的时候，居然听到屋外有人大喊：“快收谷子啊！”我急忙赶快放下书本，向屋外跑去……一下午经过奋战，终于收完了谷子。
七 根据课文内容填空。（4分）
八 阅读《在仙台》的片断，回答问题。（共12分）
我交出所抄的讲义去，他收下了，第二三天便还我，并且说，此后每一星期要送给他看一回。我拿下来打开看时，很吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学 血管学 神经学。
1．“我”和“他”分别指谁？（2分）
________________________________________
2．用横线画出写“我很吃一惊”原因的句子。（2分）
3．文中的“添”指添什么？“改”指改什么？（2分）
____________________________________________________
4．联系上下文，简述“我”拿到讲义打开看时为什么感到不安和感激？（4分）
5．上文反映出藤野先生是个怎样的人？（2分）
九 阅读短文，按要求答题。（19分）
小燕子和大野猫
1 刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。
2 一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫 便大声叫了起来 快跑吧 当心大野猫吃了你
3 小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼，说：“没出息的家伙！你们不知道连小白兔都怕我吗？大野猫绝不会比小白兔的本领大，我只要一瞪眼，大野猫就会吓跑的。你们等着瞧吧！”
4 小燕子真的瞪起眼向大野猫扑去……
1．给第二自然段划线部分的文字加上标点符号。（2分）
2．联系上下文解释词语。（2分）
夸耀：______________________________________
轻蔑：______________________________________
3．将下面的句子用直接叙述的方法写出来。（2分）
你们不知道连小白兔都怕我吗？
___________________________________________
4．用‖把文章分为3段，并写出段落大意。（5分）
第一段：___________________________________
第二段：___________________________________
第三段：___________________________________
5．小燕子向大野猫扑去结果会怎样？为什么会有这种结果？ （3分）
6．读了这篇短文后，你有什么体会？（5分）
十 作文（30分）
1．材料：一位同学在回家的路上不幸被车撞伤，送进了医院。消息传来以后，在同学们中间出现了许多动人的事情。
2．要求：以上材料为起因，抓住捐款 护理 补课……其中的一个方面展开合理想象，写一篇完整 具体的记事文，表现同学之间团结友爱的精神。题目自拟。字数不少于350个。
小学毕业语文模拟试卷（二十七）答案
一 奇迹 松懈 综合 感染 妨碍
二 1． 8；12 竖折折；N；
2．② ① ③ ④
三 参考：派遣 调兵遣将；遗失 遗忘；绝对 绝望；
坚决 决心；荷花 重荷； 燕山 燕子
四 末 简 昂 垂 忌 瞻 向 邦 漫；
斗志昂扬──垂头丧气； 欣欣向荣──穷途末路
五 1．富强 富裕； 2．无论……都……
3．唐；李贺；大漠沙如雪，燕山月似钩；何当金络脑，快走踏清秋；抒发了作者想做一番事业的情怀。
六 “署假”改为“暑假”；“‘水浒传’”改为“《水浒传》”；“居然”改为“突然”； “赶快”删去。“一下午经过”改为“经过一下午”
七 桑娜和渔夫；宁愿自己受苦，也要帮助别人。鲁迅；关心青年，鼓励青年求知和进步。
八 1．“我”指鲁迅或作者，“他”指藤野先生；
2．原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。
3．“添”是指添许多脱漏的地方，“改”是改文法的错误。
4．因为看到先生这样认真地为“我”修改讲义，“我”非常吃惊，为自己没有认真做好讲义而耽误了先生的时间感到不安，为先生对待学生尤其对待“我”这个落后国家学生的认真态度而无比感激。
5．反映了藤野先生认真负责的工作态度和毫无民族偏见的高尚品质。
九 1．，：“！！”
2．夸耀：向别人显示自己，夸奖自己。轻蔑：轻视，瞧不起，不把人家放在眼里。
3．你们知道连小白兔都怕我。
4．第一段（第一节）：小燕子惊跑小白兔，以为小白兔怕它，就在伙伴们面前夸耀自己。
第二段（第二─三节）：当小燕子又在伙伴面前夸耀自己时，大野猫偷偷地向它走来。
第三段（第四节）：小燕子真的瞪起眼扑向大野猫。
5．小燕子向大野猫扑去结果会被大野猫给吃了。因为小燕子骄傲自大，以为大野猫不会比小白兔本领大，以为只要一瞪眼，就会吓跑大野猫，所以会有这样的结果。
6．当我们有一点成功的时候，可千万不能骄傲自大，也不要小看了别人。