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参考答案
一、积累与运用
1、B 2、A 3、C 4、D 5、D 6 C、
7、①学而不思则罔，思而不学则殆；②万里赴戎机，关山度若飞；③何当共剪西窗烛；④天涯若比邻；⑤来日绮窗前，寒梅著花未？
8、①语言不得体，问得唐突，不礼貌；②“请问你父母有没有辅导你学英语？”或“你们一家是不是常常在一起讨论学习英语方面的问题？”
9、①韦编三绝、悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光；
②爱迪生先天不足，经过后天努力，最终成了举世闻名的科学家；
③天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗---爱迪生 ；业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。---韩愈；勤能补拙是良训，一分辛劳一分才---华罗庚。
10、青年是一首诗，激情澎湃，乐观自信（浪漫潇洒）。
二、阅读理解
11、她勤劳一生。
12、C．
13、民族、人民。
14、指在母亲去世前未能见母亲一面；指“尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。”
15、“创造了”是已经创造，“创造着”是正在创造。两者位置不能调换，否则就不符逻辑。
16、运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了“我”当时内心深深的痛苦和无助的孤独。
17、一是学习到了古汉语专业知识，二是当面向老师自己承认错误，表达深深的歉意；更重要的是从老师身上学到了宽容、博爱、知错就改、勇于担当的做人美德。
18、是一位热爱学生、尽职尽责、知错就改、勇于担当的老师。
19、她环视教室，就在那一刻——我们的目光匆匆相对的那一刻，我看见她暗淡的眼神有了一丝光亮，而且脸上悄悄地绽开了一朵微笑。
20、A．
21、C．
22、①同县的人对此感到十分惊奇，渐渐请他（仲永）父亲到家中做客；②让他作诗，写出来的诗不能与从前的名声相当。
23、时间；日扳仲永环谒于邑人，不使学（或“不使学”）。
24、天资是人成材的基本条件；天资好，再加上后天努力，就一定能成材；天资好，但后天不努力，再好的天资也会泯灭(方仲永便如此)。天资不算好，后天又不努力，就根本不能成材；天资不算好，但后天勤奋学习，最终也能成材。
25、B
26、怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
27、波涛滚滚的大江之上，沉船之侧，有成千上万的船只扬帆竞发；大自然中，枯死的树木前头千万棵树木竞相争春，呈现出一派生机勃勃，欣欣向荣的景象。
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