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湖北省2013-2014学年高三语文10月联考试卷及答案(襄阳四中、荆州中学、龙泉中学)网页版

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摘 要:湖北省襄阳四中、荆州中学、龙泉中学2013-2014学年度高三10月联考语文试题一、语文基础知识(共15分,共5小题,每小题3分)1.下列词语中加点的字,每对的读音都不相同的一组是()a.绯红/菲薄裨益/俾有所悟强人所难/强词夺理b.晕车/......


2013~2014学年度襄阳四中、荆州中学、龙泉中学高三10月联考

语文参考答案

1.D(A.fēi/fěi  bì/bǐ  qiǎng/qiǎng;B.yùn/yùn  tuān/chuán  yì/ài;C.piào/piāo  bié/piē liàng/liàng;D.móu/miù  mèn/mén  dāng/dàng)

2.A(B通牒;C真知灼见;D穷兵黩武)

3.C(“不只”:不但,不仅。“不止”:表示超出某个数量或范围。“如鱼得水”:形容遇到的人跟自己很投合或所处的环境对自己很适合。“为虎添翼”:比喻帮助坏人,增加恶人的势力。“如虎添翼”:形容强大的得到援助后更加强大,也形容凶恶的得到援助后更加凶恶。“为虎作伥”:比喻做恶人的帮凶,帮助恶人做坏事。“刮目相看”:用新的眼光来看待。“另眼相看”:用另一种眼光看待,多指看待某个人(或某种人)不同于一般。“拭目以待”:形容殷切期望或密切关注事态的动向及结果。“静观其变”:冷静地观察事情的进展变化。)

4.C(A主语与宾语搭配不当。“大国的崛起过程”与“时代”不能搭配。B“迅速”与“闪”语意重复。D有歧义,停顿不同意思不同。)

5.B(“义绝”是“关羽”)

6.B(原文是“是不是能够将所有的文化遗产都要商品化,都要产业化,都要能够产生出经济价值,这是需要商榷的”。)

7.D(A强加因果;B无中生有,原文无“代表着先进的民族文化”之意;C未然变已然,原文第3段最后一句有“或许”一词。)

8.C(A绝对化;B “已经引起了我国的高度重视”的说法没有根据; D应为“尽量少受”。)

9.B(济:渡河,引申为克服困难)

10.D(①⑤⑥是说理,不是事实)

11.D(错在“欧阳修对当今人君诛戮君子之朋而倍感痛心”)

12.(1)或者无利可图而交情日益疏远的时候,却反而互相残害,即使是自己的亲人,也不能保全对方。(“贼”“害”为同义并用,“即”为“即使”,“自保”为“保全对方”或者“互相保护”)

(2)互相称颂,相互谦让。(“更”与“相”为同义,“称”与“美”为同义,“推”与“让”为同义。)

(3)作为国家统治者(作为皇帝的)可以把这些使国家兴盛衰亡的史事作为借鉴。或者:历史上这些使国家兴盛衰亡的史事,作为国君的可以把它作为借鉴。(“兴亡治乱之迹”翻译要恰当,“可以”,译为“可以”,“以”介词,后面省略了宾语。)

13.有子曰:“其为人也孝弟/而好犯上者/鲜矣/不好犯上/而好作乱者/未之有也/君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”

14.(1)“悠悠”二字“听得见的音乐”是指既写出江水连绵不尽之形,又刻画出江水悠闲自在之神;(2分)“听不见的音乐”是暗喻望夫女的忧思之无穷,忧思之急切。有融情于景之美。(2分)

(2)结句用的浪漫主义的创作风格。抒发了诗人对望夫女的坚贞的爱情的赞美和敬佩之情,也表达了诗人对他们夫妻美好的祝愿!

15.(1)陟罚臧否       (2)茕茕孑立             (3)冰泉冷涩弦凝绝 (4)采之欲遗谁

(5)以手抚膺坐长叹(6)一去紫台连朔漠        (7)鹿门月照开烟树(8)老鱼跳波瘦蛟舞

16.A、D(A项说法错误。母亲说这话时还没有发现“我一心只想着写小说”, “后来母亲发现我在写小说”。D项母亲认为“是个好兆头”一方面是为合欢树高兴,另一方面也对生活,特别是对 “我”充满了新的信心;不是“暗示母亲因为操心儿子的病以致有点迷信了”。)

17.①突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格,使母亲的形象一开始就显得率真可爱,这与后文中母亲因操劳而早逝的可敬形象构成对比。(2分)

②展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活;这种快乐的生活气氛和轻松笔调,与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。(2分)

③这样一篇回忆母亲的文章如此开头,非常别致,增强了文章的生活情趣和艺术吸引力。(2分)

18.① 二十岁以后,作者双腿残废,母亲为了给他治病和帮助他学习写作而努力不懈,直至因过度操劳而早逝,这使他体会到母爱的执着和无私。(2分)

②三十岁以后,作者在创作上接连获得成功,他感念没有母亲就没有自己的现在,痛定思痛,更体会到母爱的深厚和恒久。(2分)

19.想表现的是:①母爱是普遍的 ②母爱又是独特的(2分)

写法的特点和效果是:①以一种间接的、含蓄的方式抒情(2分) ②含而不露,韵味悠长(2分)

20.⑤④①⑥③②

21.略

22.一年轻人躺在硕果累累苹果树下等苹果在地心吸力的作用下掉下来。寓意是“理想要靠自己奋斗实现,是“等”不来的。

【参考译文】

我听说关于朋党的言论,是自古就有的,只是希望君主能分清他们是君子还是小人就好了。大概君子与君子因志趣一致结为朋党,而小人则因利益相同结为朋党,这是很自然的规律。

但是我以为:小人并无朋党,只有君子才有。这是什么原因呢?小人所爱所贪的是钱财。当他们利益相同的时候,暂时地互相勾结成为朋党,那是虚假的;等到他们见到利益而争先恐后,或者利益已尽而交情淡漠之时,就会反过来互相残害,即使是亲人,也不会互相保护。所以说小人并无朋党,他们暂时结为朋党,也是虚假的。君子就不是这样:他们坚持的是道义,履行的是忠信,珍惜的是名节。用这些来提高自身修养,那么志趣一致就能相互补益。用这些来为国家做事,那么观点相同就能共同克服困难。始终如一,这就是君子的朋党啊。所以做君主的,只要能斥退小人的假朋党,进用君子的真朋党,那么天下就可以安定了。

唐尧的时候,小人共工、驩兜等四人结为一个朋党,君子八元、八恺等十六人结为一个朋党。舜辅佐尧,斥退“四凶”的小人朋党,而进用“元、恺”的君子朋党,唐尧的天下因此非常太平。等到虞舜自己做了天子,皋陶、夔、稷、契等二十二人同时列位于朝廷。他们互相称颂,互相谦让,一共二十二人结为一个朋党。但是虞舜全都进用他们,天下也因此得到大治。《尚书》上说:“商纣有亿万臣,是亿万条心;周有三千臣,却是一条心。”商纣王的时候,亿万人各存异心,可以说不成朋党了,于是纣王因此而亡国。周武王的臣下,三千人结成一个大朋党,但周朝却因此而兴盛。后汉献帝的时候,把天下名士都关押起来,把他们视作“党人”。等到黄巾贼来了,汉王朝大乱,然后才悔悟,解除了党锢释放了他们,可是已经无可挽救了。唐朝的末期,逐渐生出朋党的议论,到了昭宗时,把朝廷中的名士都杀害了,有的竟被投入黄河,说什么“这些人自命为清流,应当把他们投到浊流中去”。唐朝也就随之灭亡了。

前代的君主,能使人人异心不结为朋党的,谁也不及商纣王;能禁绝好人结为朋党的,谁也不及汉献帝;能杀害“清流”们的朋党的,谁也不及唐昭宗之时;但是都由此而使他们的国家招来混乱以至灭亡。互相称颂、谦让而不相疑忌的,谁也不及虞舜的二十二位大臣,虞舜也毫不猜疑地进用他们。但是后世并不讥笑虞舜被二十二人的朋党所蒙骗,却赞美虞舜是聪明的圣主,原因就在于他能区别君子和小人。周武王时,全国所有的臣下三千人结成一个朋党,自古以来作为朋党又多又大的,谁也不及周朝;然而周朝因此而兴盛,原因就在于善良之士虽多却不感到满足。

作为国家统治者(作为皇帝的)可以把这些使国家兴盛衰亡的史事作为借鉴。
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