你现在的位置：河南省2014届高三语文定位考试语文参考答案及评分标准
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
1.B 2.D 3.A
二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分）
4. D 5.B 6. D
7.（1）于是就按照地形制成阵法，考虑步行作战的方便，所有战舰、火器、兵械都精心研制然后加以更换。（译出大意，给2分，“因”、“审”、“置”译对一处给1分。）
（2）浙地士兵三千人到达蓟门，在郊外列阵，天空下起大雨，从早晨到傍晚，士兵像树木一样站立不动。（译出大意，给2分，“陈”、“日昃”、“植立”译对一处给1分。）
（二）古代诗歌阅读（11分）
8. （5分）词的上阕描绘了一幅寒风萧瑟，满目荒凉，（2分）层层山岭的环抱之中，充满肃杀之气（2分）的边塞战地（1分）风光画面。
9. （6分）“人不寐，将军白发征夫泪”是由于“燕然未勒归无计”造成的。（2分）“燕然未勒”指战争没有取得胜利，“归无计”指还乡之计是无从谈起；（2分）（既希望取得伟大胜利，而战局长期没有进展，又难免思念家乡，妻子儿女魂牵梦绕；）爱国激情，浓重乡思，（2分）兼而有之，构成了他们复杂而又矛盾的情绪。
（三）名篇名句默写（6分）
10．（6分）（1）童稚携壶浆 相随饷田去 （2）鼎铛玉石 弃掷逦迤 （3）舳舻千里 旌旗蔽空
三、文学类文本阅读（25分）（主观题意思对即可。）
11．（25分）（1）（5分）答A给3分，答E给2分，答B给1分，答C、D不给分；答三项或三项以上则给0分。
（2）（6分）杜朗多是畸形社会疯狂追求金钱的商人的代表。①他不择手段，独创拿“丑”做买卖的经营方式；②他残忍冷酷，无视丑女的痛苦；③他六亲不认，只认钱而不讲亲疏。（每点2分。）
（3）（6分）①小说的结尾议论作结，与开头遥相呼应，很有特色；②作者以辛辣犀利的反语进行议论，含义深刻，揭露了所谓的“文明”和“进步”，是以穷人“痛苦的灵魂”为代价的社会现实，“丑”沦为商品并被人投入贸易，其实是社会的倒退；③既深化了主题，又耐人寻味。（每点2分）
（4）（8分）小说作者用多种手法对金钱至上、人性扭曲的资本主义社会予以无情揭露。①小说作者以敏锐的观察力，透过商品社会的现象，选取商品社会把人“物化”的题材，塑造了开办陪衬代办所的资本家杜朗多的典型形象；②开头和结尾采用生动形象的议论，别具一格地交代了故事发生的社会背景；③含讽带刺的语言，将残忍、毫无人性的举动说成所谓的“合乎情理”、“合乎逻辑”，揭露了拿“丑”做买卖的社会的荒诞不经。
（不要求面面俱到，只要能就以上观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。）
四、实用类文本阅读（25分）（主观题意思对即可。）
12．（25分）（1）（5分）答E给3分，答B给2分，答A给1分，答C和D不给分。
（2）（6分）①他有要编撰一部继《史记》之后、贯通古今的通史的宏大理想；②他有专心致志于学术研究和著述，以自己的才干为国效劳的爱国热情；③他有实实在在搞学问，鄙弃不是“实学”的科举文章的求实的研究精神。（每点2分）
（3）（6分）①注重实践知识。他为了考察研究动植物，在夹漈山下搭茅屋居住，访问田夫野老，观察动植物；与富有实际知识的农民交流。②读书有计划性。为了具备渊博的社会知识和自然知识，他制订了一个三十余年的研究计划。③读书、研究与著述结合。郑樵在读书研究中，把成果分别写成九十类、五十种专门著作，这许多著作，后来大都成为《通志》的底本。（每点2分）
（4）（8分）观点一：郑樵不愿参加科举考试，不愿出来做官，是出于他的研究学问的需要。①他认为科举文章不是“实学”，不值得学习；②他拒绝地方官吏推荐他出来做官，是为了专心著述、讲学；③宋高宗也支持郑樵专心著述，让他监潭州南岳庙，并允许给他笔墨用具，让他回家继续撰写《通志》。
观点二：如果他出来做官，更有利于人生理想实现。①他的理想是编撰一部继《史记》之后、贯通古今的通史，如果做官，会更有利于利用朝廷的资源，完成自己的著述；②从宋高宗后来给予他一定官职、支持他专心著述来看，做官会有更优厚的条件，有利于他的著述；③他抱负很大，对民族命运也很关心，如果做官，会更好的造福一方。
（不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理由是否充分酌情给分。观点明确，给2分；论述合理、理由充分，给6分。）
五、语言文字运用（20分）
13.（3分）A 14（3分）D 15.（3分）C
16.（5分）（1）粮食（节约粮食）（2）①从我做起，今天不剩饭 ②节约粮食，文明用餐 ③光盘行动，拒绝“剩”宴
17．（6分）画面内容：左边是交通指示灯红灯亮时，中间是一群人走在斑马线上，人群上面有文字“红灯！随大流吧…”，人群右侧是一辆汽车，汽车前玻璃处是一双瞪圆的眼睛。（4分）
漫画寓意：讽刺了中国人违反交通规则时的随大流、从众心态。（2分）
六、写作（60分）
18．（60分）参考2013年河南省高考作文评分标准。
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