你现在的位置：广东省清远市2013—2014学年度第一学期高三调研考试
语文参考答案
1. A （A项duì/ shuì；xié/ xiá；ài/ yì。B项xìn/ xù；mù；páo/ pào。C项tì/chóu；jū；dāng/dàng。D项qióng；yì；bó/ báo。）
2. A （不容置疑，不允许有什么怀疑，表示论证严密，无可怀疑。此处意思为不允许别人插嘴说话，应为“不容置喙”）
3. C （A项“专业课对我们很陌生”主客体颠倒；B项句式杂糅，“之所以”“的原因”保留一个；D项“如果……就”关联词运用不当，“如果”放在“大家”前。）
4.C （根据“一方面……另一方面……再则”，根据“言必有信必果”，“做到才可以出言”推出①跟⑤，根据“听其言观其行而评判一个人是否君子”“ 对自己负责不可轻易出言”推出③跟②，而④所说的是“经验教训”，所以接⑥“明哲保身”。故答案选C。）
5.A （ 堕：毁坏）
6.C （均为动词，往、到，A 介词，到/介词，在 B 介词，替/动词，是 D动词，给/通“欤”，语气词，“吗”。）
7.B （太史公曰：甘罗年少，然出一奇计，声称后世。虽非笃行之君子，然亦战国之策士也。方秦之强时，天下尤趋谋诈哉。）
8.A （去的是燕国任相。）
9（1）①我亲自请他去，他都不愿意，你怎么能让他去？（身、女、焉、大意各1分）
②燕、秦两国互不相欺，没有别的缘故，就是要攻打赵国来扩大自己在河间一带的领地。（而、广、大意各1分）
（2）①张唐曰：“请因孺子行。”令装治行。②赵王立自割五城以广河间③秦归燕太子。④赵攻燕（答对任何两点即可得3分）
附译文：
甘罗是甘茂的孙子。甘茂死去的时候，甘罗才十二岁，侍奉秦国丞相文信侯吕不韦。
秦始皇派刚成君蔡泽到燕国，三年后燕国国君喜派太子丹到秦国作人质。秦国准备派张唐去辅助燕国，打算跟燕国一起进攻赵国来扩张河间一带的领地。张唐对文信侯说：“我曾经为昭王进攻过赵国，因此赵国怨恨我，曾称言说：‘能够逮住张唐的人，就赏给他方圆百里的土地。’现在去燕国必定要经过赵国，我不能前往。”文信侯听了怏怏不乐，可是没有什么办法勉强他去。
甘罗说：“君侯您为什么闷闷不乐得这么厉害？”文信侯说：“我让刚成君蔡泽奉事燕国三年，燕太子丹已经来秦国作人质了，我亲自告诉张卿去燕国任相，可是他不愿意去。”甘罗说：“请允许我说服他去燕国。”文信侯呵叱说：“快走开！我亲自请他去，他都不愿意，你怎么能让他去？”甘罗说：“项橐七岁就作了孔子的老师。如今，我已经满十二岁了，您还是让我试一试。何必这么急着呵叱我呢？”于是文信侯就同意了。
甘罗去拜见张卿说：“您的功劳与武安君白起相比，谁的功劳大？”张卿说：“武安君在南面挫败强大的楚国，在北面施威震慑燕、赵两国，战而能胜，攻而必克，夺城取邑，不计其数，我的功劳可比不上他。”甘罗又说：“应侯范睢在秦国任丞相时与现在的文信侯相比，谁的权力大？”张卿说：“应侯不如文信侯的权力大。”甘罗进而说：“您确实明了应侯不如文信侯的权力大吗？”张卿说：“确实明了这一点。”甘罗接着说：“应侯打算攻打赵国，武安君故意让他为难，结果武安君刚离开咸阳七里地就死在杜邮。如今文信侯亲自请您去燕国任相而您执意不肯，我不知您要死在什么地方了。”张唐说：“那就依着你这个童子的意见前往燕国吧。”于是让人整治行装，准备上路。行期已经确定，甘罗便对文信侯说：“借给我五辆马车，请允许我为张唐赴燕先到赵国打个招呼。”
文信侯就进宫把甘罗的请求报告给秦始皇说：“过去的甘茂有个孙子甘罗，年纪很轻，然而是著名门第的子孙，所以诸侯们都有所闻。最近，张唐想要推托有病不愿意去燕国，甘罗说服了他，使他毅然前往。现在甘罗愿意先到赵国把张唐的事通报一声，请答应派他去。”
秦始皇召见了甘罗，就派他去赵国。
赵襄王到郊外远迎甘罗。甘罗劝说赵王，问道：“大王听说燕太子丹到秦国作人质吗？”赵王回答说：“听说这件事了。”甘罗又问道：“听说张唐要到燕国任相吗？”赵王回答说：“听说了。”甘罗接着说：“燕太子丹到秦国来，说明燕国不欺骗秦国。张唐到燕国任相，表明秦国不欺骗燕国。燕、秦两国互不相欺，显然是要共同攻打赵国，赵国就危险了。燕、秦两国互不相欺，没有别的缘故，就是要攻打赵国来扩大自己在河间一带的领地。大王不如先送给我五座城邑来扩大秦国在河间的领地，我请求秦王送回燕太子，再帮助强大的赵国攻打弱小的燕国。”
赵王立即亲自划出五座城邑来扩大秦国在河间的领地。秦国送回燕太子，赵国有恃无恐便进攻燕国，结果得到上谷三十座城邑，让秦国占有其中的十一座。
甘罗回来后把情况报告了秦王，秦王于是封赏甘罗让他做了上卿，又把原来甘茂的田地房宅赐给了甘罗。
太史公说：甘罗年纪很轻，然而献出一条妙计，名垂后世。虽然他算不上品行忠厚的君子，但也是战国时代名副其实的谋士。须知，当着秦国强盛起来的时候，天下特别时行权变谋诈之术呢！
10.(1）①：淡淡的忧愁。（1分）②：是通过“轻寒”“晓阴”“淡烟”“丝雨”“如梦的飞花”等这些词语表现出来的。（1分）；通过轻浅的色调、幽渺的意境表现出来的。（1分）
(2)它的奇，表现在：①“飞花”和“梦”本不相似，但词人却发现了它们之间有“轻”和“美”这两个共同点，就将两样原毫不相干的东西联成一体，构成了既恰当又新奇的比喻。（2分）②，一般的比喻，都是以具体的事物去形容抽象的事物，但词人在这里却用倒喻反其道而行之。他不说梦似飞花，而说飞花似梦，也同样很新奇。（2分）
11.（1）无求生以害仁 有杀身以成仁（2）钟鸣鼎食之家 舸舰迷津
（3）渺沧海之一粟 哀吾生之须臾（4）暧暧远人村 鸡鸣桑树颠
12. B、E（A“根本变化”不当；C原文是一个设问，以此引人思索，并非结论；D“从未”一词不当，原文是“忽略”。）
13.C（C着眼于局部和整体的关系阐述，最有说服力。A是 “行气”的来源和定义；B是“行气”的产生；D的理由不充分，“行气”与“空白”都只是“多样的艺术手段”中的两种。）
14.得：①中国历代书法，在用笔、结体上，创造并留下了丰富的遗产，在局部行气上，有许多有益的探索；②善于向绘画、音乐、武术、大自然借鉴，从文学中研究、从社会生活中学习；失③但长期忽略了对整体艺术旋律的研究和运用，这大大埋没了书法艺术震撼读者感情的力量。（答对①②各1分，答对③得2分）
15.①行气的产生是源于字句的各行各句，于是所表达出来的艺术魅力也便局限于本行的范围，而缺乏宏观的视野与整体的安排。 ②旋律，是从整体布局出发，用包括行气在内的多样的艺术手段，以托出诗文的感情或是景色为目的，所安排的大开大阖的艺术节奏。旋律中的留白，更不是行气所能包括的了。 （答对一点2分，两点4分）
16.(1)外在的美：①模样、神情纯洁可爱；(①、②自然段)②个体温顺弱小，群体充满和谐与温情。(⑤、⑥自然段)(2)内在的美(精神的美)：①毫无侵犯性，无私地馈赠和奉献一切；(第⑦自然段)②深刻理解世界，顺应天命。(⑧、⑨自然段)（每点1分）
17.运用拟人手法或细节描写。作用：①细腻、生动地描写了三只小羊的咩叫、嬉戏和心理特征，赋予了小羊以人的情感，形象地表现了羊群的和谐和温情；②为下文对人类的丑恶进行反思和批评张本(或“作铺垫”)，与人类的同类相残形成对比。（手法1分，作用每点2分。）
18.①羊虽被欺辱，被杀戮，却依然继续默默地对人类奉献和馈赠；②它们用自己善良的本性、高贵的精神让人类看到拯救的希望(或“无声地向人类昭示可怕命数前的救赎之途”)。（每点3分，意思接近即可得分）
19. ①提供机会。宗白华看重新诗，在《学灯》上开辟《新文艺》专栏刊载新诗，后来又取消了《新文艺》栏而代之以《新诗》栏，为郭的“崛起”提供了舞台；并以惊人的气魄接二连三大量发表郭沫若的诗作，给了郭向世人展示才华的机会。
②慧眼识珠。宗白华不在意郭沫若是“无名小辈”而看重作品的实际价值，并且敏锐地判断出郭沫若具有不可估量的创造力。
③欣赏指点。宗白华欣赏郭沫若诗作并提出了不少中肯的创作意见，既鼓舞了郭，也帮助了郭提高创作水平。
（4分，答对1点得2分，得对2点得4分，意思对即可。）
20.①风格方面，有一种自然的清芬。②内容方面，富于哲理，意味深浓。③形式方面，嫌简单固定，欠流动曲折（曲折优美）。④意境方面，偏于雄放直率，宜作雄浑大诗。（答对1点得1分，答出2点得4分，答对3点得5分。意思对即可）
21.示例：①一个人的成功，需要自身具备相应的才华。郭沫若不仅具有爱国的热情，还有过人的胆量和惊人的创作才华，这是他成功的基础和必要条件。②一个人的成功，需要慧眼识珠的伯乐。宗白华不重名气只重才情的选诗标准，使郭沫若得以被发现。宗给了郭以知音般的理解，激发了他的创作激情，给他的生活和创作带来决定性的转折。③一个人的成功，需要施展的舞台。宗白华为郭沫若提供了一个广阔的舞台，他开辟专栏刊载新诗，大量编发郭沫若的诗作，成为中国报刊史上罕见的现象。④一个人的成功，需要得到帮助，提升自我。宗白华不仅给郭沫若提供舞台，还品评鉴赏郭诗，赞扬其特点长处，也指出其缺点不足，为郭提升自我指明了方向。
（不求面面俱到，只要能就其中两个方面进行探究即可，要求有理有据。每个方面的探究2分）（6分）
22.
（1）居民消费价格总体上涨；（2）衣、食、住等基本生活消费价格涨幅较大；（3）居住类（住房）价格上涨幅度最大。（每点3分，答出两点即可）
23.参考答案：（1）名称：连州黄精酒 描述：连州黄精肉质肥厚，连州山泉清冽甘甜，连州黄精酒醇甜可口（排比）。广告词：要想身体好，请喝连州黄精酒；要想身体壮，请喝连州黄精酒！（2）名称：清远凤翔麻鸡 描述：俗话说：“无鸡不成宴”，皮色金黄，肉质嫩滑、皮爽、骨软、鲜香味美、风味独特的清远鸡总是饭桌上的主角（比喻、引用）。广告词：清远山水美，美山水育出美滋味！请到清远来，观赏美山水，品尝凤翔鸡！
（6分。名称1分；描述2分，其中修辞1分；广告词3分。能突出产品特点，言简意明，富有创意即可）
24.作文
【审题提示】
这是一道材料作文题，材料中展示了著名作家麦家对人生的解读， 指出面对人生际遇应持的态度：看远，看细，看透，看淡与笑看人生等等。面对人生，有时候，我们要用望远镜，看远方，看到前路的希望；有时候，我们要用显微镜，用苛刻的眼光去发现自身的不足，正确认识自己；有时候，我们要用放大镜，把人生世事都看清楚透彻了，会觉得人生没有过不了的坎；有时候，我们要用太阳镜，对功名利禄，保持一种淡然心态；有时候，我们要用哈哈镜，面对厄运困苦，一笑而过……
考生可从五个方面中任选一个方面来立意，也可以选取几个方面来写，也可以写我们许多人往往拿错了眼镜，该拿太阳镜时拿了显微镜，该拿望远镜时拿了放大镜，所以经常把事情办糟糕，从而提出关键是要选对眼镜。
【评分细则】
（2）关于扣字数分的标准：
① 写了400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分）
② 写了400字的文章，20分以下评分，不再扣字数分。
③ 写了300字的文章，15分以下评分，不再扣字数分。
④ 写了200字的文章，10分以下评分，不再扣字数分。
⑤ 写了100字的文章，5分以下评分，不再扣字数分。
⑥ 只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。
⑦ 只写标题的，给1分，不评0分。
⑧ 完全空白的，评0分。
说明：
①基础等级评分以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。符合文体要求，指符合考生所选文体的要求。
②发展等级评分，依据4个评分点，不求全面，只需一点突出，即可按等级评分，直至满分。
③未拟标题扣2分。出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分， 6个以上（含6个）扣4分。重复的不计。不足字数者，每少50字扣1分。
上一篇：广东省汕尾市2014届高三语文上学期期末考试试卷及答案
下一篇：江苏省海安县2013-2014学年九年级语文上学期期末复习试卷及答案
调研试卷
图片新闻
热门试卷
