你现在的位置：上海市浦东新区2014年4月高考语文预测试卷参考答案
（一）
1.中国文化的极高表现。（“中国文化”1分，“极高表现”1分）
2.不是多余的。有赝品与真品作对比1点，补充说明他画其他的画，也画得很好1点，齐白石画具有审美性1点。
3.仁德要靠后天的教育和历练
4.C
5.要求体现动作、心理、表情细节，视语言表达酌情给分。
6.①《自称》，从继承传统技法方面指出中国画具有“奧理冥造”（想象）的特点。
②《鸡不仅能鸣》，从中国画的“德化”审美方面评述文化内涵。
③《他日相呼》深入评述画意包含有与时俱进的一面。
④《盘蜂》，中国画象外之味。
（二）
7.石磨是家家必备\代代相传的1点；故乡人珍视1点
8.衬托磑窖的“潮湿而黯淡”、“粗朴与丑陋”，表现特定年代艰苦生活中的童年快乐。
9.BD
10.C（错误点：相信或许有走到头那天）
11.①旧时代生活无边的苦难 ②石磨的经久耐用 ③新的生活方式引领山塬，随着时代的发展山塬人的生活不断提高
12.可以双向思维，无论肯定还是否定，只要合理，言之有据即可。答一点给2分，答2点给满分。参考如下：
肯定：是“不解”。①石磨虽然搬回院里来了，但这只是出于对父母的迁就顺从，并未理解父母对石磨的深厚感情（父亲靠贩石磨养活家人；母亲推石磨做饭养活我）。②安放的动作“撂”，含有“不经意”地“随意”搁放的意思。③且安放的地方再院子的“墙角”，没有体现对石磨的珍视态度。
否定：并非不解。①整篇文章本意是借回忆石磨时代的今昔变迁，表达不忘过去困难，珍惜今日幸福的主旨。②“我”也是石磨时代的过来人，是旧时代的见证者，因此作者说“我不解父母的意思”，其实是一种托辞。③借“我不解”，婉讽，劝诫生活中那种“好了伤疤忘了痛的”人，不要遗忘历史。
（三）
13.（1）一觞一咏 （2）玉垒浮云变古今 （3）今夕是何年 （4）授之书而习其句读者
（5）峰峦如聚 （6）佳木秀而繁阴 （7）见贤思齐焉 （8）阴阴夏木啭黄鹂
（四）
14.华灯明昼
15.B
16.要求：答题时抓住空“、”“残釭”、“无寐”、“满村”等词语进行赏析，手法上关注对比、以声衬静等。
示例：在转乱中，诗人远离亲人，思念故国，独自一人对着残灯发愁，无法入睡，心情愁怨，而此时满村热闹的祭神仪式开始，社鼓声不断，更反衬出了诗人此时的寂寞愁苦；（2分）但这新春祈求丰年举行的祭神仪式真的可以给百姓带来幸福安宁吗？这里蕴含了作者对风雨飘摇的南宋王朝的失望和哀叹。（2分）
（五）
17.（1）按惯例、按旧例 （2）连接 （3）只 （4）到……去，前往
18.B
19.（1）你觉得鞋子破旧很可耻，我却认为以穿旧鞋为可耻的人是可耻的。
（2）（我们）感激先生的恩德却没有办法报答，上天原来是通过这件事借它的手（来让我们报答您啊）！
20.持法诇刺 谨事吾民
21.（1）对比手法。如第一段中将嵇鑘“徒手归报”与惯例中“燕饮月余，箧肥乃去”进行对比，突出嵇先生的敢于反抗官场恶俗、清廉自守的高尚品行。
（2）语言描写。如第五段引用嵇先生自己谈论“令威”的话，显现出嵇先生正气凛然、以民为本的形象。
（3）侧面衬托。如文末叙述船民对嵇先生的感激，从侧面写出嵇先生谨事其民，因而深受百姓爱戴。
（六）
22.《谏太宗十思疏》
23.乙
24.A
25.借古（王昭君和亲）讽今（北宋统治者一味妥协求和），或借题发挥
26.（1）汉统治者将本该由大臣承担的责任加于一个弱女子身上，讽刺了汉元帝做法的荒唐。
（2）通篇正话反说，表面上反复强调自己心存感谢，实则内心怨愤悲苦，讽刺效果更强。
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