你现在的位置：2014年福建省石狮市初中学业质量检查语文参考答案
一、
1、（1）厝、迥（书写不规范各扣0.5分，共2分）（2）zhū、fān（书写错位、不端正，不规范各扣0.5分，扣完为止，共2分）（3）C（2分）
2、（每空1分，错、漏、添字各扣0.5分，扣完小题分为止，共12分）（1）风烟望五津（2）霜重鼓寒声不起（3）箫鼓追随春社近（4）忽复乘舟梦日边（5）入则无法家拂士，出则无敌国外患者（6）枯藤老树昏鸦（7）夜吟应觉月光寒（8）率妻子邑人来此绝境，不复出焉（9）祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间
3、（每空1分，共2分）张乡绅 丁举人
4、（8分）（1）（2分）能提到要规范书写、端正书写、不写错别字、不使用胶带纸、修改液改错等内容给1分，句式简明再给1分。（2）（4分）示例：减轻学业负担，挤出时间练字；少用手机、电脑，多给手写机会；制定书写考级标准，促使家长重视；不用智能输入法，分清网络语言；设置书法课等等。（3）（2分）：示例：材料一是结果（表象），材料二三是成因（内因）；三个材料均是对汉字书写存在问题的调查等。
二、
（一）5、遂/至承天寺／寻张怀民（2分，每处1分）
6、①遮盖、遮蔽 ②以……为乐 ③门、门窗 ④想、想到
7、（3分）B
8、（5分）①要说那太阳一出来，林中的雾气立即消散净尽，等到烟云回聚，山岩洞穴显得昏暗阴沉。（3分，其中：若夫、开、归、暝，各0.5分，句子的通顺与否1分。）②只是缺少像我们两个这样的“闲人”罢了。（2分，其中：但、耳 各0.5分，句子通顺与否1分）
9、共同点：都有旷达的胸襟，乐观的心态（2分，答出一点即可得分）不同点：欧阳修：抒发了政治理想和寄情山水、排遣忧愁的复杂情感。 苏轼：抒发了自己壮志难酬的苦闷心情，有自嘲、自解的心态。（2分，意对即可）
（二）10、羡慕别人所得到的，不如珍惜自己所拥有的。（3分）
11、运用了事实论证（举例论证、摆事实）和道理论证（讲道理）(2分) 示例一：第③节列举了一个患有先天性心脏病女青年的事例（1分），论证了失去健康者对拥有健康身体者的羡慕（2分）。示例二：第④节从道理上（1分）论证了我们要发现并且珍惜自己所拥有的幸福（或者：人，往往羡慕的是自己所没有的，而恰恰忽视了自己已经拥有的幸福；或者：人，喜欢将自己的不幸扩大，将自己的幸福缩小）（2分，意对即可）
12、羡慕自己所欠缺的。（3分，意对即可）
（三）13、我在医院结识了一位身患绝症的青年女子，为她热爱生活、乐观坚强的精神所感动。（3分）
14、（1）表层含义：镜片反射的太阳光；深层含义：身处绝境时坚强乐观的品质（每点2分，共4分）（2）（4分）不能删，并不多余。（1分）两则故事都说明在绝境中，只有坚强勇敢乐观的面对才能赢得更多生的机会（1分）；两则故事对主人公都起烘托作用，使“她”的形象更丰满，更充实；（1分）也使主题更深刻（1分）。
15、动作描写、神态描写（2分），细致的描写传神地表现出了“她”的可爱、豁达、坚强、乐观的性格。（2分）
16、示例：①乐观开朗、热爱生活。面对病魔，始终微笑着，设法享受有阳光的生活。②天真可爱、真诚待人。在用小镜子的光刺到了我后，她一脸歉意，调皮地笑，与我坦诚交流。③勇敢坚强，不失信心。绝症面前，不垂头丧气，坚信生命依然可以继续。（答出两点即可。特点1分，例子2分，共6分）
17、（4分）（提示：答出以积极阳光的心态面对挫折，克服困难即可得2分；结合自身实际得2分。）
（四）18、A
19、武松；因武松帮施恩夺回快活林，而得罪了蒋门神；那四人在飞云浦全被武松杀了；武松血溅莺鸯楼，杀光了张都监等人。
三、20、作文：见下表
三、20、作文：见下表
基 本 等 级50分 | 内容25分 | 一等（25—22分） | 二等（21—18分） | 三等（17—15分） | 四等（14—0分） | ||
切题，中心突出，内容充5，有真情实感 | 切题，中心明确，内容具体，感情较真实 | 基本切题，中心基本明确，内容尚完整 | 偏离题意，中心不明确或立意不当，内容空泛、凌乱 | ||||
表达22分 | 一等（22—20分） | 二等（19—16分） | 三等（15—13分） | 四等（12—0分） | |||
文体规范，结构完整，语言通顺，字迹清楚 | 文体较规范，结构较完整，语言较通顺，字迹较清楚 | 基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本通顺，字迹不够清楚 | 文体不规范，结构混乱，语病多，字迹模糊 | ||||
标题3分 | 拟题正确（3分） | 拟题欠准确（2分） | 未拟题（0分） | ||||
发展等 级10分 | 一等（10—8分） | 二等（7—4分） | 三等（3—1分） | ||||
立意新颖、构思精巧、有文采 | 立意较新颖、构思较精巧、语言较生动 | 立意正确、思路顺畅、用语准确 | |||||
附：①错别字每字扣0.5分，重现不计，扣满3分为止。不满600字的，每50字扣1分。
②发展等级采用分点评分法，如果“立意”、“构思”、“文采”三项中一项突出的，就可得10分。
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