你现在的位置：金榜教育2015届安徽省示范高中高三第一次联考
语文参考答案
1．A【解析】B项“执中用权”并不是一个独立于“时中”“权变”的原则，不宜与两者并列。C项“时中”原则是普遍适用的，农业生产只是一个方面，一个例子。D项“权变”是针对“意想不到的反常情况”，一般的情况适用“时中”原则。
2．D【解析】儒家的具体内容，也只是“某些”确已过时，未必都是糟粕。
3．C【解析】A项是“孔、孟”的观点。B项错在两者共同强调原则性和灵活性的统一，灵活性并不比原则性更重要。D项错在作者认为指出不足并无意义，吸收营养才有意义。
4．D【解析】宾客：门客，幕僚。
5．C【解析】均为副词，就。A：介词，因为/介词，凭借；B：动词，是/动词，成为；D：介词，在/介词，从。
6．B【解析】“知人善任”原文无据。他主张对被举荐的官员先试用，如果不称职就罢免，并追究举荐者的责任，则是对当时任用官员不称职的解释和补救。
7．【答案】
（1）司马光当时正因为生病请假，没有参与（这件事）。
（“方”“与”各1分，句意通顺1分。）
（2）等到他们不称职了，然后再罢免，也可以连同举荐人一起治罪。
（“职”“坐”各1分，句意通顺1分。）
（3）资格只能用于正常的升迁，如果是破格提拔人材，怎么能够受资格的局限呢？
（“但”“擢”及“拘资格”被动句式各1分，句意通顺1分。）
【文言译文】
先是，范纯仁因为国家经费不够，请求朝廷重新施行用常平仓的钱谷贷款给百姓收取利息的方法（即青苗法），朝廷采纳了他的意见；当时司马光正因为生病请假在家休养，没有参与（这件事）。不久以后，御史台和谏官一起说这是错误的做法，都不批准。司马光不久就上奏说：“前朝散发青苗钱，本意是有利于百姓，并且要求百姓主动贷款；后来提举官们急功近利，千方百计地要大量散发，（才成为弊端）。如果禁止强行摊派，就没有害处。”苏轼接着上奏说：“熙宁变法时，未尝不是禁止强行摊派，可是它造成的祸患严重到这个地步。百姓们只要量入为出，即使贫民也能自给自足；如果让他们能额外地获得钱财，那么花费自然也就多了。如果准许他们主动贷款，这就是颁布法律来欺骗百姓，使他们快活于暂时的不合理的花销，却不考虑以后官员催缴本息的祸患，这不是什么好法律。” 适逢王岩叟、硃光庭、王觌等人先后上奏章请求废除青苗法，司马光才彻底醒悟，带病上朝，在太皇太后帘前上奏说：“这是哪个奸邪小人，劝皇上再实行青苗法呢？”太皇太后听从了他的意见（没有重新施行青苗法）。
太皇太后晓谕辅佐大臣们说：“御史台和谏官们说最近任命官员有很多不恰当的地方。”司马光说：“朝廷既然下令让官员们每人都举荐自己了解的人才，那么就一定要试用一段时间。等到他们不称职了，然后再罢免，也可以连同举荐人一起治罪。”吕公著说：“举荐者虽然推荐了人材，也还需要当政者对人材进行审察。”司马光说：“从来当政者都是从推荐来的人材中选取那些优秀的加以任用。”韩维说：“司马光所说的话不对，只相信举荐人的话，不先对被举荐者加以审察，等到他不称职了再施以惩罚，很不合理。”吕公著说：“近来任用官员有很多失误，也由于受资格的限制。”司马光说：“资格也不能少。”吕公著说：“资格只能用于正常的升迁，如果是破格提拔人材，怎么能够受资格的局限呢？”
九月初一，尚书左仆射兼门下侍郎司马光逝世，享年六十六岁。太后哀悼他，非常悲痛，皇上也很伤感，哭个不停。
司马光闲居洛阳十五年，天下百姓都认为他才是真正的宰相，老百姓们都称他为“司马相公”，甚至连妇女和小孩子也都知道他就是“司马君实”。等到他担任门下侍郎（宰相）后，苏轼从登州被召回朝廷，沿路上老百姓聚集在一起，大声呼喊说：“替我们带句话给司马相公，请他不要离开朝廷，好好保重自己的身体，给我们一条活路。”大辽的统治者命令他们的边疆官员们：“中原（宋朝）任命司马光当宰相了，再也不要惹是生非，挑起边疆的争端。”司马光看到朝廷对自己言听计从，就想用自己的生命报答国家，亲自处理各种事务，不分白天黑夜。他的幕僚们见他身体瘦弱，就拿诸葛亮吃得少、事务多（而英年早逝）来告诫他，司马光说：“什么时候死，那是命中注定的啊！”处理政务更加勤勉努力。病重了，自己还不知道，喃喃自语，好像在说梦话，说的都是国家大事。司马光去世以后，家人找到他留下的八篇奏章，都是亲手书写的，说的都是当时最重要的大事。百姓们听说他去世了，都放下生意不做，前往吊唁，甚至卖了衣服得点钱去祭奠他，从大街小巷里痛哭前去悼念，马车更是成千上万。京城的市民有人画了他的遗像，刻印了拿去卖，几乎每家都买了一本，吃饭之前一定要祈祷他。归葬陕州时，四面八方前来祭奠的，共有几万人之众。
8．【答案】
（1）披星戴月，一路风霜，天长地迥，残阳漠漠，表现了人在他乡，前路漫漫的孤寂之感；
（2）江南春早，野梅飘香，酒帘飘扬，渔艇鸣榔，则表现了对江乡美好风物的喜爱之情。（每点2分，内容和情感各1分。意思对即可）
9．【答案】
示例一：词句好。（1）更具体细致，“寒”“晓”二字点明了季节和时间，更具体地表现了行旅的艰辛；（2）更生动形象，“逗”“凝”二字，化静为动，微妙地表达了词人内心孤寂中的兴味。
示例二：诗句好。（1）更简洁凝练，纯用名词，不事修饰，留给读者以巨大的艺术想象空间；（2）更含蓄隽永，无“寒”而寒自见，因为有“霜”，无“晓”而“晓”自明，因
为有“月”与“鸡声”。（4分）
10．【答案】
甲：①若夫日出而林霏开 ②云归而岩穴暝 ③晦明变化者
④野芳发而幽香 ⑤佳木秀而繁阴 ⑥风霜高洁
乙：①山岛竦峙 ②久在樊笼里 ③迷花倚石忽已暝
④玉露凋伤枫树林 ⑤燕然未勒归无计 ⑥身世浮沉雨打萍（6分）
11．【答案】（1）突出祖父外部形象的“与众不同”，给读者留下鲜明深刻的印象；
（2）引出祖父个性与命运的“与众不同”，引发读者的好奇与关心。（每点2分。）
12．【答案】（1）智慧：有自知之明；能从大自然（羊）身上悟出人生；对家人循循善诱。
（2）喜乐：善于自我解嘲；每晚喝一杯酒；死时平静安详。
（每点1分，大意对即可，共6分）
13．【答案】（1）从羊贪吃眼前草身上悟出人不要贪图眼前利益，从而远祸全身；
（2）从羊要自己找草吃身上悟出对子孙“怜就是害”，从而及早自立；
（3）从羊愿意待在半山坡上悟出人不要执着于“高峰”，从而享受平凡的乐趣。（每点2分）
14．【参考答案】
（1）用心观察，发现大自然的特点。“祖父”正是在长期的观察中，发现了羊争着吃眼前草，得偏爱的羊往往受排斥，羊喜欢待在向阳的半山坡上等等表现，细心观察才会有所发现。
（2）用心思考，总结大自然的规律。“祖父”在观察到羊的各种表现后，善于问“为什么”，总结出贪心、偏爱与野心的坏处，不仅要知其然，更要知其所以然，多思善思才能有所悟。
（3）用心领悟，从自然中感悟人生。“祖父”从羊的生活的各种表现中，反复对比，多方联想，反思自己和他人的人生，从而才具有智慧与喜乐的品性，从容自在地度过幸福的一生。
（答对两点即可。每点4分，观点2分，分析2分。）
15．A【解析】均读huàn。B项，其读qí，余读jī；C项，剽读piāo，余读biāo；D项陋读lòu，余读lù。
16．C【解析】A寥若晨星；B兵荒马乱；D无暇顾及、化装舞会。
17．B【解析】对同一个问题各人有各人不同的见解。本处适用语境正确。A项，形容建筑物的高大华美，用错了对象。C项，形容表现得十分生动，一般用于对活动的描述，用错对象，应用“有血有肉”。D项，是贬义词，应用“殚精竭虑”。
18．【答案】
序号 | 错误 | 改正 |
② | 不仅“无邪哥” | “无邪哥”不仅 |
③ | “快乐老家” | 《快乐老家》 |
④ | 秒杀了很多观众 | 征服了很多观众 |
⑤ | 理不清歌词 | 记不清歌词 |
⑥ | 获得了现场大批观众尤其是女性观众 | 结尾加“的支持” |
（5分）
【解析】②语序不当。前后句共主语时，主语在前；不共主语时，关联词语在前。
③标点错误。著作、文章、文件、报刊杂志、歌曲、影视剧的名称应用书名号。
④不合逻辑。“秒杀”的对象只能是敌人或竞争对手，所以将“很多观众”改为“其他选手”也属正确答案。
⑤搭配不当。
⑥成分残缺。
19．【答案】久坐、吸烟、伤身（危害）、重视。（4分）
20．【答案】
（1）③⑤①④②⑥（2分）
（2）甲：江南又是男性的，楚天千里，雨打风吹，刚强雄健
乙：明月惊鹊，清风鸣蝉，闲听蛙鼓是诗人无边的浪漫
（每句2分，意思对即可，内容上应引用或化用辛词）
21．【立意提示】
每个人都想有一个不平凡的人生，都想成就一个伟大、不朽的自己，从而充分地实现自己的人生价值。但是，伟大不是来自自我标榜，自我吹捧。衡量一个人价值大小的标准，是他在多大程度上被别人所需要。（60分）
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