湖南省株洲市2015届高三年级教学质量统一检测（一）
语文参考答案
命题：肖启武（株洲市教科院）朱柱石（市四中）汤飞平（南方中学）谭勇平（南方中学）审题：肖启武（株洲市教科院）朱柱石（市四中）汤飞平（南方中学）谭勇平（南方中学）一、（12分，每小题3分）1．D2．C（A “失之”与“热情”不搭配，可改为“冷淡”。 B“就能”改为“才能”。 D结构混乱。）3．C （C明显显著；A B 明辨明白；D光线明亮。）4．A二、（22分。选择题12分，每小题3分；翻译题10分）5．A(舍：谦辞。舍侄，侄儿。) 6．B7．D8．A（文中无“由侄儿给蒋松如寄信”）9.（1）而且又因此了解了君子的内心，虚心善诱，乐于吸取他人的长处到了这种程度。（4分）（2）利禄的道路一打开，那些研究这种学问的人，把它当作获取富贵的手段罢了。（3分）（3）汉儒的言论，并不是没有超过宋儒而应当吸取的内容。（3分）三、（13分）10．（8分）（1）漂泊 轻捷（轻快）（2分）（2）此诗为送友人从军塞外而作，表达了立功异域的战斗激情和乐观豪迈的昂扬意绪。尾联表达对李侍御的劝勉和激励：到边疆后，凭一腔热血与聪明才智建功立业。“莫惆怅”平缓委婉，情深动人；“看取宝刀雄”雄迈豪壮，昂扬奋发，尽扫愁绪。（4分）盛唐经济文化繁荣，国势强盛，诗人们大抵胸襟开阔，意气昂扬，希冀建功立业，形成了盛唐诗雄壮刚健、热情奔放的风貌；此诗可谓是其中典范之作。（2分） 11．（5分，每空1分）（1）秦爱纷奢 奈何取之尽锱铢（2）玉簪螺髻（3）悟言一室之内 放浪形骸之外四、（10分。填空题4分；选择题6分，每小题3分）12．（4分）我国食品安全溯源体系建设（发展） 二维码技术在食品溯源中的运用13．B．(原文为“肉类食品”)14．C．（原文只有“防伪”无“不可仿制性”）五．（21分）15.（6分）（1）文章以“鹤”（“鹤顶红”）喻张爱玲，切合张爱玲的形象、才华。（2）以“鹤”的形象为线索，贯穿全文，表达了作者对张爱玲的敬佩和同情。（3）想象奇特，意象鲜明，激起读者阅读兴趣。16.（4分）“张的小说是小说”赞美张爱玲的小说艺术价值高，影响力大；（2分）“张本身，也是一个小说”指张爱玲的生平经历也像小说一样曲折坎坷，耐人寻味。（2分）17.（6分）（1）才华出众。（2）如鹤立鸡群，高瞻远瞩，睥睨人间；（3）冷静，自信，独立，孤标傲世，看透世态人生（文章称之为“毒辣”）。18.（5分）与上文“遗作《小团圆》未写毕”呼应，喻指张爱玲写作才华高但未尽其才，爱情与人生历尽坎坷。（3分）深化中心，强化作者对张爱玲才华的敬慕惋惜和对她曲折人生的同情，余韵悠长。（2分）六、（12分。每小题6分）19．参考示例：中国去年专利申请占世界三分之一，这意味着，在高水平科学技术方面，我国有了蓬勃发展的势头。这既是我国国力强盛的表现，也是我国国力能够持续发展的保证。过去，我国经济发展主要依靠的是劳动密集型生产，中国制造风行世界。但这决不是长久的发展之计，只有依靠科技、依靠创新，才能保证可持续发展，在“中国制造”的基础上再创“中国创造”的辉煌。（体裁应是基于所提供的新闻事实或新闻事实的某一部分所作的新闻短评，言之成理，持之有据，结构基本完整。观点的陈述要鲜明简短，道理的阐述只要写出感悟最深刻、最有现实意义的一点即可。）20．参考示例：这段话反映了老子“以弱胜强，以柔克刚”哲学观点。（2分）老子的观点有其合理性。人要有雄心壮志，但不可逞强好斗，应保持谦和质朴之性。（2分）但老子强调弱小、柔弱最终会战胜强大、坚强，却没有阐明弱小转化为强大的条件与时机，忽视了条件与时机的变化。（2 分）（或从逻辑上指出老子的不足，如“死”后的“坚强”是自然属性，“坚强”后就腐朽了，而品性的“坚强”是社会属性的概念，老子混淆了这两类概念，逻辑推理有错误。）（答案不在以上要点内，但能紧扣材料，言之成理亦可。）21.参考示例：银杏，又名公孙树、白果树，落叶乔木，树体高大，树干通直，枝条错杂向上；树冠呈较规整的圆锥形；叶片茂密，呈折扇状，深秋变为金黄色，果实可食用。银杏具有观赏价值，是理想的园林绿化、行道树种。（说明性文字，要求主要使用说明的表达方式，介绍银杏树的特征等知识，平实准确，具有科学性、客观性。） 22.（60分）参照高考评分标准。
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