第Ⅱ卷（非选择题 共114分）
四、（22分）13.把下列文中划线语句翻译成现代汉语。（8分）（1）陛下以庐江取之为是邪，为非邪？（2分）（2）父老曰：‘不然。郭君善善而不能用，恶恶而不能去，所以亡也。’（3分）（3）若是陛下之意，深乖昔旨；如其自擅，便是使非其人。（3分）14.阅读下面这首宋词，完成后面题目。(9分)浪淘沙
邓剡①
疏雨洗天清。枕簟凉生。井桐一叶做秋声。谁念客身轻似叶，千里飘零？
梦断古台城。月淡潮平。便须携酒访新亭②。不见当时王谢宅，烟草青青。
注释：①邓剡：南宋词人，追随文天祥抗元。南宋灭亡后，在广东被俘解送北上，此词是途经建康（今南京）时所作。②新亭：在今南京市南，据史料记载，西晋灭亡后南渡士人经常相邀到此。（1）请赏析上片“谁念客身轻似叶，千里飘零？”一句。（5分）（2）有人说“月淡潮平”宜改作“月淡潮涌”，你同意吗？为什么？（4分）15.默写（任选五句）（5分）（1）山原旷其盈视， 。（王勃《滕王阁序》）（2）况吾与子渔樵于江渚之上， 。（苏轼《赤壁赋》）（3）映阶碧草自春色， 。（杜甫《蜀相》）（4）钉头磷磷， 。（杜牧《阿房宫赋》）（5）五月渔郎相忆否， ，梦入芙蓉浦。（周邦彦《苏幕遮》）（6）荀子在《劝学》中认为有学问有修养的人经过广泛学习和经常自省，“则 ”。五、（21分）阅读下面的文字，完成16?19题。被惩罚的天使
[俄]列夫·托尔斯泰
“家里没剩多少面包了吧！”他如此想着。“这个冬天，一刻比一刻更冷。”他忍不住打了个哆嗦，拉紧他唯一一件薄薄的外衣。街角那月儿眷顾不到的地方，仿佛有一个白色的东西在蠕动，他走向前去。“哎呀！是一个人呢！”凛冽的寒风中，他竟然是光溜溜的一丝不挂！“不行啊！这样下去，你会冻死的！”鞋匠脱下了自己的外套，披在他身上。“走吧！到我家去！”鞋匠说着，却不敢相信自己的舌头。门，“咿呀”一声，开了，鞋匠太太迎了出来。“给他一些食物吧！”鞋匠这样对他的妻子说。“你疯了吗？我们只剩一块面包当今天的晚餐了！”鞋匠太太大声抱怨着。压低了声音，鞋匠说：“给他吧！我们一餐不吃算不了什么，他要是再不吃些东西，会死的。”他听见了，第一次露出笑容。就这样，鞋匠夫妇收容了这个倒在雪地上的年轻人，并且教他做鞋子和修补的技巧。他有一双巧手，做的鞋子既坚固耐穿又美观。于是，一传十，十传百，整个小村子都知道鞋匠的店里来了一位手艺精湛的大师。自此以后，鞋店的生意越来越兴隆。一天，一辆豪华的马车在鞋店的门口停了下来，车门开了，走出来的是整个小镇最有钱的人。他走进店里，丢给鞋匠一块皮革，不可一世地说：“这是一块上好的小牛皮，我要你帮我做一双长筒马靴，要坚固的，你要给我保证能够穿一年！”奇怪的是，年轻人看到了富翁，脸上竟然出现了笑容。这是他的第二个微笑。富翁走了之后，鞋匠把牛皮交给了年轻人，不到一刻钟的时间，年轻人裁好了样式，鞋匠接过去一看，天啊！！那是一双短靴的格式！！“我，我不是告诉你要做一双长筒的靴子吗？我的天啊！你要我怎么赔给人家？”就在这个时候，富翁的仆人气喘吁吁地跑回来，一进门就大声嚷嚷：“不用做了！不用做了！方才在回家的路上，因为马车失去了控制，我的主人跌出了车外，当场死亡。所以他的家人想要求你改做短靴，才好当他的陪葬品。”就这样，匆匆的，六年的岁月消逝了，年轻人一直留在鞋匠家中。有一天，鞋店来了一位妇人带着对双胞胎，其中的一个跛了腿。坐在窗边的年轻人看到她们，站了起来，他笑了。这是他的第三个微笑。“我想替她们各做一双鞋子。”妇人说。“那是你的女儿吗？真是可爱啊！”鞋匠称赞着。“不是的，我只是代她们的母亲照顾她们。“那可怜的女人在六年前生产的过程中去世了，而她们的父亲也早就离开了这个世界，留下孤苦无依的她们。于是我便收留了他们。”送走了妇人和那对可爱的姊妹，年轻人对鞋匠说，这也是他头一遭开口：“我要走了，回到我原来的地方。”“为什么？”难掩脸上的惊讶，鞋匠问，“你从来不曾告诉我们从哪里来，叫什么名字，有什么家人，现在你要离开，往哪儿去呢？” “我是一个天使，来自天上。我原来的工作是带领离开了身体的灵魂去他们该去的地方。六年前，我带走了一位妇人的灵魂，她就是刚才那对双胞胎的母亲。她在生产过程中去世，压到了其中一个婴儿的脚，所以造成了孩子的残缺。“那位母亲苦苦哀求我，不要带走她。因为她的孩子们已经没有了父亲，要是再失去母亲的照顾，她们一定没办法生存下去。我一时心软，答应了她的请求。上帝知道后，非常愤怒，他取回了母亲的灵魂，也把我贬下了人间。于是我来了。就在六年前你发现我的那个夜晚。“上帝要我亲自体验人类的生活，希望能从中了解上帝的旨意。而当我见到那对姊妹的时候，我知道，上帝已经原谅我了！因为他已告诉了我那三个问题的答案！当你的妻子将你们橱柜中仅有的那块面包递到我的手中时，从她的眼神里，我解决了第一道难题。人们的心中，有爱！因为‘爱’，使他们甘愿付出所有。“当我见到那位富翁时，我解决了第二个疑惑。人们不知道自己的下一刻钟会遇上什么！我知道，因为我看到我的一个同伴正站在他的身后。因为‘无知’，使他们无所畏惧。“当我见到那两个小女孩的时候，我心中赞美主，因为他使我清楚地了解了第三个问题的答案：‘人，可以仰赖陌生人的帮助而生存！’”（选自《微型小说选刊》2013年第8期）
16.文中天使是一个怎样的形象？请结合文章内容进行简要概括。（6分）17.文中三次写到天使的“笑”，每次“笑”都有怎样的内涵？（6分）18.这篇文章想要表达一个怎样的主题？请结合文章内容，联系自身实际，谈谈你得到的启示。（4分）19.下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是( )（ ）（5分）A. 鞋匠在凛冽的寒风中发现光溜溜的一丝不挂的年轻人，并随口说让他跟自己回家，可是说完后，他很后悔，但已经晚了。B.这篇小说的主人公是一位被上帝惩罚的天使，上帝认为他犯错是因为“不了解人类”，便把他贬下人间，让他自己到人间去寻找答案。C.文章运用动作、语言、心理、肖像等描写刻画鞋匠的鲜明形象，词约意丰，如心理描写：“家里没剩多少面包了吧！”D. 小说开头写鞋匠夫妇收留年轻人的情节，表现了鞋匠夫妇有回报之心，为后面情节发展作铺垫，暗含本文的主题思想。E.本文通过一个天使被贬到人间的故事，告诉我们一些人生的道理：因为爱会使人们甘愿付出所有，因为无知会不懂畏惧，人可以仰赖陌生人的帮助而生存。六、（11分）20.以下是圆通速递公司的图标，请写出构图要素及寓意，要求语意简明，句子通顺，对构图要素的表达不超过70字，对寓意的表达不超过15字。（5分）
21．屈原、陶渊明、李白、辛弃疾、戴望舒、朱自清、海明威都是我们耳熟能详的著名文学家，请你仿照例句，为其中一位写一段话，表现他们在文学上的重要成就。要求：语言流畅，有一定的文采，不少于40字。（6分）示例：鲁迅，一部《阿Q正传》，一曲灵魂的哀歌，一段混乱的岁月。你反思人性，重塑国魂，你是世界公认的杰出的文化巨匠，思想的火炬手。（形式和内容各占3分）22.作文（60分）如果要让背向而立的两个人面对面，有两种方法：一是各自转身，二是其中一人主动站到另一人的面前。不仅两个人之间的交往是这样，国与国之间的交流，不同文化间的渗透，不同领域间的借鉴无不如此。请根据对上述材料的理解，写一篇文章。立意自定，题目自拟，文体自选（除诗歌外），不少于800字。2016年天津市滨海新区六所重点中学高三毕业班联考
语文参考答案
一．语言基础（15分）1.C.【A.徇(xùn)私 B. 斡(wò)旋、低劣(liè) D. 倨(jù)傲、果脯(fǔ)】2.B.【A.枉费心机、难以启齿 C.钟磬、变本加厉 D.青睐、服膺】 3.C.【①句应选“涵盖”。“涵盖”是“包括，包容”的意思，“囊括”意思是“把全部包罗在内”。②扣押：扣留，拘留，可以指人，也可以指物；扣压：把文件、意见扣留下来不办理。③鱼目混珠：比喻拿假的东西冒充真的东西。鱼龙混杂：比喻坏人和好人混在一起。根据语境，应选“鱼目混珠”。④“各抒己见 ”“推心置腹”，都表达说出自己心里想说的话。异：“各抒己见”重在发表己见。“推心置腹”重在待人真诚，而且“推心置腹”所涉及的对象一般是个人或较少的人。】4.A.【B.“不仅”放到“中国三军仪仗队阵容规模”前。C.“由于……造成的”句式杂糅。D.“回答……答案”搭配不当。】5.C.【 A.句末的句号放到引号外。B.夫子庙堂碑的书名号改为引号。D.将逗号改成问号。】二．社科文阅读（9分）6.C.【C项不合文意。原文中“根据外貌、体质”只是说可以分类，但没有作具体的分类，也不是后面分类的依据；原句中后面的分类是“根据1950年联合国教科文组织关于人种的声明”， 不能将这两者杂糅在一起。】7.A.【A项，“人类产生了有差异的种族”不合文意，这只是强调种族有某些差异，而原文是说“产生了有种族差异的人类地域集团”，强调产生有种族差异的人类不同地域的集团。原文侧重点在地域集团，它可包括多个有差异的种族在某一地域形成的集团。】8．C.【“必定”过于武断，原文中没有表述必定产生“过渡性人种”，只是说“形成了一些过渡性类型”。】三．文言文阅读（12分）9.D.【近来】10.B.【B.去 A.怎么/什么 C.像/你 D.特殊指示代词/地方 】 11.D.【 ①是太宗说的话，并非纳谏。③是李大亮的政绩】12.B.【不仅要认清行为的对与错，更要变成行动。】四．古诗文阅读、鉴赏、默写（22分）13.翻译句子（1）陛下认为庐江王夺取她是对了呢，还是不对呢？（2分，采分点：以，认为。是，正确。每点1分）（2）父老说：不是这样，郭君喜欢好人却不能任用，厌恶坏人却不能摒弃，这就是灭亡的原因。（3分，采分点：善善、恶恶、所以，各1分，句子不通酌情扣分）（3）如果这是陛下的意思，那就是陛下严重违背了过去的圣旨；如果是台使擅自主张，那就是陛下任用使者不当。（3分，采分点：乖、自擅、使非其人，各1分，句子不通酌情扣分）14.诗歌鉴赏（1）（5分）①用典（1分）“客身”句化用李煜的“梦里不知身是客”的词句，写出自身的飘零之况；（1分）②运用比喻（1分）将自己喻为随风飘零的落叶，说明个人命运的不可把握，也表明作者对国家沦丧的悲哀之情。（1分）③运用反问的手法，（1分）强化了作者家国沦丧的凄怆之情。（1分）“千里”则是概括在广东被俘被解送建康的旅程。（1分）（前面三种手法答出两点即可）（2）（4分）同意。（1分）“月淡潮涌”描绘了一幅月色暗淡、海潮泛起的凄迷景象，（1分）表现了作者在南宋灭亡被俘后的无尽哀伤，心情难以平静，澎湃难抑。（2分）不同意，（1分）作者在北上途中，看到月色暗淡、潮水无波，景象毫无声色，一派死气沉沉。（1分）契合了作者在南宋灭亡被俘后，面对失败已成定局的情形，回天无力的的失落与无奈。（2分）15.默写（5分）（如六句都答，只阅前五句）（1）川泽纡其骇瞩（2）侣鱼虾而友麋鹿（3）隔叶黄鹂空好音（4）多于在庾之粟粒（5）小楫轻舟（6）知明而行无过矣五．文学文本阅读（21分）16.①善良，有同情心。听了那个生了双胞胎的母亲的诉说，便没有取走她的灵魂。②勇于担当。面对自己的过失，心甘情愿接受上帝的惩罚，毫无怨言。③知恩图报。他用自己的劳动，回报那个救他的鞋匠。（每点2分，共6分）17.①第一次，对鞋匠妻子的笑，表达的是一种感激，体会到人间的爱心。②第二次，对订做鞋子的富翁的笑，理解了无知才不懂畏惧的道理。③第三次是对那个带了两个女儿的妇人的笑，感悟到人可以仰赖陌生人的帮助而生存，并意识到上帝已经原谅了自己。（每点2分，共6分）18.文章想要表达的主题是“人生需要有爱心”。（1分）探究示例：鞋匠夫妇对陌生人的帮助，天使对双胞胎母亲的同情，妇人对双胞胎姊妹的抚养，都表明了这一主题。（2分）人的一生，会经历很多很多的事情，谁也不知道自己的下一刻是怎样的，但是，只要我们充满爱心，尽自己所能去帮助他人，就是收获一种幸福与快乐。（1分）19.B、E【A项“他很后悔，但已经晚了”说法有误，他并没有后悔，只是想到了家中的实际情况而不知道该怎么办。C项“肖像描写”系无中生有，应为“神态描写”。D项系张冠李戴，有回报之心的应该是“天使”。】（B项2分，E项3分）六．语言运用（11分）20.（5分）构图要素：图案的左上方是“圆通”二字拼音的大写字头，（1分）右上方在圆形图案内有一个奔跑的人形，（1分）下方间断的横线上是手写体“圆通速递”字样。（1分）寓意：圆融畅达，（1分）迅捷周到。（1分）21.（6分）略 评分标准：内容、形式各占3分，要体现作品内容和逻辑关联。七、作文（60分）（一）参考2015年天津卷高考作文评分标准。 【写作提示】 放弃成见，选择宽容。 主动出击，赢得新机遇。 通过改变自己，改变他人和世界。 由对立隔绝，走向交流、对话。 成功需要双方都以主动的姿态来实现。（泛泛地谈“合作”属偏题） 打破僵局，需要双方均有愿望和行动。 如果学生比较两种方法的优劣，并给出理由，自圆其说，也算基本切题。文言文参考译文：贞观初年，唐太宗与黄门侍郎王珪在宴会上交谈，当时有个美人在旁边侍候，她本是庐江王李瑗的爱姬，李瑗事败后，她被籍没入宫。太宗指着她对王珪说：“庐江王荒淫无道，杀害了她原先的丈夫而把她占为己有。暴虐到极点，怎会不灭亡呢？”王珪离座说：“陛下认为庐江王夺取她是对了呢，还是不对？”太宗说：“哪有杀人而夺取其妻的道理，你却问我对不对，这是什么意思？”王珪回答说：“我听到《管子》这本书里说：齐桓公到了郭国，问那里的父老：‘郭国为什么会灭亡？’父老说：‘因为郭君喜欢好人而厌恶坏人。’齐桓公说：‘照你所说，他是个贤君啊，怎会灭亡呢？’父老说：‘不是这样，郭君喜欢好人却不能任用，厌恶坏人却不能摒弃，这就是他灭亡的原因。’如今这个妇人还在陛下左右，我私下认为陛下的心意认为这样做是对的，陛下如果认为不对，那就是所谓知道邪恶而不能摒弃了。”太宗听罢大为欣喜，夸他讲得好极了，马上命令把这个美人送还给她的亲族。贞观三年，李大亮担任凉州都督，曾有一位台使来到凉州，看见此地有一种很名贵的大鹰，台使就暗示李大亮把鹰进献给唐太宗。李大亮私下上疏给唐太宗说：“陛下下令禁止打猎已久，现在却派使者前来索要大鹰。如果这是陛下的意思，那就是陛下严重违背了过去的圣旨；如果是台使擅自主张，那就是陛下任用使者不当。”唐太宗看完李大亮的奏折，回复道：“因为你既是个文武双全的人才，又对国家忠肝义胆，所以派你镇守边关，承担这个重任。你近些年为国尽职尽忠，在边关声名远扬。感念你的忠诚勤勉，我一天都不会忘记。我派使者来索要大鹰，你最终没有趋炎附势地迎合我的旨意，而是借古鉴今，在那么遥远的地方还进献忠言，可谓披肝沥胆，极其恳切周延，使用任何赞许的话都不能表达尽我的心意，有像你这样的臣子，我还担忧什么呢？希望你能够保持这份赤诚之心，始终如一。《诗经》上有句话叫：‘尽忠职守，忠诚正直。神灵得知，赐予洪福。’古人也说过这么有分量的话，它的价值等同千两黄金。你的一番话，真是可贵呀。现在我赐给你金壶瓶、金碗各一只，虽然不是价值千金，但这是我平时自己所用的东西。你性情方正平直，尽心为公，当官任职，常常将委任的工作处理得当，所以才委以重任，来表明我对你的寄予的厚望。你在处理公务之余，应该看一看古代的典籍。我再赐给你一部荀悦写的《汉纪》，这本书叙述简要，议论深刻广泛，对如何治国、如何尽到君臣的职责说得非常透彻，现在我把它赐给你，希望你回去认真地阅读。”
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